Щоб дати дітям більше можливостей насолоджуватися своїм дитинством.

Міжнародний день захисту дітей (1 червня) – це не просто привід для дорослих дарувати дітям подарунки та побажання любові. Глибше кажучи, це час для нас замислитися: у якому середовищі ростуть діти? Як вони граються, читають, дивляться мистецтво, досліджують науку, займаються творчістю та плекають свої душі? Для Ханоя турбота про дитячі культурні заклади – це турбота про майбутнє столиці – міста «Культури, Цивілізації, Сучасності та Щастя».

Від потреб дітей до обов'язків міст.

За свого життя президент Хо Ши Мін писав: «Діти — як бруньки на гілці / Знати, як їсти, спати та вчитися — значить бути добрим». Ці два прості поетичні рядки містять глибоку любов дядька Хо до дітей, а також нагадують дорослим про їхній обов’язок виховувати майбутні покоління нації. Діти повинні бути не лише добре нагодованими, тепло одягненими та отримувати належну освіту, але й гратися та жити у здоровому, безпечному, гуманному та натхненному культурному середовищі.

Діти з ентузіазмом беруть участь у конкурсі малюнків у Ханойському палаці дітей. Фото: До Там.

1 червня, розмірковуючи про дітей Ханоя сьогодні, ми повинні думати не лише про веселі заняття цього свята. Що ще важливіше, ми повинні подумати про їхній шлях дорослішання у місті, що швидко розвивається. Ханой стає сучаснішим, будується багато нових міських районів, доріг, будівель та торгових центрів. Але разом з цим потрібно поставити важливе питання: чи мають діти столиці достатньо місця для гри, навчання, читання, насолоди мистецтвом, фізичних вправ та розвитку своїх творчих здібностей?

Насправді, у багатьох житлових районах, особливо в нових міських районах, стрімко з'являються багатоповерхівки, а населення швидко зростає, але дитячі майданчики, бібліотеки, невеликі парки та культурні простори для дітей не встигають за цим. Багато дітей після школи повертаються до своїх квартир і проводять більше часу з телефонами, планшетами та телевізорами, ніж з книгами, дитячими майданчиками, музеями, театрами чи творчими гуртками. Деякі діти живуть дуже близько до яскраво освітлених торгових центрів, але далеко від справжньої дитячої бібліотеки, чистого та красивого громадського майданчика, музею із захопливими історіями чи театру спеціально для дітей.

Це парадокс сучасного міського життя. Міста можуть пропонувати дедалі зручніші зручності, проте дітям все ще може бракувати власного приватного простору. Вони можуть мати ранній доступ до технологій, але мало можливостей для спілкування з природою, історією, мистецтвом та громадським життям. Вони можуть багато чого навчитися в школі, але їм бракує місць, де вони можуть вільно уявляти, ставити запитання, експериментувати, досліджувати , зазнавати невдач, пробувати ще раз та розвиватися.

Отже, проблема полягає не лише в нестачі ігрових просторів. Більш фундаментально, це необхідність побудови культурної екосистеми для дітей. Дитині потрібно більше, ніж просто гірка чи якийсь тренажер у дворі житлового комплексу. Їй потрібні бібліотеки, щоб розвивати любов до книг; парки, щоб бігати, стрибати та торкатися дерев і листя; музеї, щоб розуміти історію через яскраві емоції; театри та кінотеатри, щоб плекати їхню естетичну душу; а також наукові, творчі та STEM-центри, щоб пробуджувати їхнє мислення, уяву та пристрасть до відкриттів.

У Ханойський дитячий палац було інвестовано кошти у будівництво великого сучасного басейну, що робить його ідеальним місцем для дітей влітку. Фото: До Там.

Спостерігаючи за життям дітей, ми також дивимося на глибину людяності в місті. Сучасне місто вимірюється не лише широкими дорогами та високими будівлями, а й сміхом дітей у парках, кількістю дітей, які читають у бібліотеках, вихідними, які сім'ї проводять разом у музеях, тим фактом, що діти з інвалідністю мають доступ до громадських ігрових майданчиків, та можливістю кожної дитини, чи то в центрі міста, чи в передмісті, однаково насолоджуватися культурними цінностями.

Обнадійливо, що в останні роки увага центрального уряду та міста Ханой до дітей, а також до системи культурних, спортивних, оздоровчих та освітніх закладів для молодого покоління стає дедалі помітнішою. ​​Резолюція 80-NQ/TW про розвиток в'єтнамської культури поставила культуру в позицію духовної основи, ендогенного ресурсу та рушійної сили національного розвитку. Коли культура визнається основою розвитку, інвестування в культурне середовище для дітей – це інвестування в майбутнє нації та в якості в'єтнамського народу в нову епоху.

