Індустрія вивчення англійської мови трансформується, щоб вести кар'єрні тенденції

Навчальні програми в багатьох школах були оновлені в прикладному та гнучкому напрямку, що допомагає студентам почуватися впевненіше під час виходу на ринок.

Навчання – це не просто теорія

Протягом багатьох років студенти, що вивчають англійську мову, високо цінувалися за свої мовні навички, особливо за граматичні та комунікативні навички. Однак багато студентів все ще мають труднощі при виході на ринок праці.

LMH – студентка старших курсів спеціальності англійська мова, комерція, Університету іноземних мов та інформаційних технологій міста Хошимін, сказала: «Спочатку я планувала займатися авіацією, але після навчання та роботи асистентом викладача я зрозуміла, що маю здатність передавати знання та мотивувати студентів, що допомогло мені вирішити обрати кар’єру викладача англійської мови».

Історія Г. відображає поширену реальність: багато студентів змушені гнучко коригувати напрямок своєї кар'єри під час навчання. Навіть якщо вони мають спеціалізовані предмети з комерції, діловодства, письмового та усного перекладу, якщо їм бракує самосвідомості та практичного досвіду, визначити правильний шлях нелегко.

Г. розповів, що був час, коли він потрапив у кризову ситуацію та відчув розгубленість, беручи участь у співбесіді на посаду стажера з управління персоналом у програмній компанії. «Роботодавець запитав мене про мої знання штучного інтелекту та розробки програмного забезпечення, але моя навчальна програма в основному була зосереджена на обслуговуванні клієнтів та навичках ведення переговорів. Після того дня я був під сильним тиском, бо боявся безробіття. Якби в мене була робота за спеціальністю, я б провалив раунд подачі заявок, бо мені бракувало великого досвіду в цій професії», – сказав Г.

Багато студентів, які вивчають англійську мову, мають труднощі з пошуком кар'єри після закінчення навчання. Фактично, навіть якщо вони добре володіють англійською мовою, їм все одно потрібно більше професійних навичок та практичного досвіду, щоб знайти підходящий кар'єрний шлях.

За словами доктора Хо Ван Хана, завідувача кафедри іноземних мов Університету Нгуєн Тат Тхань, це зумовлено як об'єктивними, так і суб'єктивними факторами. Об'єктивно, програма навчання надає різноманітні знання та навички в багатьох різних галузях, що ставить студентів у незручне становище при виборі найбільш підходящого для себе шляху.

Суб'єктивно, студенти можуть не мати чітко визначених особистих цілей та не відкрити своїх справжніх захоплень, інтересів та сильних сторін. Крім того, гнучкість у вихідних стандартах навчальної програми сприяє створенню розриву в чіткій професійній орієнтації студентів після закінчення навчання.

Студенти-філологи з Відкритого університету міста Хошимін відвідують бізнес. Фото: HCMOU

Професійні стандарти в класі

Зіткнувшись із потребою в інноваціях у вищій освіті , багато навчальних закладів проактивно скоригували свої навчальні програми в практичному напрямку, розширили курси професійних навичок, налагодили зв'язки з підприємствами, розширили кар'єрний досвід і допомогли студентам застосувати свої знання на роботі одразу після закінчення навчання.

В Університеті соціальних та гуманітарних наук (Національний університет Хошиміна) доктор Нгуєн Данг Нгуєн, завідувач кафедри англійської мови, оцінив, що професійна спроможність студентів, які вивчають англійську мову, сьогодні, особливо в Хошиміні, значно відрізняється від попереднього покоління.

З часів старшої школи учні отримали багато знань, що виходять за рамки підручників; навчальні матеріали відповідають реальності; вчителі проходять більше навчання з англійської мови та методів її викладання; особливо учні безпосередньо знайомляться з рідною англійською мовою через фільми, музику, іноземців,...

«Поточна навчальна програма факультету побудована на поєднанні академічної та прикладної орієнтації. Частка практичних курсів та професійних навичок збільшується до понад 70%. Факультет також регулярно покращує якість навчання за допомогою багатьох рішень у новій ситуації, особливо балансуючи застосування в цифрову епоху», – сказав доктор Нгуєн.

Цей експерт додав, що під час навчання студенти можуть обрати спеціальність та розвинути чітке кар’єрне мислення, як-от спеціальність «Лінгвістика – викладання мов» та спеціальність «Переклад – усний переклад», які тісно пов’язані з професією під час навчання за допомогою практичної діяльності та професійних стажувань.

Спеціалізація з англійської мови – американська культура та література – поглиблюється завдяки багатьом знанням та практичним заняттям, таким як написання контенту; комунікація та маркетинг, написання рецензій; аналіз та критика фільмів; локалізація в комунікаціях, туризм, управління персоналом тощо, все англійською мовою.

«Студенти повинні усвідомлювати, що знання англійської лінгвістики є їхньою найсильнішою перевагою. Воно допомагає їм швидко, точно та повно отримувати доступ до знань. Студентам потрібно сміливо подорожувати далеко та широко, щоб оновлювати свої знання про інші країни з різними культурами. Коли вони мають багато світових знань разом зі знанням англійської мови, вони будуть успішними в багатьох кар’єрних сферах», – порадив доктор Нгуєн.

В Університеті Нгуєн Тат Тхань доктор Хо Ван Хан зазначив, що студенти, які вивчають англійську мову, з першого курсу орієнтуються на свою кар'єру та поділяються на 5 груп: викладання англійської мови на середньому рівні; дошкільному рівні; робота англійською мовою у сфері комерції та послуг; у сфері ЗМІ та дипломатії; письмовий та усний переклад.

Зокрема, студенти мають можливість взяти участь у програмі навчання та стажування в Австралії тривалістю від 5 до 10 тижнів. Програма не лише допомагає студентам покращити свої мовні навички та навички міжкультурного спілкування, але й сприяє розширенню їхнього глобального мислення та чіткішому формуванню їхнього кар'єрного шляху в контексті міжнародної інтеграції.

Окрім навчального процесу в аудиторії, студенти відвідують підприємства та проходять практику в них, вивчають організаційну культуру, а також конкретні посади, пов'язані з фактичними професійними ролями та обов'язками. Загалом, для ефективного вивчення англійської мови, доктор Хан наголосив, що студентам необхідно пройти процес розвитку з чіткою дорожньою картою. Перший етап – це практика навичок володіння англійською мовою, а потім набуття знань з англійської мови та пов'язаної з нею культури.

На цій основі студенти використовуватимуть англійську мову як професійний інструмент для опанування таких галузей, як комерція, послуги, викладання, письмовий та усний переклад, дипломатія та комунікація. Зрештою, завдяки стажуванням та практичному кар'єрному досвіду, студенти мають можливість підтвердити свої здібності та позиціонувати себе на кар'єрному шляху.

«Кафедра англійської мови не готує студентів до певної професії, а надає їм мовну основу та міждисциплінарні знання. Тому студентам необхідно проактивно досліджувати свої інтереси, сильні сторони та особисту кар’єрну орієнтацію, чітко позиціонувати себе та розуміти, чого вони хочуть у короткостроковій та довгостроковій перспективі. Звідти вони можуть гнучко обирати відповідний шлях та зосереджуватися на інтенсивному навчанні для досягнення бажаних кар’єрних цілей», – сказав пан Хан.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nganh-ngon-ngu-anh-chuyen-minh-don-dau-xu-the-nghe-nghiep-post741764.html