Навчання та дослідження в галузі соціальних та гуманітарних наук у новому контексті

Це питання обговорювалося на Науковому форумі на тему «Навчання та дослідження в галузі соціальних та гуманітарних наук у новому контексті», організованому Університетом соціальних та гуманітарних наук В'єтнамського національного університету в Ханої сьогодні вранці, 14 листопада 2025 року.

Форум є частиною серії заходів, присвячених 80-річчю традиції та 30-річчю заснування Університету соціальних і гуманітарних наук (УСГН), що залучають багатьох науковців, експертів та керівників з міністерств, галузей, університетів та дослідницьких інститутів.

Форум зосередився на обговоренні досягнутих результатів, відображенні поточного стану розвитку кожного сектору навчання, а також дослідженні та аналізі викликів, з якими стикаються навчальні підрозділи в галузі соціальних та гуманітарних наук у сучасному контексті. Виходячи з цього, існують орієнтири розвитку галузей соціальних та гуманітарних наук у майбутньому, сприяючи справі освіти та служінню громаді, відповідно до Резолюції 57-NQ/TW та Резолюції 71-NQ/TW Політбюро .

Виклики та можливості галузі соціальних та гуманітарних наук у новому контексті

На форумі було висловлено багато думок про те, що соціальні та гуманітарні науки стикаються як з можливостями, так і з викликами в контексті глобалізації, цифрової трансформації, промислової революції 4.0 та вимоги розвитку економіки, заснованої на знаннях.

За словами професора доктора Фунг Ху Фу – колишнього постійного заступника голови Центральної теоретичної ради, члена Центрального комітету партії, першого ректора Університету соціальних та гуманітарних наук, соціальні та гуманітарні науки безпосередньо не створюють ВВП, але відіграють фундаментальну роль та є «джерелом технологій» для розвитку всіх соціально-економічних сфер. Такі фактори, як інституції, політика, розвиток людського потенціалу, культура, якість людських ресурсів... усі вони походять зі знань у сфері соціальних та гуманітарних наук.

В епоху технологій суспільні та гуманітарні науки повинні відігравати певну роль у розвитку мислення, сміливості, етики та адаптивності людей – вирішального фактора ефективного використання технологій. « Розумні технології вимагають мудрої нації », – стверджував він, наголосивши, що завданням суспільних та гуманітарних наук є побудова в’єтнамського народу в нову еру.

Проф. доктор Фунг Хуу Фу - перший ректор Університету соціальних та гуманітарних наук

З точки зору керівництва університету, доцент доктор Нгуєн Ань Туан, керівник кафедри навчання VNU, зазначив, що застосування штучного інтелекту (ШІ) є неминучою тенденцією. Школам необхідно проактивно нарощувати цифровий потенціал, включати навички ШІ в навчальні програми, щоб «перетворити виклики на можливості».

Деякі експерти з таких університетів, як Ханойський університет культури, Академія журналістики та комунікацій... поділилися спільними труднощами в галузі соціальних та гуманітарних наук, зокрема вимогою пов’язати навчання з ринком праці, розробити міждисциплінарні програми, інтегрувати рамки цифрових компетенцій та співпрацювати з бізнесом у сфері навчання.

Наголосилися думки: сектор соціальних та гуманітарних наук повинен суттєво впроваджувати інновації у свою модель навчання, підвищувати застосовність, розвивати цифрові навички, міждисциплінарні навички та сучасні методи дослідження, щоб йти в ногу з темпами соціальних змін.

Міждисциплінарна – цифровізація – інтеграція неминуча для розвитку соціальних та гуманітарних наук.

Однією з головних тем форуму є обговорення орієнтації розвитку навчання та досліджень у галузі соціальних та гуманітарних наук у найближчий період.

Доцент доктор Фам Куанг Лонг, колишній ректор Університету соціальних та гуманітарних наук, запропонував, щоб соціальні та гуманітарні науки впроваджували інновації у свої дослідницькі підходи, розширювали міждисциплінарний та трансдисциплінарний зміст і пов'язували його з вирішенням практичних проблем країни.

