Чи зменшує це шанси кандидатів скласти вступний іспит до університету?

Хоча більшість шкіл наразі резервують значну частину своїх квот на зарахування для методів дострокового вступу, Міністерство освіти та навчання (MOET) планує зменшити квоту на зарахування для дострокового вступу. Це положення викликає багато розбіжностей.

Занепокоєння щодо посилення тиску на студентів

У 2025 році перша група студентів, які навчатимуться за Програмою загальної освіти 2018 року, закінчить середню школу, тому правила вступу до університетів також необхідно оновити, щоб відповідати вимогам нової програми.

Міністерство освіти та навчання щойно оголосило проєкт циркуляра, який вносить зміни та доповнення до низки статей Положення про вступ до університетів та коледжів для навчання на дошкільних навчальних закладах, виданого разом із циркуляром № 08/2022/BGDDT від 6 червня 2022 року Міністра освіти та навчання.

Кандидати складають іспит на випуск у середній школі 2024 року. Фото: Ле Хань.

Помітним новим моментом є правила суворого регулювання дострокового вступу.

Міністерство дозволяє школам визначати власні квоти, але контролює це співвідношення, щоб обмежити школи від використання більшої частини своїх квот цим методом, що призводить до завищення критеріїв вступу на основі результатів випускних іспитів, що зменшує можливості кандидатів.

Відповідно, навчальним закладам дозволено резервувати квоти для дострокового вступу лише в обсязі, що не перевищує 20% від загальної кількості квот для кожної спеціальності та групи спеціальностей. Навчальні заклади також повинні забезпечити, щоб контрольний показник для дострокового вступу не був нижчим за контрольний показник для загального планового туру вступу.

Хоча більшість навчальних закладів наразі резервують значну частину своєї квоти на зарахування для методів дострокового вступу, це правило викликає неоднозначні думки, стверджуючи, що якщо його застосовувати, воно стане перешкодою для зарахування до університетів; а для кандидатів це зменшить їхні шанси на дострокове вступ.

На деяких форумах соціальних мереж, присвячених освіті, багато батьків висловили незгоду з вищезазначеними положеннями у проекті.

Пані Нгуєн Тху Хыонг (район Бадінь, Ханой ) зазначила, що основними методами дострокового вступу є врахування академічної успішності, результати окремих іспитів, комбінація критеріїв, таких як бали за міжнародний мовний сертифікат... Достроковий вступ застосовується університетами вже багато років і займає більшу частину квоти зарахування.

Щоб збільшити свої шанси на вступ до університету, дитина пані Хьонг, як і багато інших учнів, витрачає багато часу на навчання та повторення матеріалу протягом 3 років навчання у старшій школі, щоб якомога раніше «полювати» на квитки до університету. Пані Хьонг висловила своє побажання: «Зміна плану вступу потребує плану, щоб зусилля учнів щодо навчання та складання іспитів, а також гроші батьків не були витрачені даремно».

Представник університету заявив, що постанова Міністерства освіти та професійної підготовки, яка передбачає, що квота для дострокового вступу не повинна перевищувати 20%, створить труднощі для навчальних закладів. Це призведе до зниження балів за результатами випускних іспитів, тоді як бал за достроковий вступ може зрости.

Забезпечення справедливості під час вступу

У відповідь на занепокоєння студентів, батьків та університетів щодо положення про зменшення квот на достроковий вступ у проекті циркуляра про внесення змін та доповнень до правил вступу до університетів, доцент, доктор Нгуєн Тху Тхуй - директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання, заявив, що проект положення вимагає еквівалентного перерахунку балів за оцінками та балів за вступ методів вступу, а також вимоги про те, щоб бал за достроковий вступ не був нижчим за бал за вступ у загальному турі вступу, що автоматично обмежує шкалу дострокового вступу.

Ліміт у 20% базується на практичній ситуації із зарахуванням в останні роки, завдяки чому достроковий прийом зосереджується лише на кандидатах з видатними здібностями та академічними досягненнями, що обмежує вплив на навчання учнів в останньому семестрі 12 класу та підготовку до випускних іспитів у середній школі.

Найважливіше – забезпечити справедливість серед кандидатів під час подання заявок, оскільки не всі учні мають змогу взяти участь у достроковому вступі до закінчення 12 класу.

Пані Туй наголосила, що зменшення масштабів дострокового вступу не лише не викликає труднощів, а й створює сприятливіші умови для роботи вступників навчальних закладів та кандидатів.

«Незалежно від того, чи буде достроковий вступ, чи лише загальний вступ, загальна кількість зареєстрованих кандидатів не зміниться. Чому навчальним закладам доводиться так наполегливо працювати, щоб конкурувати за достроковий вступ? Чому учні, які не закінчили 12 клас, доводиться так наполегливо працювати, щоб подавати документи до багатьох місць, а потім не почуваються впевнено в навчанні?»

«Хоча Міністерство освіти та навчання має спільну систему підтримки вступу з повною базою даних та онлайн-процесом, який є повністю зручним як для кандидатів, так і для навчальних закладів», – висловила свою думку доцент доктор Нгуєн Тху Тхуй та зазначила, що настав час об’єктивно поглянути на тенденцію дострокового вступу, знайти фундаментальне рішення, повністю вирішити проблеми, що виникають з цього.

Щодо методу вступу до університету на основі шкільних транскриптів, то проект циркуляра про внесення змін та доповнень до правил вступу до університету передбачає, що навчальні заклади повинні використовувати результати навчання за весь 12-й рік навчання, а не результати навчання за 5 семестрів (тобто результати навчання за 10-й клас, 11-й клас та 1-й семестр 12-го класу), як це є наразі.

Це положення має на меті підвищити якість вхідних даних та обмежити ситуації, коли студенти можуть бути недбалими та суб'єктивними, коли вони виконали умови для дострокового вступу до університету.

Джерело: https://daidoanket.vn/giam-chi-tieu-xet-tuyen-som-co-giam-co-hoi-do-dai-hoc-cua-thi-sinh-10295388.html