Що робити батькам, якщо їхня дитина відкриває конверт із щасливими грошима перед гостями?

SKĐS – Ситуація, яка може легко збентежити батьків під час Тет (місячного Нового року), полягає в тому, що діти, отримавши щасливі гроші, одразу розривають конверти, щоб перевірити вміст перед гостями. Багато дітей навіть невинно скаржаться на дрібну суму, порівнюючи номінали, перетворюючи радісну атмосферу Тет на незручну.

Кумедні та незручні ситуації на Новий рік

Нерідко можна побачити, як діти, щойно отримавши червоний конверт, охоче розривають його перед гостями, щоб побачити, що всередині. Якщо купюра великого номіналу, вони радіють. І навпаки, якщо це лише маленька, символічна купюра, багато дітей одразу виявляють розчарування, навіть дуються та скаржаться, що це замало.

Психолог Хоанг Тхі Нгок Дуєн (директор В’єтнамського центру психології та людського розвитку NHC, Хошимін)

Дитяча невинність мимоволі стає відображенням того, як дорослі їх виховують . Психолог Хоанг Тхі Нгок Дуєн (директор В'єтнамського центру психології та розвитку людини NHC, Хошимін) розповідає, що коли діти розривають/розглядають конверти з грошима на щастя перед гостями, це гарна нагода для батьків навчити своїх дітей ввічливості та вдячності. У цей час батьки можуть заздалегідь сказати своїм дітям, щоб вони подякували та висловили вдячність людині, яка дала їм гроші на щастя. Потім батьки повинні сховати конверти. Тільки після того, як гості підуть, батькам варто сісти та серйозно поговорити зі своїми дітьми. Поясніть їм, чому ця дія є неввічливою та засмучує інших. Дітям неправильно отримувати та відкривати гроші на щастя, і тим більше не слід порівнювати суму, тому що гроші на щастя – це знак чиєїсь прихильності.

Відкриття конвертів із щасливими грошима дітьми прямо перед гостями може стати незручною ситуацією, якщо батьки не впораються з цим тактовно.

Усунення несправностей на місці.

У багатьох випадках, коли батьки бачать, що їхні діти поводяться неналежним чином, їхньою природною реакцією є крик, вихоплення конверта або удар дитину по руці як форма дисциплінарного заходу. Однак психологи стверджують, що такий підхід завдає більше шкоди, ніж користі.

«Якщо дитина випадково відкриває конверт із щасливими грошима, батьки повинні м’яко нагадати їй про це та уникати сваріння дитини перед гостями. Ця дія змусить її почуватися ніяково та може призвести до негативних реакцій, таких як роздратування чи конфлікт», – поділилася психологиня Хоанг Тхі Нгок Дуєн.

Навчання дітей дякувати та прибирати конверти з грошима на щастя у потрібний час – це цінний перший урок ввічливості та вдячності.

Поведінка дітей відображає їхнє сімейне виховання. Щоб уникнути незручних інцидентів під час Тет (Місячного Нового року), батькам потрібно освоїти у своїх дітей базові соціальні навички ще до відвідування родичів та друзів:

• Навчіть своїх дітей, що червоні конверти – це символи удачі, побажання здоров'я та миру від дорослих дітям. Цінність полягає в щирості та червоному кольорі конверта, а не в грошах всередині. Коли діти зрозуміють, що це символічний подарунок, вони менше цікавитимуться його грошовою цінністю.
• Це базовий урок етикету. Отримуючи щасливі гроші, діти повинні використовувати обидві руки, щоб висловити повагу, дивитися прямо на дарувальника та чітко вимовити подяку або новорічне привітання.
• Погодьтеся з дитиною, що гроші на Новий рік – це заощадження на майбутнє. Приготуйте маленький мішечок або скарбничку, яку вона зможе носити. Правило таке: Отримай гроші – Подякуй – Негайно поклади їх назад у мішечок. Ні в якому разі не відкривай його, поки гість не піде.

«Дарування щасливих грошей — це не про гроші, а про побажання удачі, миру та гарного початку нового року. Коли ми, дорослі, порівнюємо речі, діти дуже швидко вчаться. Тому дорослим потрібно подавати гарний приклад і вчити дітей цінувати новорічні побажання більше, ніж гроші; тоді конверт із щасливими грошима поверне собі своє первісне значення», — порадив психолог Хоанг Тхі Нгок Дуєн.

Джерело: https://suckhoedoisong.vn/con-mo-li-xi-truoc-mat-khach-cha-me-nen-xu-ly-the-nao-169260208164911084.htm