Частина 2: Виявлення лазівок у війні

Розрив у сім'ї.

«Пощади розгу, а дитину розпести», – приказка, що перейшла від наших предків, відображає традиційні методи виховання . Однак, з розвитком суспільства, обставини та методи виховання дітей докорінно змінилися. Хоча ця приказка не застаріла за своєю суттю, основний принцип виховання дітей полягає в тому, що любов завжди повинна йти рука об руку з дисципліною. Надмірна любов чи дисципліна можуть завдати більше шкоди, ніж користі. Баланс між любов’ю та дисципліною допоможе дітям розвиватися цілісно.

Однак тілесні покарання не слід вважати формою дисципліни. Існує багато інших форм дисципліни, окрім тілесних покарань!

Багато людей неправильно розуміють це та застосовують тілесні покарання до дітей. Саме тут виникає серйозна лазівка, яка трапляється щодня, але її важко виявити, а іноді вона виходить за межі досяжності закону. Вона стосується права дисциплінувати дітей (як батьків, так і школи), що відбувається в тому, що вважається безпечним середовищем, і дорослі мають на це право (майже природно). Складність полягає в розмежуванні суворості та жорстокості, права та зловживання владою; межа між допустимою та недозволеною дисципліною дуже тонка, як між вихователем, так і зі здатністю дитини терпіти.

Ще небезпечніше те, що є люди, які б'ють своїх дітей, навіть катують їх, і вважають, що мають на це право!

Коли справи заходять надто далеко, це призводить до наслідків.

Жорсткий підхід до використання тілесних покарань для дисциплінування дітей ненавмисно створює значну лазівку, дозволяючи продовжувати жорстоке поводження з дітьми під виглядом любові та освіти (Фото: В'єтнамська юридична газета).

Доктор Ву Тхі Кім Хоа, віцепрезидент В'єтнамської асоціації захисту прав дітей, заявив (під час онлайн-дискусії під назвою «Що робити, щоб загоїти дитячі рани після жорстокого поводження?», організованої журналом «В'єтнамські діти»): «Акти фізичного та психічного насильства іноді нормалізуються під виглядом навчання дітей, що ускладнює виявлення насильства».

Визнаючи та розглядаючи цю проблему, доктор Ву Тхі Кім Хоа запропонувала глибоке пояснення: курси батьківства необхідні. «…Це не повинно бути лише те, чого люди навчаються після народження дітей, але й має бути підготовлено завчасно як важлива життєва навичка. Оснащення знаннями про догляд за дітьми, виховання дітей, управління емоціями або застосування методів позитивної дисципліни має починатися на передшлюбному етапі, продовжуватися під час вагітності та підтримуватися. Для досягнення цієї мети необхідно пропагувати різні форми підтримки та навчання молодих батьків, такі як передшлюбні курси, курси батьківських навичок, консультаційні заходи в школах та медичних закладах; і одночасно, активізувати комунікацію в соціальних мережах, на телебаченні та в програмах, що спрямовують позитивне батьківство в громаді».

Пані Хоа також підтвердила : «Протягом минулого часу В’єтнамська асоціація захисту прав дітей здійснила багато заходів для підтримки батьків. Завдяки навчальним курсам у громаді, школах, батьківських групах та моделям прямої підтримки багато батьків поступово змінили своє сприйняття та методи виховання в позитивному напрямку, виявляючи більше поваги та розуміння до своїх дітей».

«Сім’ю потрібно розглядати як перший і найважливіший «щит» у захисті дітей від насильства та жорстокого поводження. Тому батькам потрібна не лише любов, а й підтримка у вигляді знань та позитивних батьківських навичок, щоб супроводжувати своїх дітей з розумінням, а не насильством», – наголосила пані Хоа.

Вразливість, що виникає через «невидиму шкоду»

Насправді, суспільство все ще схильне виявляти жорстоке поводження з дітьми через відчутну шкоду, таку як фізичні травми та побиття (легко впізнавані ознаки, які вже призвели до наслідків). Водночас психологічну травму, психічне насильство, порушення приватного життя або тривалий тиск важко виявити (що призводить до тяжких та тривалих наслідків).