З точки зору історичних досліджень, доцент доктор Во Суан Вінь (директор Інституту історії В'єтнамської академії соціальних наук) зазначив, що дослідницька група повинна бути вдосконалена у напрямку спеціалізації, здатної адаптуватися до нових методів та застосовувати технології. Це є умовою для створення високоякісних робіт у сфері соціальних та гуманітарних наук, що слугуватимуть формуванню політики та міжнародній інтеграції.

Доцент, доктор Фам Куанг Лонг - колишній ректор Університету соціальних та гуманітарних наук

Доцент, доктор Во Суан Вінь - директор Інституту історії В'єтнамської академії соціальних наук

За словами доцента доктора Луу Ван Куєта (віце-ректора Університету соціальних та гуманітарних наук, Хошимін), міцний зв'язок між двома найбільшими гуманітарними установами країни сприяє створенню відкритого та унікального простору академічного обміну, водночас швидко адаптуючись до змін у соціальних науках на внутрішньому та міжнародному рівнях.

Доцент, доктор Луу Ван Куєт (заступник ректора Університету соціальних та гуманітарних наук, Хошимін)

Доцент доктор Нгуєн Туан Куонг (Інститут досліджень Хан-Ном) наголосив на необхідності довгострокових інвестицій у сферу соціальних та гуманітарних наук, як з точки зору обладнання, дослідницьких ресурсів, так і механізмів навчання.

Думки науковців, керівників та експертів, висловлені на форумі, запропонували багато важливих напрямків: модернізацію навчальних програм, посилення міждисциплінарної цифровізації, міжнародної інтеграції; розширення навчального простору; розвиток високоякісної дослідницької команди; пов'язування досліджень з практикою розвитку країни.

Від синтезу до гуманітарних наук: підтвердження ключової ролі досліджень та навчання в галузі соціальних та гуманітарних наук

Президент Університету соціальних та гуманітарних наук Хоанг Ань Туан наголосив: У процесі розвитку університетської освіти Університет завжди усвідомлює свою місію підготовки, дослідження та поширення гуманістичних знань, сприяння формуванню ідеології, створення бази знань та високоякісних людських ресурсів для розвитку країни.

З академічного навчального закладу, що носив ознаки «синтетичної школи», Школа поступово перетворилася на сучасну університетську модель з передовими філософіями навчання, такими як увага до учнів, гуманітарна освіта, поєднання традиційних та сучасних методів навчання. Кількість спеціальностей значно зросла: з 10 спеціальностей (1994) до 20 спеціальностей (2009) та 30 спеціальностей бакалаврату до 2025 року; разом із 32 магістерськими спеціальностями та 22 докторськими спеціальностями, які впорядковані та інтегровані в міждисциплінарно-трансдисциплінарному напрямку, відповідно до тенденцій розвитку сучасних соціальних та гуманітарних наук.

Проф. доктор Нгуєн Ван Кхань, колишній ректор Університету соціальних та гуманітарних наук

Професор доктор Нгуєн Ван Кхань, колишній директор школи, зазначив, що стратегія розвитку школи повинна бути зосереджена на моделі дослідницького університету; від досліджень до навчання, все має бути інноваційним, щоб адаптуватися до економіки знань, цифрової трансформації та вимог автономії університетів. Соціальні та гуманітарні науки відіграють дедалі важливішу роль у розробці політики, розвитку людського потенціалу та вирішенні проблем країни; тому навчання та дослідження повинні бути спрямовані на застосування та міжнародну інтеграцію.

Делегати форуму погодилися з тим, що Університет соціальних наук і гуманітарних наук повинен продовжувати утверджувати свою ключову роль у системі гуманітарної підготовки ВНУ та всієї країни; швидко наздоганяти світові тенденції розвитку; покращувати якість навчання та досліджень, щоб зберегти свої позиції провідного центру соціальних і гуманітарних наук у В'єтнамі.

Форум підтвердив, що Університет соціальних наук і гуманітарних наук, з його місією ставити людину в центр розвитку, продовжує відігравати новаторську роль у розбудові культури, розвитку людських ресурсів та сприянні соціальному прогресу. Це також є практичним внеском Університету соціальних наук і гуманітарних наук у спільний розвиток ВНУ та країни в нову епоху.

Фотозйомка