Якість людських ресурсів, пов'язана з технологічними інноваціями та цифровою трансформацією

Навчання персоналу з автоматизації у навчальному центрі парку високих технологій міста Хошимін. — Навчання персоналу з автоматизації у навчальному центрі парку високих технологій міста Хошимін .

13-й Національний з'їзд партії КНР визначив розвиток людських ресурсів, особливо високоякісних людських ресурсів, як стратегічний прорив, вирішальний фактор у сприянні розвитку та застосуванню науки і технологій, реструктуризації економіки , трансформації моделі зростання та найважливішу конкурентну перевагу, що забезпечує швидкий, ефективний та сталий розвиток.

Нещодавно, 22 серпня 2025 року, Генеральний секретар То Лам підписав та опублікував резолюцію Політбюро (Резолюція № 71-NQ/TW) про проривний розвиток в освіті та навчанні. У Резолюції № 71-NQ/TW чітко зазначено, що наша країна стикається з історичною можливістю для проривного розвитку, а потреба у розвитку людських ресурсів є дуже важливою та нагальною.

Останнім часом партійні комітети всіх рівнів завжди зосереджувалися на розвитку та покращенні якості людських ресурсів. Багато місцевих партійних комітетів у гірських та прикордонних районах, таких як Каобан, визначили необхідність збільшення кількості високоякісних людських ресурсів. На початку 2020-2025 років провінційний партійний комітет Каобан опублікував та впровадив Програму № 08-CTr/TU щодо створення команди ключових кадрів на всіх рівнях, особливо на стратегічному рівні, з достатніми якостями, можливостями та престижем для виконання завдань; покращення якості людських ресурсів, особливо людських ресурсів у сільській місцевості, для подолання перешкод та перебоїв у якості людських ресурсів у період 2021-2025 років.

Під час впровадження, заклади професійної підготовки в провінції розробили та видали плани професійного навчання для працівників. З 2021 року по теперішній час професійне навчання було організовано для 25 692 працівників у сільській місцевості, що збільшило рівень кваліфікованих працівників у провінції з 46,6% у 2021 році до 50,9% у 2024 році, з яких рівень кваліфікованих працівників зріс з 34,4% у 2021 році до 38,8% у 2024 році. Після професійного навчання близько 80% людей мають нову роботу або продовжують працювати на своїх старих роботах, але з вищою продуктивністю та якістю. Провінція активно застосовує науку, трансфер технологій та інновації, особливо покращуючи потенціал управлінського персоналу та викладачів у наукових дослідженнях та трансфері технологій, профорієнтації, стартапах та технологіях професійної освіти в навчальних закладах. Наразі в Цао Банг є п'ять спеціальностей, які інвестували в сучасне, передове обладнання, що застосовується для навчання, що допомагає швидко підвищити кваліфікацію та навички працівників.

Однак реальність у Као Банг показує, що місцевості все ще бракує висококваліфікованих людських ресурсів, особливо в галузях охорони здоров'я, освіти, науки та технологій. Тому багато потенціалів та сильних сторін не використовуються, багато унікальних та особливих продуктів місцевості не виготовляються за допомогою передових технологій, а економічна ефективність низька.

Виконуючи політику партії та вказівки Генерального секретаря, деякі товариші з місцевих партійних комітетів заявили, що необхідні вагомі рішення для сприяння роботі з покращення якості людських ресурсів. Перш за все, партійні комітети та організації повинні підвищувати обізнаність та ретельно розуміти керівні погляди партії щодо ролі та місця розвитку людських ресурсів у новий період. Зосередитися на впровадженні інновацій у режимі набору персоналу та використанні талантів у державному управлінні та адмініструванні. Зокрема, звернути увагу на активне застосування цифрових технологій та штучного інтелекту в освіті та навчанні. Створити розумні освітні платформи, розумні підручники та навчальні програми. Розробити національну інформаційну систему з питань освіти та людських ресурсів, яка буде взаємопов'язана з інформаційною системою ринку праці та зайнятості та інтегруватиме науково-технічну інформацію та інновації навчальних закладів у дусі Резолюції Політбюро № 57-NQ/TW про прориви в розвитку науки та технологій, інновацій та національної цифрової трансформації та Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання.

ДУК ХЮЇ

Джерело: https://nhandan.vn/chat-luong-nguon-nhan-luc-gan-voi-doi-moi-cong-nghe-chuyen-doi-so-post907295.html