Вчителі, які захоплені кар'єрою "освіти людей" у високогір'ї

(Ден Трі) - Поза навчальним часом багато вчителів у гірській місцевості завжди турбуються про забезпечення своїх учнів харчуванням, теплим одягом та насиченими уроками. Завдяки цьому покоління учнів заохочувалися до наполегливості у навчанні.

Турбуються про те, що студенти голодні та хворіють

Поки на вершині гори ще ледь відчувалося туманне сяйво, вчитель Ву Ван Тунг (43 роки, вчитель початкової та середньої школи Дінь Нуп, комуна По То, район Іа Па, Гіа Лай ) був зайнятий тим, що ніс коробки з хлібом, акуратно розкладені на полицях, і ставив їх перед дверима класу.

Після 6-ї ранку групи учнів із села Бі Зьон (комуна По То) приходять до «безкоштовної хлібниці» пана Тунга, щоб вишикуватися в чергу та отримати сніданок до того, як продзвенить шкільний дзвінок, що сповістить про початок уроків.

Протягом багатьох років пан Тунг закликав до надання сотень велосипедів, одягу та книг для підтримки бідних учнів у комуні По То (Фото: NVCC).

«Багато років тому я бачив, як студенти постійно прогулювали заняття, щоб побігти додому. Я їхав за ними на мотоциклі та виявив, що щоранку вони часто не снідають і голодні. Саме тому я розпочав кампанію за будівництво безкоштовних хлібних шаф, щоб допомогти їм мати поживний сніданок», – сказав пан Тунг.

Щоб допомогти учням, пан Тунг звернувся до благодійників з проханням підтримати фінансування та створити модель «хлібної шафи з нульовим донгом». Спочатку в хлібній шафі було лише 60 буханців хліба для учнів школи села Бі Гьон.

Бачачи, що студентам доводиться пропускати сніданок, пан Тунг обійшов усюди, щоб знайти підтримку для будівництва «хлібної шафи з нульовим рівнем витрат» (Фото: NVCC).

Багато благодійників звернулися до пана Тунга, щоб надати додаткове фінансування, щоб допомогти дітям отримати пристойний сніданок. Пан Тунг також використав цю підтримку, щоб купити більше клейкого рису або пельменів, щоб роздавати їх учням вранці.

Хлібна шафа наразі обслуговує близько 200 учнів та малозабезпечених людей, які проживають поблизу шкіл.

Вчитель Тунг також використав підтримку «хлібної шафи з нульовим донгом» для створення моделі «Забезпечення засобів до існування бідним учням». Відповідно, він подарував 3 племінних кіз вартістю понад 5 мільйонів донгів та 1 корову вартістю понад 12 мільйонів донгів двом бідним учням. На сьогоднішній день розплодилося 3 кози.

Коли для студентів продовжили роздавати сніданки, пан Тунг узгодив це з багатьма благодійниками, щоб купити кіз та корів для бідних сімей студентів (Фото: NVCC).

«Я хочу поділитися складними обставинами сімей учнів. Коли економіка сім’ї стабільна, учні можуть почуватися безпечно, відвідуючи школу. Результати показують, що кількість учнів, які відвідують заняття, значно зросла. Це найбільше заохочення для мене», – зізнався пан Тунг.

Щоб забезпечити студентів у високогір'ї продуманими сніданками, пан Тунг мусив прокидатися о 4 ранку та їхати на мотоциклі понад 40 км, щоб забрати хліб для роздачі дітям. Розуміючи його любов до студентів, його родина завжди заохочувала, ділила та дбала про хатню роботу, щоб він міг працювати зі спокійною душею.

Завдяки практичній підтримці багато учнів у гірських районах змогли зручно навчатися (Фото: NVCC).

Зокрема, пан Тунг боровся разом з багатьма студентами у високогір'ї з невиліковними хворобами. Він сам закликав до допомоги, щоб двоє студентів із серйозними захворюваннями звернулися до лікаря та отримали лікування.

Зокрема, для Дінь Х'Лонь (учениці 9-го класу) пан Тунг зв'язався з проханням про 100% підтримку вартості операції з «Фонду серця для дітей». Завдяки цій підтримці пан Тунг і Х'Лонь подолали багато труднощів під час соціального дистанціювання через епідемію Covid, щоб поїхати до Хошиміна для проведення операції на серці.

Вчитель Тунг закликав багатьох учнів лікувати невиліковні хвороби та вів їх до цього (Фото: NVCC).

Дінь Фьєм (учениця 6-го класу) має шкірне захворювання, і вчитель Тунг направив її на лікування до міста Куйньон.

Тільки у 2020-2021 навчальному році пан Тунг пожертвував 10 велосипедів, 100 одиниць форми, 100 тістечок "Місяць" та майже 200 подарунків бідним учням на суму майже 100 мільйонів донгів.

Багато учнів школи По То вважали пана Тунга своїм батьком. Відтоді ситуація, коли учні кидали школу, майже зникла.

За вищезгадані роботи пан Тунг був удостоєний звання борця-насильника та нагороджений Почесною грамотою від Прем'єр-міністра. Він також є одним із 24 типових передових прикладів, запрошених до Ханоя для участі в програмі «Хошимін – Подорож прагнень» у 2022 році.

«Не спати всю ніч», щоб знайти способи змінити викладання та навчання

Протягом останніх років пан Буй Куанг Вінь, директор середньої школи Тран Као Ван (комуна Іа Хлоп, район Чу Се, Зя Лай), вніс новий підхід до методів викладання та навчання в районі Чу Се зокрема та в провінції Зя Лай загалом. Він сміливо застосовував новітні освітні методи на кожному уроці.

