Зараз часто задають питання щодо репетиторства та додаткового навчання.

14 лютого офіційно набрав чинності циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT Міністерства освіти та професійної підготовки, що регулює додаткове навчання. Досі вчителі та батьки все ще мають певні занепокоєння та запитання щодо цього питання.

Нижче наведено питання від вчителів, батьків та учнів щодо репетиторства, яке часто ставлять вчителі, очікуючи конкретних інструкцій:

Чи вважається додатковим навчанням, якщо викладач ІТ викладає сертифікат IC3 в ІТ-центрі іноземних мов поза школою?

Вчитель інформатики в державній початковій школі в Хошиміні запитав: «Окрім робочого часу, я підписав контракт і працював неповний робочий день у центрі іноземних мов та інформатики. Мене призначили викладати сертифікати IC3. Отже, якщо я викладатиму в цьому центрі іноземних мов та інформатики, чи вважатимуся я викладачем неповний робочий день згідно з Циркуляром 29? І якщо під час процесу зарахування до вищезгаданого центру той самий учень, якого я викладаю в початковій школі, подасть заявку на вивчення IC3, чи зможу я викладати цьому учню в центрі?»

Додаткове навчання та викладання є реальною потребою багатьох учнів та вчителів.

Чи запрошують викладачів англійської мови, які викладають сертифікати Starters, Movers або IELTS, проводити додаткові заняття?

Інша вчителька англійської мови в державній початковій школі також поставила те саме запитання. Ця вчителька сказала, що якби вона не працювала в школі, то підписала б контракт на викладання в центрі англійської мови, і зарахування повністю здійснювалося б центром. Програма, яку вона викладала в центрі англійської мови, проходила за іншими навчальними програмами, ніж ті, що використовуються в чинних підручниках, допомагаючи учням отримати різні сертифікати з англійської мови. Тож чи вважатиметься її додаткова робота участю в додатковому навчанні та відповідатиме правилам, викладеним у Циркулярі 29? І якщо випадково, під час навчального процесу в цьому центрі, їй призначили викладати клас, до якого входять учні, яких вона викладала в початковій школі, чи буде вона порушувати правила? «Я не беру участі в процесі зарахування і не збираю гроші з учнів. Я викладаю лише за контрактом з центром, вони мені платять, і я не знаю, як у центрі відбувається процес зарахування та збір плати за навчання з учнів», – сказала вона.

Вона також висловила занепокоєння щодо пункту 1 статті 2 Циркуляра № 29/2024/TT-BGDĐ від 30 грудня 2024 року Міністерства освіти та професійної підготовки, що регулює додаткове навчання (далі – Циркуляр 29), у якому визначено: «Додаткове навчання – це додаткова навчальна діяльність поза межами встановленого навчального плану предметів та навчальних заходів (далі – предмети) у програмі загальної освіти, програмі безперервної освіти на рівні середньої школи, програмі безперервної освіти на рівні старшої школи, виданих Міністром освіти та професійної підготовки».

Згідно з чинною програмою загальної освіти, англійська мова є обов’язковим предметом для учнів з 3-го класу, але учні в Хошиміні з 1-го класу вивчають англійську мову в школі за міським проектом. Тож якщо вчитель англійської мови з початкової школи піде викладати англійську мову у зовнішній центр і викладатиме той самий клас, що й учні першого та другого класів, яких він чи вона викладає в школі, чи буде якийсь вплив? «Циркуляр 29 передбачає, що для учнів початкової школи не організовуються додаткові заняття, окрім випадків мистецтва, фізичного виховання та розвитку життєвих навичок. Але тепер я бачу, що більшість учнів початкової школи вивчають іноземні мови (зазвичай англійську), то чи є це порушенням?», – подумав вчитель.

Учні закінчують школу в репетиторському центрі.

Освітні компанії також стурбовані.

