Скоригуйте розклад, складіть план навчання для донарахування.

19 вересня Міністерство освіти та навчання (MOET) видало офіційний лист № 5561/BGDĐT-GDTrH до Департаментів освіти та навчання щодо організації навчання в школах, пошкоджених штормами та повенями.

Викладання в районах, постраждалих від штормів та повеней: коригування шкільних освітніх планів, розробка планів корекційного навчання для учнів (ілюстративне зображення)

Відповідно, нещодавні повені завдали серйозної шкоди школам, і учням у деяких місцевостях довелося пропускати школу протягом багатьох днів. Навіть коли паводкові води відступили, місцева влада та школи вжили своєчасних зусиль для вжиття заходів щодо відновлення, щоб вітати учнів у школах. Однак деякі школи та шкільні філії все ще занадто сильно пошкоджені або ізольовані, щоб відновити навчання.

Щоб забезпечити продовження навчання для всіх учнів та завершення навчальної програми згідно з планом, Міністерство освіти та професійної підготовки просить провінційні департаменти освіти та професійної підготовки вказати школам впроваджувати гнучкі навчальні рішення, що відповідають практичним умовам, забезпечуючи виконання програми відповідно до термінів навчального року, не чинячи тиску та не перевантажуючи вчителів та учнів.

Зокрема, важливо переглянути та розробити відповідні плани щодо повернення учнів зі шкіл та шкільних філій, які ще не відновили роботу, до основної школи або інших шкіл у цьому районі для продовження навчання; для учнів, яким доводиться подорожувати надто далеко від дому, слід розробити відповідні плани підтримки їх проживанням у пансіонах або напівпансіонах, поки ліквідуються наслідки повені.

Вчителі шкіл цього району мобілізовані для підтримки вчителів та учнів у школах, пошкоджених штормами та повенями, для організації навчання та викладання; надолуження пропущених уроків для учнів, які були змушені пропустити школу. Для учнів, які не можуть відвідувати школу через складні обставини, школи вживатимуть відповідних заходів для підтримки їхнього навчання, таких як завдання домашніх завдань та направлення вчителів для надання безпосередньої підтримки окремим учням або групам учнів за місцем проживання, забезпечуючи безпеку та ефективність.

Скоригувати освітній план школи та розробити план корекційного навчання для учнів, щоб забезпечити виконання навчальної програми першого семестру та всього навчального року відповідно до загального освітнього плану місцевості та країни.

Джерело: https://toquoc.vn/day-hoc-o-nhung-vung-bi-anh-huong-boi-bao-lu-dieu-chinh-ke-hoach-xay-dung-ke-hoach-hoc-bu-20240919174500102.htm