Вчитель став директором у 20 років.

Ханой – Ставши директором у віці 20 років і присвятивши багато років викладанню, пан Вінь розчарувався після виходу на пенсію та вирішив відкрити приватну школу, зробивши багато сміливих кроків.

Одного дня на початку листопада пан Нгуєн Тронг Вінь, засновник початкової та середньої школи Нгуєн Сіеу в Ханої, сів перед комп’ютером у навушниках і ввімкнув пісню «Пісня народного вчителя», перш ніж написати документ.

У віці 88 років та 69 років педагогічного стажу цього року він є єдиним освітянином, номінованим Департаментом освіти та навчання Ханоя на звання Народного вчителя. Він також є найстаршою людиною у списку з 34 номінантів на це звання.

«Я дуже радий і хотів би присвятити цю честь поколінням вчителів та учнів, особливо батькам, які допомогли мені виконати це завдання», – сказав пан Вінь.

Пан Нгуєн Тронг Він у своєму кабінеті в школі Нгуєн Сієу. Фото: Duong Tam

Пан Вінь народився в бідному сільському селі, яке зараз є частиною міста Хайфон . Осиротівши у віці 13 років, він приєднався до революції, працюючи зв'язковим для В'єтміня в комуні. Завдяки своїй «маленькій та спритній» статурі, після того, як він подолав десятки кілометрів пішки та переплив річки для виконання своїх завдань, його запросили на роботу до районного партійного комітету, потім до провінційного, а пізніше до міського партійного комітету.

Пана Віня, якого дуже цінували, але він мав обмежену освіту, направили на курси грамоти до зони бойових дій В'єтбаку. Він розповів, що після прибуття зустрів заступника міністра Нгуєн Кхань Тоана і отримав офісну роботу завдяки своїй здатності «друкувати десятьма пальцями», чекаючи на наступні курси грамоти.

Він розповів, що одного разу заступник міністра запитав: «Ви хотіли б поїхати вчитися до Китаю?», і він одразу погодився. Після трьох років педагогічної підготовки в кампусі Наньніна, коли Ханой було звільнено в 1954 році, він отримав спеціальний дозвіл на закінчення навчання і разом з 14 іншими людьми повернувся, щоб взяти на себе роботу з молоддю в школах.

У віці 20 років пана Вінха призначили директором початкової школи Донг Нгак, старої школи з 5-6 класами.

«Це був глибокий спогад у моєму житті, честь, але й велика відповідальність. Але в той період мої товариші були дуже сповнені ентузіазму. Тож куди б ми не йшли, в якому б середовищі ми не перебували, ми приносили з собою нову атмосферу революції», – сказав пан Вінь.

Молодий учитель Тронг Вінь згодом став спеціалістом у Департаменті освіти Ханоя, потім навчався у школі політичної освіти, а потім став викладачем філософії в Ханойському педагогічному коледжі, нині Столичному університеті.

Вчитель став директором у 20 років, відкривши відому приватну школу в Ханої.

Пан Вінь розповідає про свою подорож з Китаю до Ханоя, щоб захопити столицю. Відео: Дуонг Там

У 1965 році, коли війна опору проти США досягла своєї найкритичнішої стадії, партія та держава направили політичних офіцерів для посилення армії. Після місяців інтенсивного навчання в Школі політичних офіцерів 30-річний вчитель став політичним офіцером в інженерних військах.

Протягом 25 років він багато подорожував полями битв, страждаючи від колапсу легені та двох розривів барабанних перетинок, що призвели до глухого на праве вухо. У 1989 році він вийшов у відставку у званні полковника. Відчуваючи порожнечу, він відчув, що повинен щось робити. І він це зробив, як у будівництві, так і у будівництві імпровізованих кіосків для продажу води в Фунг Хунгу. Через деякий час він приєднався до Центру підтримки освіти в гірських районах, подорожуючи до віддалених шкіл від Муонг Кхионга до північних гірських провінцій. Зустрічаючись з багатьма вчителями, він згадував свій час викладання і задавався питанням: «Чому б не відкрити школу для викладання?»

За допомогою тодішнього директора Департаменту освіти пан Вінь та його дружина відкрили приватну школу під назвою Нгуєн Сьєу після того, як «взяли до уваги відвідуваність, але знайшли лише школу імені Святого Куата, а не Святого Сьєу».

Хоча рішення про заснування школи було прийнято 11 вересня 1991 року, перше відкриття відбулося лише у 1992-1993 навчальному році, коли в школі навчалося 132 учні, розділені на 5 класів для 7-12 класів. Наступного року він заснував додаткову початкову школу з двома першими класами, кожен з яких мав по 40 учнів.

Він пояснив, що школа мала легальний статус, але була лише «школою на імпровізованій платформі», оскільки їй довелося орендувати вісім різних приміщень протягом 12 років. Усі ці орендовані приміщення були в жалюгідному стані, як-от заросле подвір’я школи Тхань Конг з рядами напівзруйнованих будинків для робітників. Йому потрібно було знайти спосіб зробити школу більш презентабельною.

«Інженерний корпус дуже допоміг мені, починаючи від цегли та черепиці, цементу та піску і закінчуючи відправкою людей для допомоги з ремонтом. Місцеві жителі також підтримали мене, пожертвувавши старі столи та стільці», – розповів пан Вінь.

Незважаючи на необхідність позичати гроші, принципом пана Віня було «чудові вчителі, старанні учні». Студенти з низькими вступними балами, які не змогли вступити до державних шкіл, були прийняті до приватних шкіл, але для цього вони повинні були добре себе поводити. Щодо вчителів, він запросив чудових викладачів з Ханойсько-Амстердамської середньої школи та середньої школи Чу Ван Ан для викладання. Він також проводив уроки інформатики для учнів, запрошуючи викладачів з Військово-технічної академії. У той час мало які школи могли це зробити. Подружжя позичало гроші, щоб виплачувати зарплату вчителям.

У той час учні зазвичай зверталися до свого вчителя «вчитель», а себе — «учень», але пан Вінь вважав, що стосунки між вчителем і учнем мають бути такими, як у батька чи матері, які навчають свою дитину, тому він вимагав від учнів звертатися до нього «дитина». У той час як учні інших шкіл відвідували лише одне заняття на день, усі учні школи Нгуєн Сьєу відвідували два заняття через низький початковий рівень та необхідність компенсувати прогалини в знаннях.

В результаті, 100% першого випускного класу закінчили середню школу, а 72% продовжили навчання в університетах, коледжах або професійно-технічних училищах.

Пан Вінь та пані Дуонг Тхі Тхінь з учнями школи Нгуєн Сьєу. Фото: надано школою.

Пізніше школі Нгуєн Сьєу було надано землю та пільгові кредити на будівництво. У 2004 році школа переїхала до свого нинішнього місця розташування в районі Кау Зяй. Протягом останніх п'яти років рівень успішності вступних іспитів до університету становив 100%, а школа також перетворилася на Кембриджську міжнародну двомовну школу, багато учнів якої отримують стипендії для навчання за кордоном.

Пан Вінь бажає, щоб Нгуєн Сьєу стала міжнародною школою з викладанням англійською мовою та наданням усім учням можливості вивчати другу мову, можливо, китайську.

«Я також хочу, щоб у школі був дошкільний рівень для навчання учнів з 3-річного віку», – поділилася майже 90-річна вчителька.

Дуонг Там

Посилання на джерело: https://vnexpress.net/nguoi-thay-lam-hieu-truong-nam-20-tuoi-4674609.html