Студент пропустив нічліг у школі, щоб створити робота та виграти престижну стипендію США

Фам Зіа Нгуєн, учень фізики 12-го класу Ханойської Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей, розповів, що його захоплення технологіями та робототехнікою допомогло йому вступити до Колумбійського університету (США) зі стипендією на суму близько 4 мільярдів донгів. Крім того, він також отримав вітальні листи від багатьох інших університетів.

Переповнений емоціями, коли зізнався

Зія Нгуєн згадує, що 28 березня він та його родина нервово сіли перед комп’ютером, щоб відкрити оголошення про результати, опубліковані навчальними закладами. Досі він здивований і схвильований, бо серед 4 навчальних закладів Ліги Плюща його прийняли до навчального закладу з найменшими шансами на успішне складання іспитів, а саме до Колумбійського університету. Тим часом навчальні заклади, на які він сподівався, не виконали всіх інших бажань.

Після цього Нгуєн отримала багато вітальних листів від таких навчальних закладів, як Технологічний інститут Джорджії, UIUC, Ліхай, Рочестер, Вілланова... Вона планує поїхати до США наступного вересня, щоб навчатися у своєму улюбленому навчальному закладі.

Нгуєн розповів, що мріяв навчатися за кордоном у США ще з часів середньої школи. Його мати мала сильні мовні здібності, а старша сестра вивчала англійську мову в Ханойсько -Амстердамській середній школі для обдарованих дітей, тому спочатку він хотів підтримати його, обравши англійську мову за спеціальністю. Однак, після певних зусиль, він зрозумів, що цей предмет його не цікавить.

Фам Зіа Нгуєн, учениця 12-го класу з фізики в Ханойській Амстердамській середній школі для обдарованих дітей, щойно вступила до Колумбійського університету (США) зі стипендією на суму близько 4 мільярдів донгів.

Під час навчання у середній та старшій школі Нгуєн Сьєу, Нгуєн виявив, що його дуже цікавить фізика, і йому подобається займатися науковими дослідженнями, тому він переконав батьків не обирати англійську мову. Після довгих умовлянь батьки нарешті зрозуміли його та дозволили йому піти шляхом своєї пристрасті.

Потім я склав вступний іспит до класу фізики в Ханойській Амстердамській середній школі для обдарованих дітей. Через мою любов до фізики я вступив до шкільного робототехнічного клубу та брав участь у багатьох змаганнях, пов'язаних з робототехнікою.

Нгуєн розповів, що він дуже рано підготував свою заявку на навчання за кордоном. Вже з 10-го класу він склав іспит IELTS і отримав 8,5 балів, а за результат SAT – 1540. Після цього студент чоловічої статі проводив час, займаючись науковими дослідженнями, пишучи есе та беручи участь у громадській діяльності.

Нгуєна надихнув його близький друг зі старшої школи, який мав інвалідність, але він вважав, що це допомогло йому змінити свою точку зору. Той друг був дуже хорошим учнем, але замкнутим і мав труднощі у спілкуванні з друзями.

«Раніше я був перфекціоністом, навіть схильним до змагань. Я любив баскетбол і завжди хотів перемагати. Якщо я програвав, я падав і не міг цього прийняти, але коли я грав з друзями, я зрозумів, що в кожного є сильні та слабкі сторони, які потрібно подолати. Підтримка друзів життєвими навичками також допомогла мені переглянути власну точку зору», – сказав Нгуєн.

Нгуєн вважає, що деякі студенти беруть участь у багатьох соціальних заходах, щоб збагатити свої профілі та отримати додаткові бали від приймальної комісії. Однак у мене інша точка зору: я хочу присвятити всю свою пристрасть та ентузіазм тому, що мені подобається, а саме технологіям та робототехніці.

Під час створення свого профілю я також чітко це продемонстрував, і водночас зобов'язався продовжувати займатися своєю пристрастю в майбутньому.

Невпинно створюючи роботів

Я захоплююся технологіями і можу працювати над роботами з ранку до вечора, не втомлюючись. Нгуєн вивчав машинобудування, тому його дуже цікавить складання та проектування 3D-роботів.

