У есе, написаному англійською мовою, запропоновано рішення для покращення стану забруднення повітря в Ханої, що допоможе Тунгу посісти 5-е місце у світі серед університетів.
Нгуєн Дик Тунг, учень 12-го класу, який спеціалізується на французькій мові у Вищій школі іноземних мов В'єтнамського національного університету в Ханої , подав 31 заявку на цьогорічний вступний сезон до коледжів США. Він отримав 10 листів про зарахування, включаючи один від Стенфордського університету.
«Це схоже на сон», – сказав Тунг, додавши, що навіть через два дні після того, як він дізнався про результати, він все ще іноді відкриває лист від школи, щоб перевірити.
Згідно з QS 2024, Стенфорд посідає 5-е місце у світі, а вартість навчання перевищує 65 000 доларів США (понад 1,6 мільярда донгів) на рік.
Нгуєн Дик Тунг зробив своє випускне фото в школі в січні. Фото: надано суб'єктом розмови.
Студент розповів, що його родина розглядала можливість його навчання за кордоном, але лише на рівні магістра. Влітку, навчаючись у десятому класі, Тунг зустрівся з багатьма колишніми учнями школи та надихнувся розпочати власний шлях.
Найбільшим викликом Тунга є управління часом. Найнапруженіший час – це літо 11-го класу, коли він готується до отримання сертифіката B1 з французької мови, покращує свій бал SAT (стандартизований тест, який використовується для вступу до коледжу в США), складає іспит IELTS, а також бере участь у позакласній діяльності, благодійній роботі та дослідженнях.
«Все накопичувалося. Іноді я почувався перевантаженим», – згадував Тунг, додаючи, що часом він відчував стрес і не міг зосередитися, його думки блукали між іншими завданнями, поки він працював над одним. Він використовував Google Calendar (додаток для управління часом), щоб створювати списки справ на своєму телефоні. Завдяки цьому він знав, яким пріоритетам приділяти увагу, і досяг своїх цілей: отримати 8,5 балів за IELTS, 1540/1600 балів за SAT та рівень B1 з французької мови.
Через позакласну діяльність та дослідницькі роботи Тунг вирішив зосередитися на темі захисту довкілля та громади. Це також є пристрастю діда Тунга по материнській лінії — Чу Дик Кхая, експерта з лиття, металургії та охорони довкілля, який дуже активно бере участь у цьому процесі.
«Я завжди захоплювався ним і також хочу виконувати таку змістовну роботу», – сказав Тунг.
Прочитавши про масову загибель риби в Нгеані або забруднення повітря в Ханої, Тунг задумався про те, щоб зробити свій внесок у покращення ситуації. Він шукав дослідницькі роботи про забруднення повітря або міський розвиток у Google Scholar, щоб дізнатися більше. У червні 2023 року Тунг написав статтю про рішення для боротьби із забрудненням повітря в Ханої під керівництвом наставника з Оксфордського університету.
Коли Тунг вперше написав дослідницьку роботу англійською мовою, його спантеличила велика кількість технічних термінів. Багато частин було важко зрозуміти, тому він перекладав їх в'єтнамською мовою та просив пояснень у свого дідуся та батька. Час від часу його дідусь давав професійні поради, пропонував матеріали, а також надавав коментарі та відгуки.
Через п'ять місяців статтю було опубліковано в англомовному екологічному журналі. Студент запропонував кілька рішень, таких як посадка дерев та впровадження сучасних технологій обробки відходів з Європи замість поточного методу спалювання. Він також оцінив придатність та непридатність цих рішень стосовно характеристик столиці.
Тунг також є членом проєкту «Смугастий» з 10 класу, організовуючи такі заходи, як збір паперу, одягу та книг, щоб підвищити обізнаність про захист навколишнього середовища та переробку. Вони також організовують ярмарки та продають вживані речі, щоб зібрати кошти на придбання подарунків для учнів шкіл з неблагополучних сімей. Крім того, учень чоловічої статі бере участь у посадці дерев на острові Кат Хай, Хайфон.
Зрештою, Тунг почав писати дев'ять есе. Стенфорд вимагав вісім додаткових есе, обсягом від 50 до 250 слів. Найскладнішим завданням для студента було написати листа своєму майбутньому сусідові по кімнаті, щоб вони та приймальна комісія могли дізнатися про нього більше.
«Складність полягає в тому, що я пишу не для друга, а для приймальної комісії. Я маю підтримувати професійний стиль письма, водночас виражаючи свою особисту індивідуальність», – визнав Тунг. У своєму есе Тунг згадав, що йому подобається знайомитися з новими людьми та спілкуватися з ними. Наприклад, щоразу, коли він їде на таксі, він часто спілкується з водієм, дізнаючись про його минулий досвід роботи з ресторанами чи інвестицій на фондовому ринку.
Тунг також розповів про свою пристрасть до фотографії та відеозйомки. У Стенфорді він сподівається зробити багато гарних фотографій заходів сонця або цікавих речей у школі, таких як почерк професорів на дошці.
В кінці листа були «цікаві факти», Тунг поділився тим, що у нього є плейлист із 700 пісень, що охоплюють усі жанри. Студент сказав, що він завжди відкритий для нових ідей, не лише в музиці, а й щодо людей та інших середовищ.
«Приймальна комісія мала оцінити мене ще за сім есе, тож у цьому я продемонстрував свою доступну, красномовну та гумористичну особистість», – поділився Тунг.
Крім того, Тунга вразило есе, в якому його просили перерахувати п’ять важливих речей лише 50 словами. Студенту довелося кілька разів ретельно обміркувати та переглянути свій вибір слів, щоб знайти лаконічну, але змістовну відповідь. Серед речей, важливими для Тунга, були сім’я та коти; спільнота та стосунки; місткість сховища; спостереження за заходом сонця; та Google Таблиці.
Тунг (у центрі, задній ряд) та його друзі збирають папір у Ханої у жовтні 2023 року. Фото: надано суб'єктом зйомки .
Класний керівник 12-С класу, доктор Данг Нгок Кхуонг, написав рекомендаційного листа для Тунга. Доктор Кхуонг сказав, що його учень завжди сповнений позитивної енергії, розумний, має високу силу волі та рішучість.
«Тун завжди проактивний та старанний у своїх планах навчання за кордоном», – сказав його вчитель, зазначивши, що його середній бал становить 9,4. На уроці Тунг спілкується зі своїми однокласниками за допомогою різних заходів, часто фотографуючи та знімаючи відео, щоб зафіксувати пам’ятні моменти.
Спираючись на свій досвід, Тунг вважає, що кандидатам слід починати рано, щоб уникнути перевантаження. Позакласна діяльність повинна мати свій унікальний характер і відповідати обраній сфері навчання. Крім того, ідеальний час для отримання сертифікатів та стандартизованих тестів – 11 клас.
Студент чоловічої статі поїде до США у серпні, щоб вступити до програми з екологічних наук Стенфордського університету.
«Я планую здобути ступінь магістра та повернутися до В'єтнаму, щоб працювати в цій галузі», – сказав Тунг.
Світанок
Джерело
Коментар (0)