Сектор освіти та навчання району Хай Хау: Активне застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації.

Цифрова трансформація є неминучою тенденцією в усіх сферах, включаючи освіту та навчання. У контексті четвертої промислової революції застосування інформаційних технологій (ІТ) та цифрової трансформації широко впроваджується в усі аспекти суспільного життя. Сектор освіти та навчання в районі Хай Хау також поступово впроваджує ці зміни та досягає вражаючих результатів.

Середня школа Хай Нам є провідним закладом у секторі освіти та навчання району Хай Хау у застосуванні інформаційних технологій та цифрової трансформації в управлінні, викладанні та навчанні.

Визнаючи, що застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації є ключовим завданням, спрямованим на впровадження інновацій у методи викладання, навчання та управління, що сприяє покращенню якості освітньої діяльності, Департамент освіти та навчання району Хай Хау запровадив директиви та вказівки вищих рівнів (Офіційний лист № 1658/2024/SGDĐT-GDCTHSSV Департаменту освіти та навчання щодо керівництва впровадженням завдань інформаційних технологій та цифрової трансформації на 2024-2025 навчальний рік; та плани цифрової трансформації Народного комітету району Хай Хау). Департамент видав директиву навчальним закладам щодо впровадження завдань інформаційних технологій та цифрової трансформації на 2024-2025 навчальний рік.

Освітні установи району продовжують ефективно впроваджувати Проєкт «Посилення застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації в освіті та навчанні на період 2022-2025 років з перспективою до 2030 року» та Проєкт «Розробка застосування даних про населення, ідентифікації та електронної автентифікації для обслуговування національної цифрової трансформації на період 2022-2025 років»; продовжувати розширювати базу даних сектору освіти, підключаючись до національних баз даних для підвищення зручності та ефективності управління освітою; сприяти адміністративній реформі, посилювати впровадження адміністративних процедур через онлайн-державні послуги та «єдиний центр обслуговування» та «взаємопов’язаний єдиний центр обслуговування» на Порталі державних послуг; впроваджувати цифрові облікові записи учнів та створювати базу даних дипломів та сертифікатів для цифрових дипломів та сертифікатів. Зміцнення умов для забезпечення технічної інфраструктури та навичок застосування ІТ в управлінні, адмініструванні, викладанні, навчанні, вихованні, догляді та освіті дітей, а також у тестуванні та оцінюванні в освіті; продовження розбудови національної цифрової інфраструктури для навчання, спільного сховища цифрових навчальних ресурсів для всього сектору, включаючи: електронні лекції, мультимедійні цифрові навчальні матеріали, електронні підручники, програмне забезпечення для моделювання та інші навчальні матеріали; розробка системи онлайн-банків питань для предметів; розширення застосування штучного інтелекту (ШІ) у навчальній, педагогічній та освітній управлінській діяльності, а також розробка рішень для забезпечення безпечного цифрового навчального середовища; та підвищення цифрового потенціалу учнів, викладацького складу та управлінського персоналу освіти.

На дошкільному рівні підрозділи впроваджують набір критеріїв оцінки рівня цифрової трансформації дошкільних навчальних закладів, виданий відповідно до Рішення Міністерства освіти та навчання № 3276/QD-BGDĐT від 30 жовтня 2024 року. Початкова та нижча середня школи впроваджують набір критеріїв оцінки рівня цифрової трансформації загальноосвітніх та безперервних навчальних закладів, виданий відповідно до Рішення Міністерства освіти та навчання № 4725/QD-BGDĐT від 30 грудня 2022 року. На початковому рівні 100% класів обладнані телевізорами, а вчителі активно беруть участь у навчанні з використання онлайн-платформ та ресурсів навчання, таких як Zoom, OLM, Avina, E-learning тощо; на нижчому середньому рівні деякі вчителі беруть участь у глобальних мережах для покращення своїх знань та навичок у галузі ІТ та штучного інтелекту для управління та викладання. Транскордонні заняття впроваджуються через сесії з викладання англійської мови, що пов'язані з такими країнами, як Індія, Таїланд та Сінгапур. Школи також організовують групи «Вчителі працюють разом заради розвитку» на предметних кафедрах, щоб підтримувати одне одного у подоланні труднощів та успішному виконанні поставлених завдань, таких як: допомога в написанні ініціатив, побудова матриць, таблиць специфікацій тестів та модулів відповідно до Програми загальної освіти 2018 року.

Застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації змінило методи управління навчальними закладами та підвищило ефективність адміністрування підрозділів, покращивши якість освіти. Це також змінило форму та методи організації освітньої діяльності для вчителів, зробивши учнів більш активними, самомотивованими, зацікавленими та захопленими навчанням. В результаті застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації школи успішно виконали завдання Проекту 06, при цьому 100% адміністративних процедур на 3 та 4 рівнях було вирішено онлайн, а записи оцифровано; продовжено доповнення та оновлення даних навчального року в системі баз даних сектору освіти за адресою https://csdl.moet.gov.vn; продовжено обробку та оцифрування результатів на 4 рівні для таких процедур, як переведення учнів середньої школи до інших шкіл та переоформлення атестатів про закінчення середньої школи; а також 100% підрозділів впровадили безготівкові платежі відповідно до чинних норм. 100% адміністраторів, вчителів та персоналу шкіл встановили та використовують VNeID; пілотне впровадження цифрових облікових записів учнів проведено у 100% початкових шкіл; Усі початкові та середні школи району відповідають критеріям цифрової трансформації в школах згідно з критеріями Міністерства освіти та навчання.

Деякі зразкові установи, що впроваджують ІТ та цифрову трансформацію в управління, викладання та навчання, включають: дитячий садок Хай Чау, дитячий садок Хай Лі, дитячий садок Хай Ван; початкова школа Хай Фуонг, початкова школа Хай Лі, початкова школа Хай Ань; середня школа Хай Нам, середня школа Хай Хау, середня школа Хай Фуонг… Середня школа Хай Нам є провідною установою в секторі освіти та навчання району Хай Хау у застосуванні ІТ та цифрової трансформації протягом багатьох років. У 2023-2024 навчальному році школа була однією з перших шкіл, яка використовувала цифрові підписи в облікових записах учнів з усіх предметів. Також у 2023-2024 навчальному році школа посіла 1-ше місце серед 34 шкіл у сфері цифрової трансформації. У 2024-2025 навчальному році школу було обрано районним відділом освіти та навчання для пілотного проекту з використання цифрових облікових записів учнів. Пан Тран Ван Ан, директор середньої школи Хай Нам, зазначив: «З практичного досвіду, застосування цифрової трансформації створює багато позитивних змін для школи, створюючи дуже чітку систему від управління до викладання, особливо підвищуючи креативність та проактивні здібності учнів до навчання. Цифрова трансформація допомогла перетворити завдання, які здавалися складними та неможливими в традиційному навчальному середовищі, на легкі та приємні завдання як для вчителів, так і для учнів. Крім того, цифрова трансформація допомогла персоналу, вчителям та учням поступово отримати доступ до сучасного та передового освітнього середовища відповідно до духу Резолюції № 29-NQ/TW про фундаментальну та комплексну реформу освіти та навчання. Для школи перехід на цифрові записи заощадив на витратах на друк, просторі та зберіганні (інсектициди, упаковка, шафи тощо)». Цифрова трансформація допомагає адміністрації школи ефективно керувати та спрямовувати таку діяльність, як: управління персоналом, планування, управління якістю, фінансовий менеджмент, управління приміщеннями та обладнанням, а також формування та просування бренду школи. Завдяки цифровій трансформації, адміністрація школи повноцінно та ефективно брала участь у навчальних модулях для шкільних адміністраторів за Програмою загальної освіти 2018 року, організованих Міністерством освіти та професійної підготовки, у гібридному онлайн- та очному форматі. Цифрова трансформація допомагає вчителям впроваджувати інновації в методи навчання та оцінювання, покращуючи якість викладання; вчителі регулярно проходять навчання за Програмою загальної освіти 2018 року за допомогою онлайн-методів у системі LMS, організованій Міністерством освіти та професійної підготовки. Для учнів цифрова трансформація допомагає їм навчатися активно, проактивно та творчо, формуючи та розвиваючи всі компетенції та якості, необхідні Програмою загальної освіти 2018 року. Учні цікавляться предметами та отримують їхнє задоволення, що сприяє покращенню академічних результатів.

Ґрунтуючись на перевагах, що приносять ІТ-додатки та цифрова трансформація, у найближчий час Департамент освіти та навчання району Хай Хау продовжуватиме прагнути вирішити адміністративні процедури в секторі освіти, що належать до компетенції районного рівня на рівнях 3 та 4, та оцифрувати їх; ефективно впроваджувати Проект 06; ефективно впроваджувати цифрову трансформацію в усьому секторі освіти району; синхронно впроваджувати програмне забезпечення у навчанні та управлінні; розширювати використання електронних документів; застосовувати ІТ в організації освітньої діяльності; сприяти збору плати за навчання та інших безготівкових платежів; та готувати умови для впровадження цифрових облікових записів учнів на всіх рівнях освіти.

Текст і фото: Мінх Туан

Джерело: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/nganh-giao-duc-va-dao-tao-huyen-hai-hau-tich-cuc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-299174e/