Покоління Z не зацікавлене у навчанні в коледжі

Для багатьох молодих людей навчання у коледжі насправді не є необхідним, оскільки воно дороге і не обов'язково призводить до високооплачуваної роботи.

Лише один семестр знадобився Рушилу Шріваставі, колишньому студенту факультету інформатики Каліфорнійського університету в Берклі, щоб зрозуміти, що коледж — це не те, чого він очікував.

«Коли я був дитиною, я думав, що коледж стане досвідом, який змінить моє життя, і що перший курс був часом, щоб відкрити, хто ти є», – сказав він. Але пандемія Covid-19 ускладнила навчання, тому Рушил вирішив кинути навчання.

Невдовзі після цього Рушил заснував компанію з пошуку роботи. Тепер, у віці 20 років, коли його друзі вступали на останній курс коледжу, він мав понад мільйон доларів венчурного капіталу. Незважаючи на те, що пропустив коледж, Рушил ні про що не шкодує.

Рушил — один із багатьох представників покоління Z (тих, хто народився між 1997 і 2012 роками), які кинули коледж у США. Минулого року до коледжу подали документи на 4 мільйони молодих людей менше, ніж 10 років тому.

Для багатьох зростання вартості навчання в коледжі стало непідйомним. Плата за навчання зростала в середньому на 12% щороку між 2010 і 2022 роками. Зараз навчання в чотирирічному державному університеті коштує в середньому 104 108 доларів. У приватному університеті це коштує 223 360 доларів.

Тим часом заробітна плата, яку молоді люди отримують після закінчення навчання, становить лише частину від тієї, яку вони платили за свою освіту. Згідно з опитуванням, проведеним Pew Research Center, центром соціальних досліджень у 2019 році, дохід молодих працівників з вищою освітою майже не змінився за 50 років.

Згідно з нещодавнім опитуванням Адміністрації вищої освіти , третина випускників коледжів заробляє менше 40 000 доларів через чотири роки після закінчення навчання. Це нижче за середній дохід у 44 356 доларів, який заробляють ті, хто має лише атестат про повну загальну середню освіту. Якщо врахувати студентський борг у розмірі близько 33 500 доларів, їм знадобляться роки, щоб наздогнати своїх однолітків без диплома про вищу освіту.

Ілюстрація: Unsplash — Ілюстрація: *Unsplash*

Зростаючий розрив між цінністю та вартістю змінив ставлення покоління Z до вищої освіти.

Опитування, проведене у 2022 році компанією Morning Consult, глобальною дослідницькою фірмою, показало, що лише 41% представників покоління Z «мають довіру до американських університетів», що значно менше, ніж у попередніх поколінь.

Це великий зсув порівняно з поколіннями кінця 8x та початку 9x. Згідно з даними Дослідницького центру Pew за 2014 рік, 63% високо оцінюють вищу освіту або планують вступати до коледжу. Крім того, серед тих, хто закінчив навчання, понад 40% оцінюють коледж як «дуже корисний». Цей показник ще вищий для попередніх поколінь.

Якщо покоління Z вирішить продовжувати навчання у коледжі, його найбільше турбує пошук добре оплачуваної роботи, особливо в умовах сучасної нестабільної економіки. Спеціальності, що пропонують високооплачувані робочі місця, такі як інформатика, інженерія, бізнес та медичні науки, стають дедалі популярнішими.

Каліфорнійський університет у Берклі вперше заснував Коледж обчислювальної техніки, науки про дані та суспільства. Хоча 5 років тому комп'ютерні науки були новою спеціальністю, зараз вони входять до 3 найпопулярніших спеціальностей у цьому навчальному закладі.

Ця тенденція показує, що студенти усвідомили важливість спеціальності для конкурентоспроможності та довголіття кар'єри, за словами Джеймса Коннора, декана Школи бізнесу та інформаційних технологій Коледжу затоки Сан-Франциско.

Натомість, кількість гуманітарних спеціальностей різко скоротилася. Минулого року лише 7% вступників Гарвардського університету вивчали гуманітарні науки, порівняно з 20% десять років тому та 30% у 1970-х роках. В Університеті Мерімаунт дев'ять спеціальностей, включаючи англійську мову, історію, філософію тощо, були ліквідовані в лютому цього року.

«Правда полягає в тому, що вивчення літератури та інших форм гуманітарних наук приваблює інтерес лише тих студентів, яким не потрібна робота, що заробляє гроші, одразу після закінчення навчання», – сказав Річард Саллер, професор Стенфордського університету.

Студенти також використовують свій вільний час, щоб максимально розширити свої кар'єрні перспективи. Вони відвідують семінари, щоб дізнатися більше про поточну економічну ситуацію, проходять онлайн-курси, щоб швидше отримати ступінь, та залишаються в курсі оновлень на ринку праці.

Американські університети намагаються залучити студентів, пропонуючи онлайн-курси за нижчою ціною або дозволяючи студентам самостійно розробляти навчальну програму.

Phuong Anh (за матеріалами Business Insider )

Посилання на джерело