Студенти пропонують ідеї, як насолодитися весною, ще «навчаючись»

Ця політика є правильною та гуманною. Однак, на думку багатьох вчителів, якщо учні довго перериваються у школі (наприклад, у Хошиміні це зазвичай півмісяця або близько того щороку) і не мають чого «задавати завдання» учням, вони нехтують навчанням, легко відволікаються, зволікають і дуже повільно «залучаються», коли повертаються до школи після Тет. Тож чи є спосіб для учнів «насолоджуватися весною», не «забуваючи про свої навчальні обов’язки»?

Загортання баньчунгів разом – це один із заходів, які багато шкіл організовують для учнів, щоб насолодитися Тетом.

Опитуючи думки вчителів і особливо учнів, ми виявили, що вони пропонують багато дуже розумних ідей. Вчитель Л. Х. Труонг, який викладає математику в середній школі в районі Тан Бінь міста Хошимін, сказав: «Ми повинні дати учням щось робити вдома під час Тет. Воно не повинно бути надто важким, просто легким, але воно має бути присутнім». Багато учнів також погодилися з цією точкою зору. Учениця 11-го класу сказала: «Канікули на Тет досить довгі, і хоча вчителі не дають домашніх завдань, я все одно беру на себе ініціативу навчатися самостійно, перш ніж повернутися до школи після Тет».

На думку багатьох учнів, щоб вони щасливо провели свято Тет і думали про школу, вчителі повинні мати можливість «давати завдання», які відповідають їхнім здібностям та значенню Тет. Один учень сказав: «Кожні канікули Тет я відвідую красиві туристичні пам’ятки міста. Якщо вчитель (наприклад, місцевого предмета з освіти ) дає завдання описати міські пейзажі, я скористаюся цією можливістю». Інший учень запропонував: «Вчителям слід змінити спосіб призначення навчальних завдань на легший, збираючи або створюючи відеоуроки. Просто попросіть учнів дивитися, щоб «розігріти» свої знання, але не давати важких домашніх завдань».

Більшість інших учнів погоджуються, що перевірка знань та уроків одразу після повернення до школи після Tet необхідна для того, щоб учні звикли до навчального ритму, особливо учні 12-го класу. Однак бали не повинні бути надто важливими, слід лише нараховувати додаткові бали.

Крім того, на думку багатьох учнів, будь-який предмет може використовувати свято Тет для збору врожаю та перевірки знань учнів, застосованих у реальності. Наприклад, з літератури ми вивчаємо звичаї, практики, паралельні речення, побажання Тет...; біологія розповідає про харчування, їжу, відпочинок, навчання...; експериментальні види діяльності – професійна орієнтація – розповідають про роботу та продукти традиційного Тет...; громадянська освіта – це розуміння родинних зв'язків, етики, традиційних концепцій... Усе це спрямовано на формування та виховання зрілості учнів.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-hien-ke-vui-xuan-ma-van-hoc-185240130203434014.htm