Що є в багатьох школах Хошиміна, що змушує учнів не хотіти йти додому після уроків?

trường học hạnh phúc - Ảnh 1. — Радість двох учнів 1/4 класу початкової школи Нгуєн Тхай Хок, коли вони по черзі виконують роль маленьких лікарів. «Я чую, як б'ється серце мого друга, це дуже радісно та цікаво», – сказали разом Ан Нхієн та Бао Нху.

Хошимін розпочав впроваджувати модель щасливої школи у 2023 році. Ґрунтуючись на 18 критеріях щасливих шкіл, виданих Департаментом освіти та навчання Хошиміна, школи мали багато креативних підходів.

Не лише впроваджуючи інноваційні методи навчання на основних уроках, у 2025-2026 навчальному році багато старших шкіл Хошиміна також мають дуже насичену та різноманітну шкільну програму, реалізовану у формі клубів, що відповідає вимогам всебічного розвитку учнів. Зокрема, ці уроки безкоштовні для батьків.

Щасливі години у щасливій школі

Ми прибули до початкової школи Донг Да, район Тан Хоа, Хошимін, одного дня наприкінці жовтня 2025 року. О 16:00 продзвенів дзвінок, що сповіщав про кінець уроків. Але замість того, щоб піти, учні поспішно зібрали свої зошити та схвильовано рушили до клубної кімнати.

Директор початкової школи Донг Да, доктор Фан Ван Куанг, сказав: «Школа організовує заняття з 16:10 до 17:00 відповідно до інтересів та особистих здібностей учнів. Учні оберуть 3 з 10 гуртків: бойові мистецтва, робототехніка, робокон, життєві навички, баскетбол, шахи, сучасні танці, малювання на зеленій поверхні, вокальні тренування та аеробіка. Викладачі, які викладають у гуртках, можуть бути викладачами школи або обраними школою з партнерських підрозділів».

trường học hạnh phúc - Ảnh 4. — Клуб бойових мистецтв початкової школи Донг Да приваблює не лише учнів чоловічої статі, а й багато дівчат. Вони діляться тим, що вивчення бойових мистецтв не лише покращує здоров'я, але й допомагає їм навчитися захищатися у разі нещасного випадку.

Тим часом у початковій школі Нгуєн Тай Хок, район Бен Тхань, Хошимін, гуртки проводяться після ранкових занять. Директор школи, майстер Тран Бе Хонг Хань, сказав, що учні закінчують ранкові заняття о 10:30. У цей час їм ще зарано обідати та подрімати. Розуміючи, що окрім основної навчальної програми, учням також потрібно багато інших навичок, а також вивчати багато предметів, щоб розвивати свої таланти.

Тому школа створила 14 гуртків з різноманітним змістом, з якого учні можуть вільно вибирати, наприклад: аматорська музика, фестиваль барабанів, блокфлейта + піаніка, дитячі зірки, образотворче мистецтво, розважальне читання...

Зокрема, клуб розвитку логічного мислення та мови приваблює багатьох учнів, оскільки вони навчаються навичкам говоріння та презентації в ситуаціях, подіях, історіях, а також знають, як поводитися та вирішувати проблеми належним чином, переглядаючи зображення, переглядаючи кліпи з ситуаціями, розповідаючи історії, граючи ролі, граючи акторські ігри...

Те саме стосується й жіночого клубу. Учениць навчають про раннє статеве дозрівання, психологічні зміни, отримують відповіді на свої запитання щодо статі та інструкції щодо запобігання насильству...» – додала майстерка Тран Бе Хонг Хань.

Щасливого часу гри

trường học hạnh phúc - Ảnh 2. — Весела перерва з грою на трубі у виконанні учнів середньої школи Ван Дон, район Ксом Ч'єу, Хошимін

У Хошиміні не лише щасливі години навчання, але й веселі години для відпочинку завдяки руху за обмеження використання учнями телефонів та мобільних пристроїв під час перерви. Замість того, щоб дозволяти учням сидіти склавши руки в кутку з телефонами в руках, школи проактивно організували низку здорових заходів, таких як: культурні та творчі заходи (встановлення невеликої сцени на шкільному подвір’ї зі звуковою системою, облаштування куточка для читання на свіжому повітрі, у вестибюлі...); народні та групові ігри; спортивні та фізичні вправи...

Ці заняття не лише допомагають учням практикувати фізичну силу, навички та розвивати таланти, але й створюють обміни, зв’язки та встановлюють прекрасні дружні стосунки між учнями.

Д-р Нгуєн Ван Х’єу, директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, зазначив: « Освіта в Хошиміні ніколи не ставила за мету високі рейтинги на іспитах. Мета освітнього сектору міста — забезпечити всебічну освіту для учнів та побудувати щасливі школи».

2025-2026 навчальний рік – це перший рік, коли освітній сектор міста працює в масштабах мегаполіса – після об’єднання з Бінь Дуонг та Ба Ріа-Вунгтау . Департамент звернувся до 100% середніх шкіл міста з проханням впровадити критерії щасливої школи. Залежно від своїх умов, кожна школа впроваджуватиме їх відповідно до встановленого рівня.

Критерії щасливої школи ЮНЕСКО

Відомо, що набір критеріїв для щасливих шкіл був розроблений Департаментом освіти та навчання міста Хошимін на основі критеріїв ЮНЕСКО для щасливих шкіл та фактичних умов у місті Хошимін. Після більш ніж року досліджень та консультацій з експертами та вчителями набір критеріїв був офіційно опублікований 16 жовтня 2023 року.

Набір із 18 критеріїв поділено на три групи: людина, навчальна та освітня діяльність, а також довкілля. Кожен критерій оцінюється за трьома рівнями: потребує покращення, задовільний та відмінний.