Вчителів досі хвалять за те, що вони неправильно завищують результати навчання учнів.

Згідно з відгуками багатьох вчителів, наприкінці 2023-2024 навчального року учням LGH (5 клас) початкової школи Ly Thuong Kiet (район 1, місто Сокчанг , провінція Сокчанг) результати оцінювання за підсумками року змінили з H (завершено) на T (добре) трьома вчителями англійської мови, музики та образотворчого мистецтва. Причиною зміни було те, щоб учнів можна було класифікувати як відмінників наприкінці навчального року.

Згідно зі зворотним зв'язком вчителя, це виправлення було виконано, і було складено звіт до Департаменту освіти та навчання міста Сокчанг; водночас система vnEdu ( освітнє програмне забезпечення В'єтнаму) також була заблокована, але директор наказав відкрити та виправити її в системі vnEdu. Згодом інцидент був виявлений Департаментом освіти та навчання міста Сокчанг, який вимагав повернення до початкового «статус-кво».

Учня в Сок Трангу троє вчителів неправильно оцінили його навчальні результати -0 — Початкова школа Лі Тхуонг Кіет, де стався інцидент.

Після отримання інструкцій від Департаменту освіти та навчання, початкова школа Лі Тхионг Кіет організувала зустріч з 8 членами, серед яких: пан Ле Куок Хоанг Лонг (директор), пані Хой Зионг Лам Тхуй (заступник директора), пані Транг Тхань Тхуй (голова профспілки), пан Ле Куок Бао (класний керівник 5/4 класів), пан Кха Унг Чунг (вчитель образотворчого мистецтва), пані Транг Мі Ань (вчителька англійської мови), пані До Тхі Хоай (вчителька музики) та пані Фам Тхі Ліен (секретар).

На зустрічі пан Ле Куок Хоанг Лонг схвалив зміст виправлення академічної успішності учня LGH (учень 5/4 класу) з урахуванням 3 скоригованих предметів: англійської мови, музики та образотворчого мистецтва після того, як Департамент освіти та навчання запросив членів школи, пов'язаних з інцидентом учня LGH та виправленням його академічної успішності.

Зі свого боку, пан Лонг взяв на себе відповідальність за свої неправильні вказівки, що призвели до порушень (зміна результатів оцінювання учня з задовільних на добрі). Водночас він звернувся до викладачів суміжних предметів з проханням скоригувати академічні результати Х. до їх початкового стану. Викладачі, які скоригували результати Х з англійської мови, музики та образотворчого мистецтва, також погодилися скоригувати їх до початкових результатів цього учня.

11 жовтня, спілкуючись із журналістами, директор початкової школи Лі Тхуонг Кіет, пан Ле Куок Хоанг Лонг, визнав, що інцидент стався так, як повідомив вчитель, але «це сталося тому, що вчитель неправильно ввів оцінювання в комп’ютер порівняно з книгами» (!?).

Керівник Департаменту освіти та навчання міста Сок Транг сказав: «Після того, як ми виявили це, ми зустрілися з керівництвом школи та вчителями відповідних шкіл, серйозно розкритикували їх та попросили виправити ситуацію».

Варто зазначити, що, незважаючи на неправильну оцінку результатів навчання учнів, під час розгляду результатів змагань за підсумками року, окрім того, що директор отримав класифікацію «Виконане завдання», школа запропонувала 2 вчителів для похвали на вищому рівні; з них 1 вчитель запропонував Народному комітету провінції Сокчанг нагородити його почесною грамотою, а 1 вчителю було запропоновано присвоїти звання Борця за змагання на низовому рівні (!?).

Джерело: https://cand.com.vn/giao-duc/nang-sai-ket-qua-hoc-tap-cho-hoc-sinh-giao-vien-van-duoc-khen-i746984/