За словами психологів, вкрай важливо виявити психологічну травму на ранній стадії, щоб батьки та вчителі могли переглянути свій підхід до дітей. Ознаки, які дорослі повинні розпізнати, коли дитина переживає травму, включають: раптовий відсторонення та небажання спілкуватися; тривалу тривогу, страх та невпевненість; незвичайні, шокуючі або дивні зміни в поведінці; раптове зниження успішності; та ознаки самоушкодження.

Для дітей важливо розпізнавати деякі моделі поведінки, які можуть бути ознаками жорстокого поводження: побиття або погрози; часті образи або висміювання; примушування до дій проти їхньої волі; публічне поширення їхньої особистої інформації; цькування в Інтернеті тощо.

Обговорюючи це питання, міс В'єтнам Ха К'єу Ань (на онлайн-сесії запитань і відповідей «Що робити, щоб загоїти дитячі рани після жорстокого поводження?», організованій журналом Vietnam Children's Magazine) сказала: «Будь ласка, не чекайте, поки ваша дитина стане мовчазною, замкнутою чи відстороненою, щоб усвідомити, що їй було завдано болю протягом тривалого часу. Багато «довічних ран» починаються не з великих подій, а з дуже дрібних речей, які повторюються щодня: коли їх не слухали, коли почуття, яке проігнорували, коли ненавмисне зауваження змусило їх почуватися неповноцінними, або коли їм потрібні були обійми, але їх проігнорували...»

Травма, спричинена психологічним насильством, переслідуватиме дітей протягом усього їхнього виховання (Фото: В'єтнамська юридична газета).

У розмові з репортером газети «В’єтнамське право» адвокат Ха Чонг Дай, директор юридичної фірми «Ха Чонг Дай та партнери», заявив: «Якщо ми хочемо ефективно захистити дітей, ми повинні перейти від менталітету, спрямованого на вирішення наслідків після їх виникнення, до менталітету, спрямованого на виявлення ризиків та раннє втручання».

У В'єтнамі зараз створено комплексну систему регулювання для боротьби з актами насильства та жорстокого поводження щодо дітей за допомогою кримінальних, адміністративних та спеціалізованих норм. Однак головна проблема сьогодні полягає не лише у виконанні покарань, а й у виявленні, визначенні та доведенні завданої шкоди.

На відміну від фізичного насильства, яке проявляється через травми, психологічна травма часто не залишає відчутних слідів. Багато випадків проявляються лише через зміни в поведінці, психологічні розлади, тривалу тривогу, замкнутість або самоушкодження.

За словами експертів, виявлення невидимих травм вимагає скоординованого міждисциплінарного підходу, а не покладатися на одне агентство.

У цьому контексті сім'ї та школи мають стати ключовими каналами раннього виявлення.

Сектор охорони здоров'я, психологи та соціальні працівники відіграють вирішальну роль у професійній оцінці та визначенні ступеня травми.

Місцеві системи захисту дітей отримують інформацію, оцінюють ризики та надають дітям підтримку.

За наявності доказів порушення поліція, судові органи та інші відповідні установи проводитимуть перевірку та вживатимуть заходів.

Д-р Ву Тхі Кім Хоа заявила: «Необхідно розробити та стандартизувати критерії виявлення ознак насильства у простий, зрозумілий та легкий для застосування спосіб, щоб їх можна було безпосередньо інтегрувати в регулярні навчальні програми секторів освіти та охорони здоров’я. Водночас нам потрібно створити чіткий та безперебійний механізм звітності між школами, медичними закладами, урядом та спеціалізованою системою захисту дітей. Тільки тоді, коли всі сторони тісно пов’язані та оперативно обмінюються інформацією, ми можемо створити надійну мережу захисту, яка допомагає виявляти та вирішувати проблеми на ранній стадії…»

Міжнародний досвід показує, що багато країн перейшли від підходу «лікувати лише у разі травми» до цілісної оцінки впливу на розвиток дітей.

Оскільки невидимі травми неможливо побачити неозброєним оком, захист дітей не може покладатися виключно на фізичні травми; він вимагає наукового механізму ідентифікації та міждисциплінарної координації.

Лазівка, що випливає з «байдужості громади»

Уявлення про те, що захист дітей є «справою виключно правоохоронних органів», виявило величезну прогалину.

