Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін: У школах добре навчають, учням не доводиться відвідувати додаткові заняття

«Нещодавно Міністерство освіти та навчання запровадило Циркуляр 29 щодо додаткового навчання та викладання. Якщо школи добре навчатимуть, допомагатимуть учням любити навчання, використовуватимуть додаткове програмне забезпечення та застосовуватимуть технології, то поза уроками учні зможуть звертатися до багатьох уроків за допомогою ігор і більше не будуть змушені ходити на додаткові заняття».

Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін Нгуєн Ван Х'єу підтвердив це сьогодні вдень, 20 березня, в Сайгонському університеті під час конференції з огляду впровадження експериментальної програми з англійської мови та математики, а також природничих наук з іноземними викладачами на 2024-2025 навчальний рік.

Гарне викладання в школі, заохочення до самостійного навчання, відсутність додаткових занять

«Наразі викладання англійської мови в школах здійснюється в контексті багатьох політик Центрального уряду, починаючи з Висновку Політбюро № 91 щодо продовження виконання Резолюції № 29 «Про фундаментальні та комплексні інновації освіти та навчання, що відповідають вимогам індустріалізації та модернізації в умовах соціалістично орієнтованої ринкової економіки та міжнародної інтеграції», а також нещодавнього Проекту 566 Уряду щодо міжнародної інтеграції. Усі вони високо оцінюють роль викладання англійської мови в школах, шляхи інтеграції та розвитку країни», – сказав директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін.

Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін Нгуєн Ван Х'єу виступив сьогодні на конференції.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Пан Хієу високо оцінив програми викладання англійської мови в школах Хошиміна, запроваджені останнім часом, однією з яких є експериментальна програма з математики та природничих наук з англійської мови, яка діє в місті вже майже 10 років. Пан Хієу оцінив це як позитивний метод навчання.

Наводячи приклад ілюстрації для учнів, які експериментально вивчають англійську мову, математику та природничі науки, створюючи модель гриба, що світиться, пан Х'ю зазначив, що ця жвава лекція не лише озброює учнів знаннями з англійської мови та STEM, але й надає практичні уроки життєвих навичок. Зображення, проілюстровані та підготовлені лектором, допомагають учням розрізняти безпечні та отруйні гриби. Це дуже важливо, якщо учні з гірських та сільських районів мають доступ до цих знань.

На конференції директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін закликав керівників та директорів початкових шкіл продовжувати зосереджуватися на виборі програм, впровадженні різних типів та ознайомленні батьків із прогресивними та стабільними навчальними програмами, які відповідають здібностям учнів. «Особливо для учнів початкової школи вчителям необхідно звернути увагу на те, щоб забезпечити їх основою самостійного навчання вже зараз, прищеплюючи їм пристрасть до навчання», – сказав пан Хієу.

Пан Нгуєн Ван Х'єу взяв участь в обговоренні STEAM, штучного інтелекту та глобальної англійської мови на конференції.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

«Нещодавно Міністерство освіти та навчання запровадило Циркуляр 29 щодо додаткового навчання та викладання. Якщо наші школи добре навчатимуть, допомагатимуть учням любити навчання, матимуть допоміжне програмне забезпечення та застосовуватимуть технології до навчання, то поза уроками учні зможуть звертатися до уроків через ігри та більше не будуть змушені ходити на додаткові заняття. Я думаю, що додаткових занять для знань небагато, але через обставини батьків виникає багато додаткових занять», – наголосив пан Нгуєн Ван Х’єу.

За словами директора Департаменту освіти та навчання, школи повинні організовувати заходи та навчання, щоб задовольнити батьків. Коли заняття закінчуються і батьки не можуть забрати своїх дітей, школи можуть організовувати ігри та заходи, щоб допомогти учням покращити свою фізичну силу, таланти та естетику, такі як музика, малювання тощо, щоб допомогти покращити якість життя учнів у майбутньому.

Англійська мова – це засіб спілкування, умова міжнародної інтеграції.

Пан Нгуєн Ван Х'єу закликав та мотивував школи продовжувати просувати викладання та організовувати освітні програми, щоб англійська мова, яка є сильною стороною учнів у Хошиміні, продовжувала розвиватися. Пан Х'єу наголосив, що англійська мова є засобом спілкування, умовою міжнародної інтеграції, особливо в рамках стратегії розвитку освіти міста з баченням до 2030 та 2045 років, ми повинні досягти передового рівня в регіоні та світі.

Учні беруть участь у заході зі створення «вулкана» з оцту та харчової соди в експериментальній програмі з англійської мови та математики, а також природничих наук у початковій школі Хоа Бінь, округ 1, місто Хошимін.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

У конференції, присвяченій огляду впровадження експериментальної програми з англійської мови та математики в галузі природничих наук з іноземними вчителями на 2024-2025 навчальний рік, яка відбулася вдень 20 березня в місті Хошимін, взяли участь вчителі та керівники професійних відділів Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, Департаменту освіти та навчання районів, міста Тху Дик та близько 300 вчителів та керівників початкових та дошкільних шкіл міста Хошимін.

Експериментальна програма з англійської мови та математики, а також природничих наук з іноземними вчителями викладається у початкових школах Хошиміна протягом 9 років (з 2016-2017 навчального року). До 2024-2025 навчального року за цією програмою навчатимуться 596 класів.

Кількість класів початкової школи, які вивчали експериментальну програму з англійської мови з математики та природничих наук з іноземними вчителями протягом останніх 9 років, статистично фіксується.

ФОТО: ЗНІМОК КРІНШОТУ

Програма викладається 2 рази на тиждень відповідно до навчальної програми «Дивовижна наука та математика у моєму світі» , опублікованої видавництвом «В'єтнамська освіта», затвердженої Департаментом освіти та навчання міста Хошимін та впровадженої у початкових школах у формі соціалізованої освіти.

Кількість вчителів на 2024-2025 навчальний рік становить 76 іноземних вчителів, що оцінюється Департаментом освіти та навчання та оновлюється на вебсайті Департаменту освіти та навчання. Іноземні вчителі, які беруть участь у викладанні програми, повинні дотримуватися законодавчих процедур; повинні мати професійну кваліфікацію, таку як університетський диплом, сертифікат викладача англійської мови (TESOL, TEFL...).