«Гаряча» розмова про підвищення стандартів вихователів дошкільних закладів

У МЕНЕ ТАКОЖ Є ТРУДНОЩІ, АЛЕ МЕНІ ПОТРІБНО ЇХ ПОДОЛАТИ

Стаття 72 Закону про освіту 2019 року передбачає, що стандартним рівнем підготовки вчителів є «наявність вищої освіти або вище для вихователів дошкільних закладів». Дорожня карта підвищення стандартів для вихователів дошкільних закладів, викладена в Постанові Уряду № 71/2020, передбачає, що до 31 грудня 2030 року 100% вихователів дошкільних закладів повинні відповідати стандартам підготовки.

Як швидко покращити стандарти роботи решти 5000 вихователів дошкільних закладів? Ця історія зацікавила делегатів семінару «Поточна ситуація та шляхи вирішення проблеми залучення вихователів дошкільних закладів у місті Хошимін», організованого минулого тижня Департаментом освіти та навчання міста Хошимін.

З точки зору керівного складу, пані Дуонг Тхі Кім Ань, директорка дитячого садка Хай Єн (приватна школа) округу Тан Фу, сказала, що їй довелося знайти способи мотивувати своїх вчителів ходити до школи, навіть довелося «погрожувати», що «якщо вони не підуть до школи, то зможуть бути лише нянями, найвища зарплата становить лише 6,5 мільйона на місяць». Багато вчителів хвилюються, що якщо вони підуть до школи під час робочого часу, ніхто не «візьме на себе» роботу в школі. Але поки що гарна новина полягає в тому, що з 12 вчителів школи 7 відповідають стандартам, 1 чекає на отримання диплома коледжу, а решта 4 подають документи до університету, щоб підвищити свої стандарти.

Незалежні вихователі дошкільних закладів у конкурсі талановитих вчителів міста

Пані Фан Тхі Ліен, експертка Департаменту безперервної освіти Сайгонського університету (підрозділу, призначеного Народним комітетом міста Хошимін для підготовки та підвищення стандартів для вчителів дошкільних, початкових та середніх шкіл), зазначила, що нещодавно в школі було проведено перший курс з підвищення стандартів для вчителів дошкільних та середніх шкіл. Підвищення кваліфікації з середнього до університетського рівня вимагає більше часу на навчання, ніж підвищення кваліфікації з середнього до коледжу. Однак це також є перевагою для вихователів дошкільних закладів, які мають змогу пройти належну підготовку. Навчання вчителів оплачується з міського бюджету, тому ми сподіваємося, що вчителі подолають труднощі, щоб завершити навчальну програму.

«Час для підвищення кваліфікації – це вечори будніх днів, з понеділка по п’ятницю та неділю, а в суботу занять немає, щоб вчителі могли займатися власною роботою. Одна з труднощів полягає в тому, що багато вчителів пройшли навчання протягом тривалого часу, багато предметів вимагають оновлення знань з самого початку, або багато вчителів довго не можуть знайти свої академічні транскрипти, щоб бути звільненими від цього предмета, тому їм доводиться перепроходити курс», – сказала пані Ліен.

Пан Нгуєн Мань Хунг, заступник начальника відділу кадрової організації Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, оцінив, що багато населених пунктів та дошкільних навчальних закладів мають ефективні рішення, організовуючи для вчителів відвідування навчальних курсів для підвищення кваліфікації. Пан Хунг наголосив, що підвищення стандартів – це процес, який має терміни виконання, кожна людина має свої труднощі, але їм потрібно їх подолати, оскільки це обов’язкова вимога згідно із Законом про освіту 2019 року.

Стандартний рівень підготовки вчителів – це «наявність вищої освіти або вище для вихователів дошкільних закладів».

ВЧИТЕЛІ НЕ КВАЛІФІКОВАНІ, ШКОЛА НЕ МОЖЕ ПРАЦЮВАТИ

Пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосила на відповідальності трьох сторін: вчителів, працівників; керівного персоналу дитячих садків, інвесторів та відповідальності Департаменту освіти та навчання на рівні району, округу та міста Тху Дик у загальній картині розвитку дошкільної освіти в місті.

Пані Чау зазначила, що згідно з проектом Закону про вчителів, вчителі державних чи приватних шкіл – це всі вчителі. Вчителі – працівники загалом – повинні нести відповідальність за роботу з духом самовіддачі.

Крім того, пані Чау згадала про відповідальність інвесторів у сфері дошкільної освіти та керівного персоналу шкільного рівня. Як лідери, вчителі повинні завжди турбуватися про те, чи своєчасно вони інформували працівників та чи повністю та правильно впроваджували політику для вчителів.