Пан Вінь сказав, що з 2016 року в школі був лише один ряд класних кімнат, і все було латано. Учням довелося подолати багато труднощів, щоб ходити до школи.

Протягом багатьох років студенти приходили до пана Віня, щоб передати свої ігрові акаунти та взяти на себе зобов'язання припинити грати, аби зосередитися на навчанні (Фото: NVCC).

«Я хочу, щоб школа була для дітей другим домом. Саме тому я розмірковував, досліджував і застосовував нові освітні методи, щоб допомогти дітям почуватися комфортно, не бути зв’язаними нудними уроками, але водночас забезпечити ефективне навчання», – зізнався пан Вінь.

Рух «Вчителі, ми можемо змінитися» у школі пана Вінха отримав багато позитивних відгуків у провінції Гіа Лай.

Зокрема, учні школи завжди можуть брати участь в опитуваннях, оцінювати своїх вчителів та залишати відгуки про них. Вони можуть висловлюватися про те, що вони хочуть, щоб їхні вчителі змінили.

Завдяки цьому багато вчителів у школі також змінилися на краще та краще розуміють, чого хочуть учні. Коли їм дозволяють висловлювати свою думку, учні також більш свідомо ставляться до навчання. Стосунки між вчителями та учнями тісніші, і вони краще розуміють одне одного.

Щороку пан Вінь мобілізує місцевих благодійників, щоб ті просили рис та предмети першої необхідності для бідних учнів у школі (Фото: NVCC).

Пан Вінь також пропагує застосування інформаційних технологій в управлінні школою та викладанні.

Нещодавно середня школа Чан Цао Ван використовує програмне забезпечення Microsoft Teams за підтримки Асоціації учнів В'єтнаму. Завдяки цьому програмному забезпеченню рада директорів та класні керівники можуть виконувати майже всі завдання з управління учнями та викладання в програмній системі.

Відповідно, вчителі можуть використовувати електронні плани уроків для навчання, а джерела даних ілюструють уроки візуально та яскраво за допомогою відео та зображень.

Завдяки впровадженню нових освітніх методів, викладання та навчання для учнів стає цікавим, привабливим, а також підвищує ефективність засвоєння уроку (Фото: NVCC).

«Під час пандемії Covid-19 я досліджував багато програмного забезпечення, яке допомагає покращити онлайн-менеджмент, викладання та навчання. Щойно я вибрав правильне програмне забезпечення, я не спав усю ніч, щоб онлайн навчитися користуватися ним. Після того, як я опанував його, я поширив його серед вчителів та учнів школи», – сказав пан Вінь.

Окрім викладання, директор Вінь присвячує себе просуванню освіти. Щороку пан Вінь та вчителі школи збирають сотні стипендій від щедрих донорів для підтримки учнів.

Зазвичай, у 2021-2022 навчальному році стипендії було призначено 49 студентам на суму 198 мільйонів донгів. У 2022-2023 навчальному році стипендії було призначено 64 студентам на суму 365 мільйонів донгів.

Згідно зі статистикою, за останні 5 років пан Вінь та його команда вчителів мобілізували понад один мільярд донгів для допомоги бідним учням.

Щоб зробити заохочення до навчання більш поглибленими та практичними, вчителі школи часто відвідують домівки учнів з неблагополучних сімей, щоб зрозуміти їхні думки та прагнення. Звідти вони надають практичну підтримку, щоб допомогти їм не кинути навчання.

Вчителі часто відвідують учнів додому, щоб дізнатися про їхні обставини та заохотити їх активно відвідувати школу (Фото: NVCC).

Дам Ван Джанг (учень 12 класу) протягом останніх 3 років отримує від школи стипендію у розмірі 500 000 донгів на місяць. Усі вчителі школи дають йому безкоштовні додаткові уроки. Завдяки цьому Джанг почувається впевнено, відвідуючи заняття.

Школа мобілізувала батьків та учнів, щоб вони підписали зобов'язання створити всі умови для того, щоб учні продовжували навчатися та не кидали навчання.

«Я дуже вдячний пану Віню та всім вчителям школи. У моїй родині троє братів і сестер, і наше економічне становище складне. Без щомісячної підтримки мені було б важко продовжувати навчання. Я мрію скласти вступний іспит до школи для обдарованих дітей, щоб мати змогу займатися своєю пристрастю до бойових мистецтв», – зізнався Джанг.

Турбота вчителів допомогла учням з неблагополучних районів досягти успіху в навчанні (Фото: NVCC).

Протягом багатьох років пан Вінь також започаткував рух «Кожен вчитель підтримує учня у скрутних обставинах». Зокрема, вчителі надають підтримку відповідно до своїх можливостей, забезпечуючи їх належним приладдям, одягом чи предметами першої необхідності.

Коли вчителі бачать учнів, які ризикують кинути навчання, вони відвідують їхні домівки, щоб з'ясувати причини, заохотити та переконати їх повернутися до школи. В середньому щороку близько 30-40 учнів школи отримують підтримку.

Завдяки цим змінам, протягом багатьох років поспіль середня школа Чан Цао Ван отримувала звання відмінника та численні почесні грамоти від голови народного комітету провінції Гіа Лай.

У 2020-2021 навчальному році школа була нагороджена прапором наслідування від голови Народного комітету провінції Гіа Лай. У 2021-2022 навчальному році рівень випуску середньої школи в школі досяг 100%.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm