Студент-чоловік відмовляється навчатися у спеціалізованій школі та очолює делегацію В'єтнаму на Науковій Олімпіаді

(Дан Трі) - Хоча Хоанг Фам Мінь Кхань (середня школа Ньютона) одночасно був прийнятий до багатьох спеціалізованих шкіл, він вирішив не продовжувати навчання за фахом. Однак він здобув найвищий приз в'єтнамської делегації на Науковій олімпіаді.

Хоанг Фам Мінь Кхань, учень 10G0 середньої школи Ньютона, є одним із шести в'єтнамських учнів, які щойно вибороли медалі на Міжнародній юнацькій олімпіаді з природничих наук. Це також перший випадок за 12 років участі В'єтнаму у змаганнях, де учень з «непрофільної» школи був у офіційній команді. «Хоча я трохи шкодую, що практична частина не виправдала моїх очікувань, я дуже задоволений цим результатом», – поділився Мінь Кхань після здобуття срібної медалі – також найвищого досягнення всієї в'єтнамської делегації. «Мисливець» за нагородами та медалями Мінь Кхань відомий як «мисливець» за нагородами ще з часів навчання у середній школі Хоанг Май. Пані Фам Мінь, мати Мінь Кханя, розповіла, що коли хлопчику було майже 2 роки, у нього з'явилися перші ознаки швидкості в роботі з цифрами. «У той час він уже вмів рахувати та розпізнавати літери. Це також здивувало мене», – згадала пані Мінь. Хлопчик допитливий і часто ставить матері запитання про навколишній світ . Зіткнувшись зі складними питаннями від сина, пані Мін іноді «здається» і змушена просити допомоги у Google.

Мінх Кхань — «мисливець за призами» з міжрівневої школи Ньютона (Фото: NVCC).

Її дитина досягла значного прогресу, але вона не чинить на свою дитину надто великих очікувань чи тиску. У початковій школі мати все ще дозволяла Мін Ханю навчатися у «сільській школі». У той час учень зізнався, що навчався досить легко і без особливого тиску. «Я не ходив на жодні додаткові заняття. Після закінчення школи я клав свій шкільний портфель на стіл, а потім ішов на подвір’я будинку культури грати в баскетбол до пізньої ночі», – сказав Хан. У середній школі Мін Хан навчався у середній школі Хоангмай. У 8-му класі знання почали ускладнюватися, пані Мін провела дослідження та дозволила своїй дитині спробувати деякі онлайн-курси з фізики та хімії. Її бажанням на той час було лише допомогти своїй дитині покращити свої знання та полегшити навчання в школі. Але Мін Хан навчався дуже швидко, навіть закінчив програму 8-го класу за короткий час і попросив матір дозволити йому продовжити навчання за програмою 9-го класу. Щоразу, коли він дізнавався щось нове, Хан був дуже задоволений і навчався з ентузіазмом. Завдяки цьому, у нього поступово формувалися інтереси та схильності до математики та природничих наук. Бачачи, що його учень видатний у хімії, коли Хань був у 8-му класі, пані Чу Тхі Сюань Хьонг, директорка середньої школи Хоангмай, запропонувала дозволити учню взяти участь у міському конкурсі відмінників разом зі своїми однокласниками 9-го класу. Того року Хань посів третє місце. Він також був першим учнем в районі Хоангмай, який взяв участь у конкурсі «пропуску класу» та виграв приз. У 9-му класі учень продовжував вигравати 2 другі місця з математики та природничих наук на міському рівні.

Мінь Кхань (третій зліва) фотографується з міжнародною делегацією (Фото: NVCC).

У 2021 році Кхань брав участь і здобув низку нагород у таких змаганнях, як: золота медаль на Міжнародній математичній олімпіаді США (AMO), золота медаль на Міжнародній олімпіаді з природничих наук та астрономії (CISO), золота медаль та кубок другого місця на Міжнародній науковій олімпіаді (HKISO)... Не обрав спеціалізовану школу . У 10 класі Мінь Кхань вирішив спробувати скласти спеціалізований іспит і склав спеціалізовані класи математики та хімії у Вищій школі природничих наук та спеціалізовані класи математики та фізики у Вищій школі для обдарованих дітей Ханойсько -Амстердамської області. Серед багатьох вдалих варіантів Мінь Кхань нарешті прийняв несподіване рішення не вивчати спеціалізовані предмети, а поставив собі за мету зосередитися на пошуку стипендій для навчання за кордоном. «Я не надто вагався, бо насправді в мене була рання орієнтація та бажання вивчати штучний інтелект та автоматизацію в Массачусетському технологічному інституті (MIT), США. Я обрав навчальний заклад, який відповідав моїй орієнтації та міг допомогти мені як вивчати спеціалізовані предмети, так і отримати необхідний багаж, такий як SAT, IELTS... щоб бути готовим вийти у світ», – сказав Мінь Хань.

Мінь Кхань зробив фото на згадку з директором школи, в якій він навчається (Фото: NVCC).

Під час навчання у старшій школі Хань був учнем 10-го класу, представляючи учнів 12-го класу в Ханої, і посів третє місце на математичних змаганнях міського рівня. Він також представляв «непрофільну» школу на Міжнародній молодіжній науковій олімпіаді, що відбулася минулого листопада. Це рідкісне досягнення для 15-річного учня. Знання іспиту вимагає комплексності, об’єднання 3 природничо-наукових предметів (фізика, хімія, біологія). Кандидати, які складатимуть іспит, складатимуть його з англійської мови з 3 тестами: з вибором відповідей, теорія (індивідуальне оцінювання) та практика (командне оцінювання). Тому, окрім наукових знань та доброго володіння англійською мовою, кандидати повинні мати знання математики, вміння працювати в групах та багато інших навичок. Щоб потрапити до шістки найкращих представників конкурсу, учень чоловічої статі мав змагатися зі 180 учнями, які посіли перше та друге місця на міському конкурсі відмінників з математики, фізики, хімії, біології та природничих наук. «Під час підготовки до іспиту я мав можливість потренуватися в експериментах у Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих дітей та Ханойській національній університетській середній школі для обдарованих дітей. Обсяг знань на цьому іспиті досить великий і розподілений по багатьох предметах, тому він вимагає серйозної та високої концентрації у навчанні», – сказав Хань. Перед іспитом студент сказав, що практична частина була слабким місцем в'єтнамських студентів, оскільки у них не було багато часу та можливостей для безперервної практики. Не маючи змоги володіти мовою так само вільно, як інші студенти з інших країн, команда не мала іншого вибору, окрім як якнайкраще виконати теоретичну частину. Однак усі 6 в'єтнамських студентів вибороли медалі. За словами Ханя, це також було гідним досягненням після багатьох днів наполегливої ​​праці всієї команди. Мінь Хань також вважає, що якщо уважно спостерігати, знання з цих предметів безпосередньо пов'язані з життям, тому, коли копати глибше, щоб дізнатися та пояснити, навчання буде набагато легшим. З цією пристрастю Хань сподівається, що в майбутньому він зможе поїхати до США, навчатися в Массачусетському технологічному інституті, щоб продовжувати пояснювати те, чим він захоплюється. Пані Фам Мін також задоволена результатами, яких досяг її син. За її словами, коли Хань стикається з природничими та науковими темами, він дуже зацікавлений, бо може пояснити явища життя навколо себе. «Тому він навчається, бо захоплений цим, а не тому, що його змушують».

Dantri.com.vn