
Дослідник Буй Чонг Хієн з В'єтнамського національного інституту культури та мистецтв та експерт Департаменту культурної спадщини поділилися інформацією зі студентами
Це зміст реалізації згідно з Рішенням 2539/QD-BVHTTDL від 13 серпня 2024 року Міністра культури, спорту та туризму (MCST) про затвердження Плану реалізації завдання «Проект моделі спадщини, пов’язаної з туристичними маршрутами для розвитку громад етнічних меншин зі схожою спадщиною» в рамках Проєкту 6 за Національною цільовою програмою соціально -економічного розвитку етнічних меншин та гірських районів на період 2021-2030 років, Фаза 1: з 2021 по 2025 рік (скорочено Національна цільова програма 1719).
Стажери, які беруть участь у навчальному курсі, – це ремісники та молодь з етнічних меншин міста Буон Ма Тхуот.
Беручи участь у навчальному курсі, стажери мають можливість звернутися до провідних експертів з питань культурної спадщини, розвитку громад та нематеріальної культурної спадщини, таких як: доцент, доктор Дінь Хонг Хай - Ханойський національний університет, дослідник Буй Чонг Хієн - В'єтнамський національний інститут культури та мистецтв та експерти з Департаменту культурної спадщини. Водночас вони отримують навички для просування традиційних цінностей культурної спадщини громади, в якій вони проживають, такі як: Виявлення, аналіз, вибір для представлення культурної спадщини, об'єктом якої вони є. Особливо техніка Photovoice - громада розповідає власні культурні історії через зображення.

Стажери, які відвідують навчальний курс
Пан Нонг Куок Тхань, заступник директора Департаменту культурної спадщини Міністерства культури, спорту та туризму , сказав: «У контексті глобалізації застосування методу Photovoice для інтерпретації, представлення та просування цінностей спадщини, пов’язаних з розвитком туризму, є цілком доцільним та відповідає цій тенденції. Етнічні громади Центрального нагір’я наразі використовують смартфони з функцією запису та трансляції зображень, що становить понад 60%. Багато членів етнічних громад Центрального нагір’я використовували функцію запису та трансляції записаних зображень у соціальних мережах. Однак більшість видів діяльності із запису та трансляції записаних зображень у соціальних мережах обмежуються лише задоволенням особистих потреб, а не оволодінням технікою запису та редагування зображень...»
Беручи участь у навчальному курсі, студенти розширять свої знання та навички у визначенні та виборі спадщини для представлення, виборі контенту для запису та трансляції зображень цілеспрямованим чином, а також методах запису та відтворення зображень. Водночас вони опанують навички створення аудіопродуктів з кращою якістю контенту, зображень та звуків. Через звичаї, ритуали та традиційні вистави громади вони зможуть записувати, збирати, редагувати, поєднувати зображення, звуки та представлення, щоб формувати історії культурного життя крізь власну точку зору.

Експерти, делегати та студенти роблять фотографії на згадку
За словами пана Лай Дик Дая, заступника директора Департаменту культури, спорту та туризму провінції Даклак, модель, яка буде розгорнута та впроваджена, стане заходом сталого розвитку для захисту культурних ресурсів, нематеріальної культурної спадщини та покращення життя громади шляхом сприяння розвитку туризму. Завдяки навчальному курсу учасники матимуть глибше розуміння цінності та ролі спадщини в житті громади, а також знатимуть, як застосовувати метод Photovoice для представлення, інтерпретації, збереження та популяризації спадщини, пов'язаної з розвитком туризму. Новим моментом, який пропонує навчальний курс, є те, що сама громада зберігає та популяризує цінність власної культурної спадщини.
Застосування методу Photovoice допоможе громаді проактивно та творчо зберігати та просувати культурну спадщину своєї країни, водночас створюючи можливості для безпосередньої участі та отримання користі від інтерпретації та просування спадщини, пов'язаних з розвитком туризму.
Джерело: https://baodantoc.vn/ket-noi-di-san-van-hoa-phi-vat-the-khong-gian-van-hoa-cong-chieng-tay-nguyen-1732250846555.htm






Коментар (0)