Студент французької мови вступив до Стенфордського університету

Стаття англійською мовою, яка пропонувала рішення для покращення стану забруднення повітря в Ханої, допомогла Тунгу посісти 5-е місце у світі серед шкіл.

Нгуєн Дик Тунг, студент 12-го класу середньої школи іноземних мов Ханойського національного університету, що спеціалізується на французькій мові, подав 31 заявку на цьогорічний вступний сезон до університетів США. Він отримав 10 листів про зарахування, зокрема від Стенфордського університету.

«Це схоже на сон», – сказав Тунг, додавши, що через два дні після того, як він дізнався про результати, він все ще іноді відкриває шкільну пошту, щоб почитати.

Згідно з QS 2024, Стенфорд посів 5-е місце у світі, з платою за навчання понад 65 000 доларів США (понад 1,6 мільярда доларів) на рік.

Нгуєн Дик Тунг зробив фотографію для щорічника в школі в січні. Фото: надано персонажем

Студент розповів, що його родина думала про навчання за кордоном, але на рівні магістратури. Влітку, навчаючись у 10-му класі, Тунг познайомився з багатьма колишніми учнями школи та був мотивований розпочати.

Найбільшим викликом Тунга є управління своїм часом. Найнапруженішим часом було літо 11 класу, коли йому потрібно було готуватися до отримання сертифіката B1 з французької мови, покращувати свій бал SAT (стандартизований тест, який використовується для вступу до університетів у США), складати тест IELTS, а також брати участь у позакласній діяльності, благодійній діяльності та дослідженнях.

«Все накопичується. Іноді я почуваюся перевантаженим», – сказав Тунг, іноді переживаючи стрес, не в змозі зосередитися, думаючи про щось інше, одночасно займаючись однією справою. Він використовує Google Calendar (додаток для управління часом), щоб створити список справ у своєму телефоні. Завдяки цьому він знає, що потрібно зробити першим, і досягає своєї мети: 8,5 балів IELTS, 1540/1600 балів SAT та рівень французької мови B1.

Завдяки позакласній діяльності та дослідницьким роботам Тунг вирішив зосередитися на темі захисту довкілля та громади. Це також є пристрастю діда Тунга — експерта з лиття, металургії та екології Чу Дик Кая, і він дуже активно брав у цьому участь.

«Я завжди захоплювався ним і також хотів виконувати таку змістовну роботу», – сказав Тунг.

Читаючи про масову загибель риби в Нгеані або забруднення повітря в Ханої, Тунг задумався про те, щоб зробити свій внесок у покращення ситуації. Він шукав дослідницькі статті про забруднення повітря або міський розвиток у Google Scholar (джерело для пошуку академічних статей), щоб дізнатися більше. У червні 2023 року Тунг написав статтю про рішення для боротьби із забрудненням повітря в Ханої під керівництвом наставника з Оксфордського університету.

Коли Тунг вперше писав дослідницьку роботу англійською мовою, він розгубився, оскільки в ній було багато технічних термінів. Багато змісту було важко зрозуміти, тому він переклав їх в'єтнамською мовою та попросив пояснити свого дідуся та батька. Час від часу його дідусь давав професійні коментарі, пропонував документи, а також висловлював свої думки та пропозиції.

Статтю було опубліковано в англійській версії журналу «Environmental Magazine» через п’ять місяців. Студент запропонував низку рішень, таких як посадка дерев та застосування сучасних технологій обробки відходів у Європі замість спалювання, як це відбувається зараз. Він також оцінив, де ці рішення є доцільними, а де ні, порівняно з характеристиками столиці.

Тунг також є членом проєкту Striped з 10 класу, організовуючи такі заходи, як збір паперу, одягу, книг... для підвищення обізнаності про захист навколишнього середовища та переробку. Вони також організовують ярмарки та продають вживані речі, щоб зібрати кошти на придбання подарунків для учнів шкіл з неблагополучних сімей. Крім того, учень чоловічої статі бере участь у посадці дерев на острові Кат Хай, Хайфон.

Зрештою, Тунг почав писати дев'ять есе. Стенфорд вимагав вісім додаткових есе, обсягом від 50 до 250 слів. Студент сказав, що найскладнішим завданням для нього було написати листа своєму майбутньому сусідові по кімнаті, щоб вони та приймальна комісія могли краще його познайомити.

«Складність полягає в тому, що я насправді пишу не для вас, а для приймальної комісії. Я маю дотримуватися стандартного стилю письма, але також виражати свою індивідуальність», – зізнався Тунг. У своєму есе Тунг сказав, що йому подобається знайомитися з новими людьми та спілкуватися з ними. Наприклад, щоразу, коли він їде на таксі, він часто базікає з водієм, дізнаючись, що колись вони керували рестораном або грали на фондовій біржі.

Тунг також розповів про свою пристрасть до фотографії та відеозйомки. У Стенфорді він сподівається робити гарні фотографії заходів сонця або цікавих речей у школі, як-от написання вчителя на дошці.

В кінці листа, де наведено «цікаві факти», Тунг поділився тим, що у нього є плейлист із 700 пісень усіх жанрів. Студент сказав, що він завжди відкритий для нових пропозицій, не лише щодо музики, а й щодо інших людей чи середовища.

«Приймальна комісія мала оцінити мене ще з 7 есе, тож це есе демонструє мою доступну, балакучу та гумористичну сторону», – поділився Тунг.

Тунга також вразило завдання написати есе, в якому від нього вимагалося перерахувати п'ять важливих речей лише 50 словами. Йому довелося багато разів думати та змінювати варіанти, щоб вибрати коротке, але змістовне слово. Серед важливих речей для Тунга були сім'я та коти; спільнота та стосунки; обсяг пам'яті; спостереження за заходом сонця та Google Таблиці.

Тунг (посередині, задній ряд) та його друзі збирали папір у Ханої у жовтні 2023 року. Фото: надано персонажем

Доктор Данг Нгок Кхуонг, класний керівник 12-го класу, написав рекомендаційного листа для Тунга. Пан Кхуонг сказав, що його учень завжди сповнений позитивної енергії, розумний, вольовий та рішучий.

«Тун завжди старається та є ініціативним у своєму плані навчання за кордоном», – сказав вчитель, додавши, що його середній бал становить 9,4. У класі Тунг спілкується зі своїми друзями за допомогою багатьох заходів, часто фотографуючи та знімаючи відео, щоб зафіксувати пам’ятні моменти.

Зі свого досвіду, Тунг вважає, що кандидатам слід починати рано, щоб уникнути перевантаження роботою. Позакласна діяльність повинна мати своє власне забарвлення та відповідати напрямку навчання. Крім того, відповідний час для складання сертифікатів та стандартизованих тестів – 11 клас.

Студент чоловічої статі поїде до США вивчати екологічні науки в Стенфорді в серпні.

«Я планую отримати ступінь магістра та повернутися до В'єтнаму, щоб працювати в цій галузі», – сказав Тунг.

Світанок

Джерело: https://vnexpress.net/nam-sinh-chuyen-phap-do-dai-hoc-stanford-4729029.html