Примітно, що пані Чау наголосила на тому, що досі 5211 вчителів (із загальної кількості 26 055 вихователів дошкільних закладів у місті) не відповідають стандартам. Це вимагає від власників та керівників шкіл задуматися та знайти шляхи вирішення проблеми. «Вихователі дошкільних закладів повинні відповідати стандартам, інакше до 2030 року вони не матимуть кваліфікації для роботи; школи, особливо недержавні, приватні та незалежні класи, не зможуть працювати», – сказала пані Чау.

Третій обов’язок, який пані Чау поклала на керівні органи на рівні Департаменту освіти та навчання та департаментів, полягає в тому, щоб оперативно прислухатися до всіх думок та прагнень навчальних закладів та педагогічного колективу, переглядати документи та політику, щоб переконатися, що вони відповідають дійсності, та як залучати більше талановитих людей до дошкільної освіти.

«Гошмідський університет є членом Глобальної мережі міст, що навчаються, ЮНЕСКО, навчання триває протягом усього життя. Відповідальність дошкільної освіти полягає в перегляді державного та приватного педагогічного персоналу, і має бути конкретна дорожня карта для підвищення стандартів, інакше до 2030 року вона буде в безладді та не зможе працювати. Я сподіваюся, що Сайгонський університет зверне увагу на час організації курсу підвищення стандартів і заохочуватиме вчителів завершити програму, щоб вони могли працювати зі спокійною душею, стабілізувати своє життя та залишатися при своїй професії», – поділилася пані Чау.

Вихователь та учні незалежного дошкільного класу в Хошиміні

ВЛАСНИК ШКОЛИ U.60 ЙДЕ НА ВЧАННЯ, ЩОБ ПІДВИЩИТИ СТАНДАРТИ НА ВИХІДНІ

Серед вихователів дошкільних закладів, власників шкіл та власників незалежних і приватних дошкільних груп, які навчаються для підвищення своєї кваліфікації, пані Нгуєн Тхі Лінь, власниця дошкільного класу в районі Тан Фу (Хошимі), належить до групи вчителів, які, незважаючи на свій вік, не менш старанні та рішучі, ніж будь-хто інший. Закінчивши молодший коледж дошкільної освіти, пані Лінь навчається для підвищення своєї кваліфікації щотижня щосуботи та щонеділі з 2022 року, і очікується, що вона закінчить навчання у 2024 році. На момент реєстрації пані Лінь на навчання Сайгонський університет не організовував жодного курсу підвищення кваліфікації вихователів дошкільних закладів, але вона була сповнена рішучості навчатися, щоб отримати університетський ступінь та відповідати стандартам підготовки, щоб впевнено керувати своїм дошкільним класом. Вона заплатила з власної кишені за реєстрацію на курс, сплачуючи понад 6 мільйонів донгів за семестр.

«Працювати весь тиждень і ходити до школи на вихідних дуже важко. Спеціалізовані предмети легкі, бо вони є моїми сильними сторонами, але інформаційні технології та англійська мова для мене досить складні. Я вчуся вдень і вночі, навіть під час їжі я дістаю свої книги, щоб повторити, іноді о першій годині ночі я все ще сиджу і практикую читання та вимову», – сказала пані Лінь.

Пані Лінь сказала, що в її університетському класі було багато людей, які також були власниками приватних шкіл та дитячих садків. Усі заохочували одне одного завершити навчання, щоб вони могли краще виконувати свою роботу, і особливо після 2030 року вони все ще могли керувати власними дитячими садками без необхідності наймати більше персоналу.

З точки зору керівників, власники незалежних та приватних дитячих садків заявили, що відвідування школи для покращення їхніх стандартів відповідно до навчальних стандартів Закону про освіту 2019 року є абсолютно необхідним. У дитячому садку NL (район Бінь Тхань) пан NM, власник школи, сказав, що його підрозділ має додаткову премію для заохочення вчителів відвідувати школу для покращення своїх стандартів.

Співвідношення вихователів у недержавних дошкільних закладах становить 1,8 вихователі/клас.

Департамент освіти та навчання міста Хошимін повідомив, що окрім загальних правил та режимів для вихователів дошкільних закладів по всій країні, у місті Хошимін також діють спеціальні правила для вихователів дошкільних закладів.

Пані Луонг Тхі Хонг Діеп, начальник відділу дошкільної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, визнала, що завдяки політиці підтримки команда нещодавно випускників-вчителів почувається впевнено у своїй роботі; професійна кваліфікація та навички керівників, вчителів та персоналу регулярно навчаються та розвиваються; вчителі активно застосовують інформаційні технології та багато передових методів для впровадження Програми дошкільної освіти, покращується якість догляду за дітьми та освіти. Наразі вихователі у державних дошкільних закладах в основному відповідають нормативу – 2 вихователі/клас, проте у приватних дошкільних закладах кількість вихователів перевищує 1,8 вихователя/клас.

Джерело: https://thanhnien.vn/nong-chuyen-nang-chuan-giao-vien-mam-non-185241014171746597.htm