Згідно з даними Департаменту освіти та навчання Ха Тінь, серед понад 17 300 учнів 12-х класів, зареєстрованих на іспит, понад 17 000 кандидатів складали іспит за Програмою загальної освіти 2018 року; 331 незалежний кандидат зареєструвався на іспит за Програмою освіти 2006 року.
Кількість кандидатів, зареєстрованих на такі предмети: математика – 16 788, література – 16 789, географія – майже 9 600, історія – понад 7 900, фізика – понад 4 100, хімія – понад 3 100, а найменша кількість – біологія – майже 900 кандидатів... Дивлячись на дані реєстрації, видно, що тенденція кандидатів обирати предмети з суспільних наук (KHXH) все ще переважає порівняно з природничими науками (KHTN).

У середній школі Донг Лок (Кан Лок) із 446 учнів 12-го класу цього року, окрім двох обов'язкових предметів – математики та літератури, на які зараховано 100%, кількість учнів, які зареєструвалися на предмети з суспільних наук, все ще становить більшість решти предметів. Зокрема: географія – 282, історія – 133, юридична освіта – 118, тоді як біологія – лише 39 учнів, фізика – 96, а хімія – 123.
Учениця Буй Тхуй Лінь, 12А5 клас, середньої школи Донг Лок, поділилася: «У рамках загальноосвітньої програми 2018 року, з самого початку навчання, школа надає консультації та орієнтацію з питань кар’єри, щоб ми могли обрати предмети, які відповідають нашим здібностям та майбутнім кар’єрним прагненням. Тому, окрім математики та літератури, більшість учнів класу обирають предмети з суспільствознавства».
У середній школі К’юань (місто К’юань) більшість кандидатів також обирають суспільні науки. Відповідно, із загальної кількості 653 кандидатів майже 400 учнів обрали географію, 177 учнів – економіку та право, тоді як лише 23 учні – біологію.

Пояснюючи той факт, що кандидати частіше обирають суспільні науки, ніж природничі, пані Ле Тхі Ту Ань, заступниця директора середньої школи Кьі Ань, сказала: «Насправді, природничі науки вимагають від учнів логічного мислення, системного мислення та високої здатності до застосування знань. Тим часом суспільні науки тісно пов’язані з реальним життям, допомагаючи учням легко міркувати та встановлювати зв’язки, а також досягати вищих балів. Тому багато учнів почуваються впевненіше, обираючи суспільні науки. Особливо в біології, це переважно стосується кандидатів, які складають блок B – складний блок, тому мало хто з них його обирає».
У 2025 році вперше випускний іспит у середній школі буде організовано відповідно до Програми загальної освіти 2018 року з багатьма нововведеннями. Зокрема, іспит розроблений для оцінки здатності застосовувати знання на практиці за допомогою багатьох питань з реальних життєвих ситуацій. Тому, враховуючи, що предмети з суспільствознавства ближчі до життя та легше «отримати бали», це також вибір кандидатів, які хочуть складати лише випускний іспит у середній школі.

Пан Доан Мінь Дьєн, директор середньої школи Тхань Сен (місто Хатінь), повідомив: «Цього року в школі навчається 236 учнів 12-го класу, з яких 187 бажають складати іспит з історії, 129 – з географії. Щодо предметів з природничих наук, кількість зареєстрованих учнів менша, а саме: фізика – 58 учнів, хімія – 36, а біологія – 17. Середня школа Тхань Сен є однією зі шкіл з низькими вступними балами, тому неминуче, що учні обирають більше суспільних предметів. Оскільки головною метою більшості учнів є складання випускного іспиту, вони обирають суспільні науки, щоб збільшити свої шанси».
Згідно із загальною оцінкою вчителів, тенденція кандидатів обирати предмети з суспільних наук частіше, ніж з природничих наук, на випускному іспиті 2025 року відображає диференціацію у виборі предметів, що відповідають інтересам, здібностям, та зміни в методах тестування. Це також загальна тенденція кандидатів по всій країні. Ця реальність також показує, що студенти все більше уваги приділяють професійній орієнтації на майбутнє.
Джерело: https://baohatinh.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-o-ha-tinh-cac-mon-xa-hoi-tiep-tuc-chiem-uu-the-post289951.html






Коментар (0)