Учень чоловічої статі згадує, що влітку 10-го класу, готуючись до переходу до 11-го, він та його друзі готувалися до участі у FIRST Tech Challenge Vietnam. За кілька днів до іспиту школа створила умови для учнів, щоб вони могли працювати в лабораторії з 6:00 до 23:00. Однак багато етапів не були завершені, тому він та його друзі ховалися від охоронця та спали вночі, щоб завершити роботу.

«Я не спав до 3-4 ранку, щоб попрацювати над роботом, перш ніж лягти спати. Це був цікавий досвід, який я ніколи не забуду», – поділилася Нгуєн.

Того року ми з моєю командою вибороли перше місце на FIRST Tech Challenge Vietnam. Наступного навчального року я став членом тренерського штабу юніорів, щоб продовжити дослідження продуктів для цього змагання. Їхні продукти виграли головні призи та змогли змагатися на міжнародному рівні.

У старшій школі вступ до клубу робототехніки та участь у змаганнях з робототехніки допомогли мені багато чого навчитися та розвиватися. Від механічних навичок, 3D-дизайну, механічного мислення та, особливо, завдяки друзям, які так само захоплені, як і я.

Нгуєн здобула багато інших нагород, таких як: Перший приз на конкурсі інновацій у В'єтнамі 2024 року; Золота медаль у категорії «Технології та інженерія» на Міжнародній STEM-олімпіаді 2024 року...

Крім того, Гія Нгуєн та його група також вибороли другий приз у конкурсі Samsung Solve for Tomorrow Vietnam з проєктом: «Розробка мобільного застосунку для охорони здоров’я на базі штучного інтелекту та портативного пристрою моніторингу».

Студент чоловічої статі вважає, що система нагород, якої він досяг у старших класах, відіграє важливу роль у тому, що його заявка на стипендію була високо оцінена.

Окрім вивчення та проектування роботів, я також проводжу час, беручи участь у позакласних заходах, екологічних проектах та благодійній роботі.

Можна написати про діяльність, пов’язану із захистом довкілля, таку як прибирання сміття та посадка лісів для запобігання повеням, де висаджено близько 2000 дерев у місті Хайфон . Або проєкт підтримки людей з інвалідністю у вивезенні виробів ручної роботи на іноземні ринки.

Нгуєн планує поїхати на навчання за кордон у вересні цього року. Він вивчає машинобудування, щоб продовжувати займатися своєю пристрастю до складання та 3D-дизайну. Після закінчення університету він планує продовжити навчання в аспірантурі в галузі, пов'язаній з менеджментом, щоб отримати різноманітні навички, а потім повернутися додому.

«Як в’єтнамець, чиї батьки живуть тут, я хочу навчатися за кордоном, а потім повернутися, щоб присвятити невелику частину своїх зусиль та знань своїй батьківщині та країні», – поділилася Нгуєн.

Мати Джіа Нгуєна розповіла, що одного разу вона плакала, коли змушувала сина обрати спеціальність. Вона хотіла, щоб він спеціалізувався на англійській мові, щоб мати змогу його підтримувати, але він плакав і відмовлявся слухатися вказівок родини.

«Я прокинулася, бо чинила надто великий тиск на свою дитину. Пізніше я виявила, що моя дитина має хороші здібності до природничих наук і склала вступний іспит на спеціальність фізика в Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих дітей», – сказала вона.

За словами цього батька, коли він вступив до Ханойської Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей, там були гарні умови для навчання. Зія Нгуєн вступив до клубу робототехніки та чітко проявив свою любов до цієї галузі, тому він продовжив займатися нею та здобував вражаючі нагороди на змаганнях.

«Як в'єтнамець, чиї батьки живуть тут, я хочу навчатися за кордоном, а потім повернутися, щоб присвятити невелику частину своїх зусиль та знань своїй батьківщині та країні», – Фам Зіа Нгуєн.

Ха Лінь

Джерело: https://tienphong.vn/nam-sinh-tron-ngu-qua-dem-o-truong-de-lam-robot-gianh-hoc-bong-my-danh-gia-post1735317.tpo