Закон про дітей 2016 року передбачає, що захист дітей вимагає координації між сім'ями, школами, установами, організаціями та громадою. Це означає, що будь-яка особа чи організація, яка виявляє дитину, що перебуває під загрозою жорстокого поводження, насильства або позбавлення прав, несе відповідальність за участь у її захисті.

Вчитель помічає, що учень раптово віддаляється. Сусід часто чує крики та насильство. Користувач соціальних мереж знаходить особисті фотографії дитини, про яку розголошують інформацію. Вони можуть бути одними з перших, хто допоможе захистити дітей.

Обговорюючи це питання, адвокат Ха Чонг Дай стверджував: «У суспільстві все ще дуже поширена ментальність тримати все при собі за зачиненими дверима. Багато людей стають свідками домашнього насильства, але вагаються втручатися, бо вважають це сімейною справою, справою виховання дітей...»

Експерти стверджують, що суспільству потрібно перейти від менталітету «свідка» до менталітету «дії», від реагування лише після того, як настали наслідки, до проактивного виявлення ризиків.

Адвокат Ха Тронг Дай проаналізував: «Що ще важливіше, необхідно зазначити, що байдужість до жорстокого поводження з дітьми може призвести до юридичних наслідків. Це вирішальне питання, яке допомагає громаді захищати дітей; необхідно розуміти, що якими б суворими не були покарання, вони лише усувають симптоми. Що ще важливіше, і більш практично, ми повинні використовувати судову систему для зміни суспільної свідомості. Ми повинні створити та забезпечити механізм, який зобов’язує негайно повідомляти та втручатися організаціям та особам, які мають засоби знати/повинні знати про потенційне жорстоке поводження з дітьми. Ми не повинні допускати ситуації, коли наслідки виникають лише після того, як вони відбулися, нехтуючи роллю та відповідальністю організацій та осіб у моніторингу та захисті дітей у будь-який час і в будь-якому місці».

Адвокат Ха Тронг Дай - директор юридичної фірми «Ха Тронг Дай та партнери»

Д-р Ву Тхі Кім Хоа зазначила: «Ще однією важливою вимогою є подальше зміцнення системи захисту дітей, що охоплює три основні напрямки: вдосконалення правової бази, покращення організаційної системи, особливо персоналу та партнерів на низовому рівні, та розвиток мережі служб підтримки дітей. Необхідно приділяти більше уваги інвестуванню в систему захисту дітей на низовому рівні, особливо для соціальних працівників та партнерів у справах дітей – тих, хто безпосередньо виявляє, підтримує та супроводжує дітей у громаді. Крім того, служби захисту дітей слід розвивати у дружній та доступній формі, за моделлю «єдиного вікна», що дозволить дітям та їхнім сім’ям одночасно швидко та комплексно отримувати доступ до психологічної, медичної, юридичної та соціальної підтримки».

КОЖЕН МОЖЕ ЗАХИСТИТИ ДІТЕЙ

- Не мовчіть перед обличчям незвичайних ознак;

-Слухайте дитину;

- Поважайте конфіденційність;

- Завчасно повідомляйте про потенційні ризики зловживань.

Канал підтримки: Національна гаряча лінія захисту дітей 111

ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ПСИХОЛОГІЧНОГО НАСИЛЬСТВА

Дослідження, проведене Ліверпульським університетом Джона Мурса (Велика Британія) за участю 20 687 дорослих, показало, що ті, хто зазнав словесного насильства в дитинстві, мали на 64% вищий ризик погіршення психічного здоров'я порівняно з тими, хто зазнав фізичного насильства (52%).

Позбудьтеся уявлення про те, що «тілесне покарання – це дисципліна».

«Комунікаційні зусилля також потребують реформування у більш суттєвому напрямку. Зміст комунікації має бути зосереджений на допомозі людям розпізнавати ранні ознаки насильства та жорстокого поводження з дітьми; покращенні навичок позитивного батьківства; та усуненні помилкового уявлення про те, що «тілесне покарання – це дисципліна»».

Д-р Ву Тхі Кім Хоа - віце-президент В'єтнамської асоціації захисту прав дітей

(продовження буде)

Джерело: https://baophapluat.vn/ky-2-nhan-dien-nhung-lo-hong-cua-cuoc-chien.html