
Делегат Хоанг Ван Куонг - Фото: GIA HAN
Вранці 17 листопада Національні збори обговорили в групах проект резолюції Національних зборів про конкретні механізми та політику реалізації Резолюції 71 Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання.
Політика соціального забезпечення допомагає вчителям почуватися впевненіше та з більшим ентузіазмом
Виступаючи перед групою, делегат Хоанг Ван Куонг (Ханой) заявив, що проект закону, який надає Департаменту освіти та навчання повноваження проводити загальний набір для всіх шкіл, є величезним проривом.
Оскільки раніше Міністерство внутрішніх справ було агентством, відповідальним за підбір персоналу, тепер це підпорядковано Міністерству освіти та навчання, державному управлінському органу, який найкраще розуміє та сприймає, а також висуває найточніші вимоги, тому він зможе набрати найбільш підходящих людей, щоб задовольнити потреби шкіл. Крім того, доручення підбору персоналу цьому департаменту допоможе організувати та мобілізувати відповідних вчителів...
Щодо спеціальної та переважаючої політики щодо ставлення, включаючи надбавки для вчителів, делегат Хоанг Ван Куонг зазначив, що ця політика була передбачена Резолюцією 71 Політбюро . Це положення відповідає вимогам Закону про вчителів щодо необхідності вищого ставлення до вчителів.
Він навів приклад з документального фільму про вчительку з гірської місцевості, яка пожертвувала всім, катаючись навколо, носячи рис та овочі, щоб дати їжу своїм учням.
«До цих вчителів потрібно ставитися належним чином, щоб вони могли по-справжньому піклуватися про своїх учнів та присвятити себе їм», – сказав делегат, додавши, що завдяки кращому ставленню вчителі будуть більш ентузіазмом та відданістю, а головними бенефіціарами будуть батьки та учні.
Порівнюючи вчителів та медичну галузь, за словами делегата Куонга, лікар оглядає того самого пацієнта в лікарні з тим самим захворюванням.
Після звернення до приватного закладу на обстеження лікар все ще може лікувати пацієнта, ніхто цього не забороняє.
«Але якщо вчитель викладає в класі, а потім викладає той самий урок поза ним, закон це забороняє та не дозволяє. Крім того, вчителям не дозволено працювати за певними професіями», – сказав він, додавши, що вчителі не завжди можуть працювати неповний робочий день, щоб заробити додаткові гроші на доповнення до свого життя. Тому політика компенсації допоможе вчителям почуватися більш впевнено та з ентузіазмом щодо своєї роботи.
Поряд із вищою оплатою праці, необхідні соціальний нагляд та суворі вимоги. Тільки тоді можна створити справді віддану команду вчителів.
Не повинно бути жодної різниці між місцевостями з умовами та без умов.
Щодо єдиного комплекту підручників для всієї країни, делегат Хоанг Ван Куонг наголосив: «Я вважаю, що необхідно розуміти, що це доручення Міністерству освіти та навчання забезпечити єдиний комплект підручників для всієї країни. Міністерство освіти та навчання не повинно писати комплект підручників для всіх», – запропонував пан Куонг.
За його словами, якщо міністерство повернеться до написання цієї серії книг, а потім її буде введено в обіг у всіх школах, вона стане майже класичною книжковою серією, і всі вивчатимуть лише цю книгу.
«Навчання за правилами, складання іспитів за правилами, говоріння за правилами. Потім усі ті проблеми, які ми справді хочемо створити, а саме створити нове, інноваційне, креативне, неструктуроване мислення для студентів...», – додав пан Куонг.
Він посилався на той факт, що в'єтнамські студенти дуже розумні, але не дуже креативні. Причина полягає в тому, що протягом тривалого часу ми навчалися та складали іспити за книжками, що призводило до знищення будь-якої креативності.
Делегати домовилися надати комплект книг для уніфікації матеріалів по всій країні та перейти до їх безкоштовного надання всім учням.
Делегат Фам Кхань Фонг Лан (Гошміський міський округ) зазначив, що найважливішим під час впровадження єдиного комплекту підручників є зменшення кількості відходів.
Вона посилалася на проєкт резолюції, який передбачає, що єдиний комплект підручників буде безкоштовним до 2030 року. Але він також передбачає, що населені пункти з «умовами» можуть звільнити їх від вимоги раніше, з 2026 по 2027 рік.
Вона запропонувала: «Ми не повинні розрізняти місцевості з умовами та без умов. Навіть у складних місцевостях, якщо Народна рада побачить необхідність звільнити підручники від сплати податків, вони збалансують власні ресурси. Розрізняти умови та умови є нерозумним. У багатих місцевостях учні також мають менше труднощів, то чому ми повинні надавати пріоритет звільненню?»
Повернутися до теми
ТХАНЬ ЧУНГ - ТЬЄНЬ ЛОНГ
Джерело: https://tuoitre.vn/dai-bieu-khong-nen-giao-cho-bo-giao-duc-va-dao-tao-viet-mot-bo-sach-giao-khoa-cung-cap-cho-tat-ca-20251117115708106.htm






Коментар (0)