Виступаючи на церемонії призначення, доцент доктор Нгуєн Хю Куїнь підтвердив: «Необхідно вжити заходів для інтеграції штучного інтелекту в шкільну діяльність. По-перше, необхідно оновити технологію штучного інтелекту в існуючу навчальну програму, навчаючи ШІ відповідно до розвитку світу . Потім ми переходимо до використання платформ ШІ нового покоління (таких як генеративний ШІ та сучасні технології вбудованих графіків тощо) для застосування в навчальному процесі, викладанні, оцінюванні, досвіді учнів та інших видах діяльності».

CMC 1 a.jpg
Доцент, доктор Нгуєн Хю Куїнь, виступив з промовою, приймаючи своє призначення на церемонії призначення.

Коментуючи поточне застосування штучного інтелекту в університетах, доцент доктор Нгуєн Хю Куїнь сказав: «Ця діяльність відбувається різними способами та на різних рівнях залежно від кожного навчального закладу. Однак, здебільшого це відбувається в масштабах невеликих дослідницьких груп і не було чітко продемонстровано в загальному масштабі університетів».

Як університет-піонер у моделі університету штучного інтелекту, за словами доцента Цуїня, Університет CMC повинен визначити пріоритети у впровадженні цієї моделі, виходячи з доцільності з точки зору технологій, інженерії та фінансування. За його словами, наступним кроком є ​​оновлення технології штучного інтелекту в існуючій навчальній програмі, створення банку питань, застосування інструментів штучного інтелекту для розробки лекцій та персоналізації навчального досвіду, а також аналіз великих даних для покращення якості викладання та навчання.

Доцент доктор Нгуєн Хю Куїнь також зазначив, що штучний інтелект зараз розвинувся до високого рівня, з'явилися платформи штучного інтелекту нового покоління, такі як генеративний штучний інтелект та сучасні вбудовані графічні технології,... і багато інструментів опубліковано з відкритим вихідним кодом для експлуатації та використання. Крім того, Університет CMC у складі CMC Group, маючи видатний технологічний потенціал та переваги у фінансових ресурсах, людських ресурсах, даних та цифровій інфраструктурі, такій як центри обробки даних, хмарні обчислення, блокчейн тощо, створить переваги в процесі застосування штучного інтелекту в навчанні, управлінні та експлуатації.

Також на заході пан Нгуєн Чунг Чінь, голова CMC Group, голова ради університету CMC, підтвердив: «Університет штучного інтелекту означає не лише навчання за технологіями штучного інтелекту в університеті CMC, а й застосування всіх переваг штучного інтелекту в усіх видах діяльності навчального закладу. Це тривалий процес, який потрібно розпочати зі зміни свідомості кожного».

КМЦ 2.jpg
Пан Нгуєн Чунг Чінь, голова правління CMC Group, представив рішення про призначення новому віце-директору.

Раніше, 22 липня 2024 року, Університет CMC офіційно оголосив про впровадження навчальної моделі Університету штучного інтелекту, зобов'язавшись застосовувати технології та штучний інтелект в операційній діяльності, навчанні та покращенні досвіду студентів. На першому етапі CMC зосередиться на інвестуванні в технологічну інфраструктуру та рішення, використовуючи власні технологічні можливості Групи, а також співпрацюючи з основними партнерами CMC, такими як Microsoft, Google, Amazon, Intel, Synopsys.

КМЦ 3.jpg
Університет CMC зосереджується на інвестуванні в об'єкти та технологічну інфраструктуру для моделі університету штучного інтелекту.

Поряд з цим, також зосереджено увагу на навчанні викладачів та персоналу розвитку штучного інтелекту. Студентів CMC навчатимуть та скеруватимуть у використанні штучного інтелекту як ефективного інструменту підтримки навчання та досліджень відповідальним чином, забезпечуючи академічну доброчесність.

Призначення доцента доктора Нгуєн Хю Куїня віце-ректором Університету CMC є важливим кроком у плані розвитку Університету штучного інтелекту, що сприяє перетворенню CMC на сучасне, інноваційне навчальне середовище, покращуючи можливості застосування штучного інтелекту для студентів, викладачів та дослідників.

Доцент, доктор Нгуєн Хю Куїнь багато років працював завідувачем факультету інформаційних технологій Університету електроенергетики; завідувачем факультету інформаційних технологій, одночасно директором Центру інформаційних технологій Університету водних ресурсів. Він керував розробкою 6 програмних систем, що застосовуються на практиці для університетів та підприємств, а також керував багатьма науково -дослідними проектами, включаючи 1 проект Національного фонду науки і технологій Nafosted, 4 проекти на рівні міністерства, 2 проекти на рівні В'єтнамської електричної групи. Він також є керівником дослідницької групи «Машинне навчання та інтелектуальні методи керування - MLIC» та основним автором десятків міжнародних статей SCIE та міжнародних конференцій рангу А.

Доан Фонг