Інновації у навчанні у сфері громадського здоров'я - Фонд універсальної охорони здоров'я

SKĐS - Інновації у навчанні фахівців з охорони здоров'я є нагальною вимогою для побудови сучасної системи охорони здоров'я, проактивної профілактики захворювань та забезпечення медичної допомоги всім людям. З орієнтацією на міжнародну інтеграцію, сектор охорони здоров'я В'єтнаму поступово підтверджує свою фундаментальну роль у сталому розвитку та захисті громадського здоров'я.

Громадське здоров'я (ГОЗ) має давнє походження та застосовується у світі вже давно. ГОЗ визначається як «наука та мистецтво запобігання хворобам, продовження життя та зміцнення здоров'я завдяки організованим зусиллям усього суспільства». У контексті дедалі складніших глобальних проблем охорони здоров'я, від пандемій і зміни клімату до старіння населення, роль ГОЗ стає дедалі важливішою.

У В'єтнамі концепція та важливість громадського здоров'я стали ширше відомими з моменту заснування Університету громадського здоров'я у 2001 році та впровадження першої програми бакалаврату з громадського здоров'я у 2002 році. Відтоді сектор громадського здоров'я дедалі більше підтверджує свою важливу роль у системі охорони здоров'я, наполегливо та непомітно роблячи свій внесок у роботу з проактивного, комплексного та систематичного піклування про здоров'я людей. Особливо під час пандемії COVID-19 команда працівників громадського здоров'я була присутня на всіх рівнях, у всіх громадах, де люди найбільше потребують захисту.

Проф. доктор Хоанг Ван Мінь виступив з вітальною промовою перед новими докторами філософії, випускниками CKII, магістрами наук та бакалаврами на церемонії випуску 2025 року.

Посилення підготовки кадрів громадської охорони здоров'я – нагальна вимога системи охорони здоров'я

У В'єтнамі все ще бракує людських ресурсів у сфері охорони здоров'я та профілактичної медицини. Згідно зі статистикою Міністерства охорони здоров'я , країні все ще не вистачає майже 23 800 працівників профілактичної медицини, включаючи понад 8000 лікарів профілактичної медицини та близько 4000 бакалаврів у галузі охорони здоров'я. Нестача не лише кількісно, ​​але й обмежена спроможність існуючої команди в багатьох важливих сферах, таких як аналіз політики, управління охороною здоров'я, комунікація щодо зміни поведінки, оцінка ризиків, наукові дослідження та особливо здатність адаптуватися до цифрової трансформації. Ця нестача безпосередньо впливає на можливості профілактики захворювань, епідеміологічного нагляду та здатність реагувати на нові ризики для здоров'я, що є ключовими факторами забезпечення сталого розвитку системи охорони здоров'я.

У Резолюції 72-NQ/TW (2025) Політбюро чітко зазначено: «Рішучий перехід від менталітету, зосередженого на медичному обстеженні та лікуванні, до проактивної профілактики захворювань, зосереджуючись на захисті, догляді та комплексному та постійному покращенні здоров'я протягом усього життєвого циклу». Крім того, Резолюції 57-NQ/TW (2024) про розвиток науки, технологій та інновацій, Резолюція 59-NQ/TW про міжнародну інтеграцію та Резолюція 71-NQ/TW (2024) про прориви в освіті та розвитку людських ресурсів створили нову основу та рушійну силу для галузей медичних наук загалом та громадського здоров'я зокрема. Ці орієнтації відкривають можливості для сектору охорони здоров'я розвиватися сучасно, інтегрувати та тісно пов'язувати знання, технології та людей.

Інновації та міжнародна інтеграція у сфері громадського здоров'я

Згідно з Всесвітньою організацією охорони здоров'я (ВООЗ), сучасна охорона здоров'я повинна забезпечувати 12 основних функцій, від спостереження за здоров'ям населення, реагування на надзвичайні ситуації в галузі охорони здоров'я, розробки політики та законів до мобілізації громад, розвитку людських ресурсів та досліджень, а також застосування науки і технологій у сфері охорони здоров'я. Це показує, що охорона здоров'я — це не лише «індустрія профілактики захворювань», а й основа знань та управління національної системи охорони здоров'я, де всі рішення та політика базуються на доказах та спрямовані на користь здоров'я громади.

Викладачі та студенти факультету громадського здоров'я з Медичного та фармацевтичного університету Хайфонг, Медичного та фармацевтичного університету Хюе та Медичного та фармацевтичного університету Дананг відвідали Міжнародну конференцію з питань громадського здоров'я в країнах субрегіону Меконг, яка проходила з 23 по 26 жовтня 2025 року.

Для міжнародної інтеграції сектор охорони здоров'я В'єтнаму повинен проактивно розширювати співпрацю та брати участь у глобальних дослідницьких та навчальних мережах. Хоча В'єтнам став країною із середнім рівнем доходу, що призвело до скорочення деяких традиційних джерел фінансування, все ще існує багато можливостей для співпраці з престижними міжнародними організаціями, такими як Національний інститут охорони здоров'я США (NIH), Рада медичних досліджень Великої Британії (MRC) або Європейська комісія (ЄС)... Для доступу до цих ресурсів важливим є навчальний та дослідницький потенціал, а особливо здатність публікувати міжнародні наукові роботи. Кожна робота, опублікована в престижних журналах, є не лише академічним досягненням, але й підтверджує інтелект, мужність та наукову репутацію В'єтнаму на міжнародній арені, що є сталим шляхом до покращення позицій сектора охорони здоров'я В'єтнаму.

Викладач з громадського здоров'я - важлива тема інновацій та міжнародної інтеграції

Університет громадського здоров'я є провідним навчальним закладом у галузі громадського здоров'я у В'єтнамі. Школа всебічно впроваджує інновації у свою навчальну програму, спрямовану на підготовку відповідно до стандартів результатів, які одночасно відповідають міжнародним науковим стандартам та практичним потребам охорони здоров'я у В'єтнамі. Поряд з основними компетенціями у сфері профілактики захворювань та громадського здоров'я, студенти отримують додаткові знання та навички для розробки політики та систем охорони здоров'я, а також проведення науково-дослідних проектів відповідно до міжнародних стандартів. У контексті цифрової трансформації, здатність до навчання протягом усього життя та використання та застосування інформаційних технологій у навчанні, роботі та саморозвитку також стали обов'язковими вимогами для людей, які працюють у сфері громадського здоров'я.

Проф. доктор Хоанг Ван Мінь та співробітники й викладачі Університету громадського здоров'я привітали нових студентів з отриманням атестатів про закінчення навчання 31 жовтня 2025 року.

Для забезпечення досягнення цілей інновацій та міжнародної інтеграції, викладачі YTCC повинні постійно навчатися, вдосконалювати свої знання та професійні навички, а також завжди демонструвати дух і ставлення до служіння спільній справі. Викладачі не лише виконують завдання передачі знань, керівництва та навчальних навичок, але й викликають та сприяють мотивації та прагненню робити свій внесок у студентів. Відповідно до духу Резолюції 71, вчителі нової ери повинні «навчати людей зі здібностями, мужністю та креативністю». Згідно з Резолюцією 59, вони є мостом знань між В'єтнамом та світом, сприяючи поширенню гуманістичних цінностей та наукового прогресу.

Джерело: https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-y-te-cong-cong-nen-tang-cho-cham-soc-suc-khoe-toan-dan-169251113082923473.htm