Ризик надлишку вчителів природничих наук через низький рівень зарахування студентів

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, цього року середні школи по всьому місту потребують найму 251 вчителя з багатьох предметів. Кількість кваліфікованих кандидатів для набору становить 838 осіб. Огляд показує, що хоча кількість кандидатів, які подають заявки на іноземні мови та суспільні науки , близька до цільового показника, кількість кандидатів, які подають заявки на природничі науки, у багато разів перевищує попит.

Зокрема, з математики майже 100 середніх шкіл міста потребують 26 вчителів, але на цю посаду претендує 246 кандидатів. Конкуренція кандидатів становить приблизно 1/9. Далі, з фізики коефіцієнт конкуренції становить майже 1/17, коли потрібно лише 5 вчителів, але кількість кандидатів, що подають заявки, становить 87 осіб.

Програма загальної освіти 2018 року, що впроваджується на рівні старшої школи, дозволяє учням, починаючи з 10-го класу, обирати предмети за вибором відповідно до своїх сильних сторін, здібностей та професійної орієнтації, що призводить до ситуації, коли предмети, які обирає багато учнів, потребують більшої кількості вчителів, і навпаки.

ІЛЮСТРАЦІЯ: НХАТ ТІНХ

Серед предметів найвищий рівень конкуренції спостерігається на посаду вчителя хімії у старшій школі. Зокрема, місту потрібно найняти 3 вчителів, але кількість кваліфікованих кандидатів становить 79. Рівень конкуренції на посаду викладача хімії у старшій школі становить майже 1/26. Це також предмет з найвищим рівнем конкуренції щороку під час сезонів набору вчителів у Хошиміні.

За словами керівництва шкіл, висока конкуренція у наборі персоналу свідчить про те, що щорічний попит на додатковий персонал для вищезазначених предметів не є високим. Особливо враховуючи, що Програма загальної освіти 2018 року, що впроваджується на рівні старшої школи, дозволяє учням, починаючи з 10-го класу, обирати предмети за вибором відповідно до своїх сильних сторін, здібностей та професійної орієнтації, що призводить до ситуації, коли предмети, які обирає багато учнів, потребують більшої кількості вчителів, і навпаки.

Директор середньої школи в районі Тан Фу сказав, що є предмети, які обирає лише половина учнів або навіть третина учнів, що реєструються на їх вивчення. Це призводить до того, що вчителі предметів, які не обирають багато учнів, не можуть викладати достатньо обов'язкових уроків, що призводить до надлишку вчителів. Природничо-наукові предмети зазвичай мають 2 уроки на тиждень, тому кількість вчителів цього предмета завжди більша, ніж кількість вчителів предметів, які мають лише 1 урок на тиждень, таких як географія чи економіка та право. Тому більшість вчителів природничих наук не зможуть використовувати свій повний потенціал.

Щоб вирішити проблему надлишку вчителів під час впровадження Програми загальної освіти, пан Фунг Нят Ань, заступник директора середньої школи Нгуєн Хю Хуан (місто Тху Дик), зазначив, що школа також повинна призначити посади за сумісництвом, щоб забезпечити кількість обов'язкових уроків та отримувати заробітну плату відповідно до нормативних актів.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/nguy-co-thua-giao-vien-cac-mon-tu-nhien-do-it-hoc-sinh-dang-ky-185231203223803716.htm