Зокрема, Генеральний секретар і президент То Лам наголосив на необхідності підготовки покоління в'єтнамських дітей, які будуть більш всебічно розвиненими, фізично здоровими, чистими серцем, вольовими, обізнаними, вмілими, співчутливими у своєму способі життя та впевненими в інтеграції. Це дуже глибоке послання. Тому що, щоб мати покоління всебічно розвинених дітей, ми не можемо зосереджуватися лише на оцінках, школах та підручниках, а й повинні піклуватися про їхні ігрові простори, культурні простори, творчі простори та безпечні простори, де вони можуть бути собою.

Ханой також доклав чимало похвальних зусиль. Місто зосередилося на інвестуванні в культурні та спортивні об'єкти на місцевому рівні; розвитку парків та громадських просторів; а також модернізації об'єктів для дітей. Новий Ханойський палац дітей є значною пам'яткою, завдяки своїм сучасним масштабам та численним функціям, що служать навчанню, мистецтву, спорту, науці та відпочинку дітей. Ця будівля є не лише місцем для дитячих заходів, але й символом турботи столиці про майбутнє покоління.

Зона музичних фонтанів у Ханойському палаці дітей завжди приваблює велику кількість дітей та їхніх сімей. Фото: До Там.

Однак, навіть найсучасніший Палац дітей не може замінити розгалужену мережу дитячих просторів. Дітям потрібні простори поблизу місця проживання, поблизу шкіл та поблизу громад. Доступ до культури, мистецтва, науки та спорту не може залежати виключно від сімейних обставин, географічного розташування чи мобільності. Щаслива столиця має бути місцем, де кожна дитина, чи то в центральному районі, чи на околиці, чи то в новому міському районі, чи в селі на околиці, має можливість гратися, навчатися, творити та зростати в люблячому середовищі.

Надати Ханою більше простору для виховання дитинства

Щоб забезпечити дітям більше простору, Ханой повинен перш за все поставити дітей у центр міського планування та розвитку. У кожному новому міському районі, кожному районі, кожній комуні та кожному житловому кластері мають бути конкретні цілі для дитячих майданчиків, невеликих парків, громадських бібліотек, спортивних майданчиків та зон для мистецтва та творчої діяльності дітей. Простір для дітей не може бути «залишком» після виділення землі під житло, торгівлю, транспорт та паркування. Навпаки, його потрібно враховувати з самого початку, захищати шляхом планування, підтримувати відповідальним управлінням та збагачувати участю громади.

Нам потрібно уявити кожен житловий район як «село дитинства» в межах міста. Там діти можуть ходити до безпечного дитячого майданчика; брати книги з невеликої бібліотеки; брати участь у заняттях з мистецтва, музики чи розповіді казок; займатися спортом після школи; та зустрічатися з друзями в реальному житті, а не лише через екрани. Ці простори не обов’язково мають бути великими, розкішними чи дорогими. Важливо, щоб вони були доступними, чистими, дружніми, регулярно організованими та справді належали дітям.

Ханой має приділити особливу увагу розвитку бібліотек та культури читання для дітей. Місто, яке любить дітей, має бути містом, яке знає, як зробити книги доступними для дітей. Дитячі бібліотеки потребують реформування, щоб вони перестали бути мовчазними, застиглими місцями, а стали теплими, барвистими та сповненими уяви просторами. Там ви знайдете гарні книги, красиві картинки, куточки для сімейного читання, час для розповіді історій, клуби творчого письма та можливості для спілкування з письменниками, художниками та вченими. Коли дитина вчиться любити книги, вона не лише отримує більше знань, але й розвиває здатність слухати, уявляти, співпереживати та жити глибше.

Діти в Ханої беруть участь у тренуваннях з бойових мистецтв, щоб покращити своє здоров'я. Фото: До Там.

Поряд з бібліотеками, парки та громадські дитячі майданчики слід вважати «легенями дитинства» міста. Дітям потрібні фізичні вправи, сонце, зелень та ігри, які допомагають їм навчатися співпраці, обміну досвідом, наполегливості та сміливості. Ханой повинен продовжувати переглядати державні землі, міжгалузеві землі та недостатньо використовувані простори, щоб перетворити їх на невеликі дитячі майданчики, громадські сади та дитячі спортивні споруди. Кожен дитячий майданчик має бути спроектований безпечно, з обладнанням, відповідним віку, місцем для дітей з інвалідністю, зеленими насадженнями, освітленням та наглядом громади.