Представник освітньої компанії A., розташованої в районі Го Вап міста Хошимін, запитав: «У нашій компанії є курс творчого письма. Ми підписали контракт з пані Б., вчителькою початкової школи. Наша компанія набирає учнів та стягує плату за навчання. Вчителі лише викладають. Згідно з правилами, компанія повинна оприлюднювати інформацію про вчителів, вчителів, плату за навчання... щоб учні знали та реєструвалися. Оскільки вони знають, що пані Б. — хороша вчителька, багато людей зареєструвалися на навчання. Серед них є кілька учнів, які також навчаються у пані Б. у її школі. Пані Б. хвилюється, що якщо вона продовжить викладати, то порушить Циркуляр 29, тому зараз вона тимчасово перебуває у відпустці від викладання. Наша освітня компанія також постраждала, тому що якщо вона не викладатиме, багато учнів, що залишилися, не зареєструються на навчання у інших вчителів, таких як пані К. Тож я хочу запитати, чи порушить вона щось, якщо пані Б. продовжить працювати з нашою компанією?»

Спеціаліст відділу освіти порушує питання щодо додаткового навчання та викладання

Експерт з Департаменту освіти та навчання в місті Хошимін порушив перед журналістами Тхань Ньєн питання щодо додаткового навчання, які він не зрозумів з Циркуляра 29.

Конкретно питання:

1. Згідно з пунктом 1 статті 2 Циркуляра 29, якщо ви викладаєте програми, які не входять до предметів загальноосвітньої програми цього рівня, ви не зобов'язані викладати додаткові заняття. Однак це може призвести до того, що центри (або вчителі) створюватимуть власні курси, щоб уникнути цього, але зміст знань, що викладаються, схожий і його важко розрізнити, проте його не можна вважати предметом у загальноосвітній програмі.
   
2. Наприклад, у навчальному центрі вчителі готуватимуть власні навчальні програми та документи для підвищення кваліфікації викладачів, щоб вони не вважалися викладачами додаткових предметів у програмі загальної освіти, але рівень та вимоги до знань, що надаються, будуть лише на загальному рівні, як і для звичайних предметів, лише замінюючи дані різними підручниками. Отже, яке агентство чи особа може визначити під час перевірки на практиці, чи є це предмет у програмі загальної освіти чи ні? Чи мають посадові особи району та комуни кваліфікацію визначати, чи є додаткове викладання та навчання? Чи має відділ освіти та навчання достатньо людських ресурсів та часу, щоб організувати розгляд подібних ситуацій, не знаючи, чи є додаткове викладання та навчання?
   
3. У школі є предмет фізичного виховання, в рамках якого викладаються різні види спорту, що викладаються вчителями на різних рівнях відповідно до реальних умов. Потім цей вчитель йде працювати неповний робочий день у спортивний центр, де є заняття з бадмінтону, настільного тенісу, тенісу... Вчителі музики та образотворчого мистецтва працюють неповний робочий день у центрах, де є заняття з фортепіано, заняття з малювання... Тож чи вважається викладання в центрі з цими предметами викладанням неповним робочим днем, чи має воно відповідати Циркуляру 29? Якщо в цих центрах також навчаються учні з початкової, середньої та старшої школи вчителів, чи можуть вчителі вільно навчати своїх учнів?
   

7 лютого Народний комітет міста Хошимін надіслав офіційне повідомлення до Департаменту освіти та навчання міста Хошимін та Народного комітету міста Тху Дик, а також районів, щодо виконання Циркуляра № 29 Міністерства освіти та навчання, що регулює додаткове навчання. Відповідно, в офіційному повідомлення Народного комітету міста Хошимін зазначено, що на основі Циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT від 30 грудня 2024 року Міністерства освіти та навчання, що регулює додаткове навчання, Голова Народного комітету міста Хошимін доручив Департаменту освіти та навчання головувати та координувати з відповідними установами консультування Народного комітету міста Хошимін щодо видання правил щодо додаткового навчання в місті.

Документ також вимагає керівництва та впровадження правил щодо додаткового навчання для шкіл, організацій та осіб, що підпадають під сферу управління в цій сфері; організації або координації з відповідними установами організації перевірок та експертиз додаткової навчальної діяльності в управлінні; ведення справ відповідно до повноважень або пропонування компетентних установ для вирішення порушень.

Тому вчителі, батьки, учні, освітні компанії, а також пов'язані з ними підрозділи та організації сподіваються, що Департамент освіти та навчання міста Хошимін незабаром видасть конкретні інструкції та правила щодо додаткового навчання в місті.

Джерело: https://thanhnien.vn/nhung-cau-hoi-ve-day-them-hoc-them-dang-duoc-hoi-nhieu-luc-nay-185250207192042868.htm