Навчайся лише тоді, коли тобі це подобається.

Пан Тоні Нго, співзасновник Освітнього центру Еверест, який входить до команди розробників VISPARK – сінгапурської платформи математичного мислення у В’єтнамі, відверто сказав: «Батькам слід переглянути, чи справді їхні діти захоплені навчанням. Якщо через те, що більшість інших батьків дозволяють своїм дітям навчатися математичному мисленню, ви також дозволяєте своїм дітям ходити до школи з духом примусу, це буде дуже стресово як для дітей, так і для батьків. Але якщо ви дозволите своїм дітям намагатися вчитися, вони будуть дедалі більше любити це, будуть захопленими та впевненими, і звідти зможуть мати мрії та професійну орієнтацію, то це дуже добре, і це слід заохочувати».

6-річна дівчинка вивчає ментальну математику онлайн

Пан Фам Чі Мі, вчитель, який готує дітей до іспиту з оцінювання компетенцій у Хошиміні, зазначив: «Кожній людині потрібно подумати, чи повинні батьки після консультації щодо програми навчання та плану розвитку дитини, розробленого центром, розуміти цей план. Якщо батьки розуміють, вони повинні дозволити своїм дітям навчатися. Бо тільки тоді вони знатимуть, чи дотримуються їхні діти цього плану протягом періоду навчання, чи змінилося їхнє мислення на краще, чи ні...» Вчитель у Хошиміні також вказав на основну помилку багатьох батьків: вони думають, що чим вища вартість навчання, тим краща програма. Але це не так.

Пан Фам Чау Ліч, професійний директор американської системи Mathnasium VN, зазначив, що мислення виражається та оцінюється не лише через результати тестів учнів, але й через здатність презентувати своє розуміння, мислення та міркування для вирішення проблем найоптимальнішим чином. Тому батьки, які хочуть знайти ефективну програму з математики для своїх дітей, можуть спиратися на такі фактори: по-перше, діти можуть взаємодіяти, обмінюватися інформацією, обговорювати, ставити запитання та відповідати, а також якомога більше виступати перед вчителями. По-друге, вони можуть навчатися та виконувати вправи, які є продуманими та вдумливими, а не просто обчислювати для отримання результатів.

За словами пана Ліча, суть ментальної математики полягає в тому, щоб допомогти учням розвивати своє мислення через вивчення математики, тому батьки можуть супроводжувати учнів, створюючи для них більше умов та радості в навчанні.

Батьки Буй Тхі Кам Тьєн, з дітьми віком 6 та 8 років, які проживають у комуні Ба Дьєм, район Хок Мон, міста Хошимін, сказали: «Моя дитина познайомилася з основами математичного мислення в дитячому садку, тому я знайшла для неї додаткові заняття з математичного мислення. Існує багато онлайн-програм з математичного мислення, я думаю, що батькам варто навчитися і дозволити своїм дітям спробувати, перш ніж офіційно навчатися».

Пані Нху, мати Ань Нхіен (7 років) з Хошиміна, сказала, що батьки повинні спостерігати, слухати та звертати увагу на невеликі зміни у своїй дитині, щоб побачити, чи справді дитині подобається та підходить вона для програми, за якою вона навчається.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/con-sot-cho-con-hoc-toan-tu-duy-chi-nen-hoc-khi-con-yeu-thich-185230604014456721.htm