Музеї також повинні стати місцями, які діти хочуть відвідувати, а не лише місцями, куди вони ходять на обов'язкові екскурсії. Ханой має неймовірно багату скарбницю спадщини: Імператорська цитадель Тханглонг, Храм літератури, Старий квартал, традиційні ремісничі села, революційні реліквії, музеї та міські простори пам'яті. Завдання полягає в тому, як зробити так, щоб ці місця спадщини розповідали історії мовою дітей. Потрібно більше експериментальних програм, таких як «день археолога», «діти розповідають історії про Тханглонг», «подорож спадщиною Ханоя» та «діти стають ремісниками в традиційних ремісничих селах». Коли музеї знатимуть, як розповідати історії, історія перестане бути далекою; спадщина не залишатиметься просто у скляних вітринах, а увійде в серця дітей як ніжне джерело гордості.

Одна з галузей, яка терміново потребує більшої уваги, – це дитяче мистецтво. Ми не можемо очікувати, що діти матимуть прекрасні душі, якщо їм бракує можливостей відчути красу. Ханою потрібно більше гарних п'єс, лялькових вистав, циркових вистав, музики, мультфільмів, дитячих фільмів та програм народного мистецтва, створених з повагою до дітей. Місто могло б замовити створення, постановку та поширення дитячого мистецтва; підтримувати художників, театри та творчі групи у розробці якісних програм; а також знайомити дітей з мистецтвом у передмістях, дітей з неблагополучних сімей та дітей з інвалідністю.

У цю нову еру, поряд з читанням, культурою та мистецтвом, дітям Ханоя вкрай потрібні центри науки, творчості та STEM. Це місця, де діти не лише навчаються, а й мають можливість ставити запитання, проводити експерименти, збирати моделі, спостерігати за небом, програмувати роботів, розробляти продукти та досліджувати навколишнє середовище, енергетику та штучний інтелект у спосіб, що відповідає їхньому віку. Такі простори допомагають дітям зрозуміти, що наука — це щось нове, творчість — це не лише для геніїв, і що кожна дитина може почати з допитливості.

Балет допомагає збільшити гнучкість та грацію. Фото: Do ​​Tam.

Однак, будівництво нових приміщень – це лише перший крок. Що ще важливіше, йдеться про те, щоб зробити установи жвавими. Бібліотека без цікавих заходів залишиться порожньою, без дітей. Культурний центр без організаторів програм занепаде. Дитячий майданчик, який не доглядається, швидко занепаде. Музей, який не впроваджує інноваційних підходів, матиме труднощі з утриманням дітей. Тому Ханою необхідно кардинально впровадити інновації у спосіб роботи культурних закладів для дітей, вимірюючи ефективність не лише кількістю побудованих об'єктів, але й кількістю дітей, які регулярно їх відвідують, їхньою радістю, задоволенням їхніх сімей та сформованими позитивними культурними звичками.

Також вкрай важливо розширювати державно-приватне партнерство та участь усього суспільства. Держава відіграє ключову роль у розробці політики, плануванні землекористування, інвестиціях в інфраструктуру та забезпеченні рівного доступу. Бізнес може зробити свій внесок через соціальну відповідальність: спонсоруючи дитячі майданчики, бібліотеки, творчі стипендії, STEM-курси та мистецькі програми. Школи можуть включити музеї, бібліотеки, театри та парки до програм експериментальної освіти. Сім'ї можуть присвячувати час відвідуванню своїх дітей культурними просторами, замість того, щоб просто купувати більше електронних пристроїв. Громада може разом працювати над утриманням, захистом та прикрашанням дитячих майданчиків.

Міжнародний день захисту дітей 1 червня нагадує нам, що дітям потрібна не лише любов одного дня, а й турбота в кожній політиці, на кожній вулиці, в кожному парку, кожній бібліотеці, кожному театрі, кожному музеї та в кожному маленькому дворику в їхньому районі. Найпрекрасніший подарунок, який дорослі можуть зробити дітям, – це не просто іграшки, цукерки чи побажання, а безпечне, гуманне та культурно багате середовище проживання, де вони можуть гратися, навчатися, мріяти та ставати найкращою версією себе.

Бо в очах кожної дитини є Ханой завтрашнього дня. У кожному сміху на дитячому майданчику, кожній розгорнутій сторінці, кожній виставі, яка їх зворушує, кожному експерименті, який змушує їх вигукувати відкриття, ми бачимо обриси щасливішої, гуманнішої та придатнішої для життя столиці.

Викладачі Ханойського палацу дітей із захопленням навчають дітей грі на музичних інструментах. Фото: До Там.

1 червня нам потрібно сказати дітям Ханоя не просто «Бажаю вам щастя», а й серйозну обіцянку: ми дамо їм більше простору для дорослішання, більше можливостей для мрій та більше любові, вираженої конкретними діями.

Джерело: https://hanoimoi.vn/de-tre-em-co-them-nhung-khoang-troi-tuoi-tho-976471.html