Зарплати вчителів – гаряча тема.

20 листопада, у День вчителя В'єтнаму, Національні збори обговорили проект Закону про вчителів. Перед обговоренням Національні збори висловили глибоку подяку та найкращі побажання вчителям-ветеранам, депутатам Національних зборів, які працювали та працюють у сфері освіти , та майже 1,6 мільйона вчителів та адміністраторів освіти по всій країні.

Багато делегатів висловили свої думки та занепокоєння щодо політики заробітної плати та надбавок, а також пільгового ставлення до вчителів. Делегат Національних зборів Тран Ван Тхук (делегація Тханьхоа), директор Департаменту освіти та навчання провінції Тханьхоа, заявив, що зарплати та пільгові надбавки для вчителів, особливо вчителів дошкільних закладів та початкових класів, наразі нижчі, ніж у посадовців та державних службовців в інших секторах, зокрема в масових організаціях у межах того ж району.

Для вчителів потрібно встановити окрему шкалу заробітної плати.

Як освітянин, пан Тук стурбований тим, що зарплати та професійні надбавки для вчителів не відповідають їхній професійній діяльності, недостатні для задоволення потреб соціального забезпечення та неадекватні для забезпечення гідного рівня життя, особливо для молодих вчителів, які є новачками в цій професії та живуть на рівнинах та в містах. Тиск доходів є однією з причин, чому талановитих людей не приваблює професія вчителя. «Насправді, зарплата вчителів, якій надано найвищий пріоритет у Резолюції № 29, ще не впроваджена на практиці», – сказав пан Тук.

Депутат Національних зборів Хоанг Нгок Дінь (делегація Хазянг ) оцінив, що однією з важливих пропозицій у законопроекті є те, що вчителі матимуть найвищий рейтинг у системі окладів адміністративних та державних службовців. Вчителі, які вперше приймаються на роботу, отримають підвищення окладу на один рівень у системі окладів адміністративних та державних службовців. Ці положення є доцільними для залучення та утримання хороших вчителів, задовольняючи потреби сталого розвитку освіти.

Згадуючи, що 27 років тому Постанова Центрального Комітету № 2 8-го з'їзду партії та Постанова Центрального Комітету № 8 11-го з'їзду партії підтвердили, що зарплата вчителів буде найвищою в системі оплати праці адміністративних та державних службовців, з додатковими надбавками, що відповідають характеру роботи та регіону, як це визначено урядом, депутат Національних зборів Чау Куїнь Дао (делегація Кьєнзянга) зазначив, що погляди та політика партії послідовно та чітко демонструють діалектичний зв'язок між пільгами до зарплати та відповідальністю й місією вчителів у підготовці людських ресурсів для країни, створенні основи для соціально -економічного розвитку країни – ці два аспекти повинні йти пліч-о-пліч. Однак насправді Закон про освіту 2019 року передбачає лише те, що вчителям виплачується зарплата, що відповідає їхній посаді та професійній роботі, і їм надається пріоритет в отриманні спеціальних професійних надбавок, як це передбачено урядом.

«Тому реалізація цієї політики через закон, через реальні життєві ситуації та між директивами партії не є послідовною», – сказала пані Дао, зазначивши, що, виходячи з нинішньої реальності, вчителі досі отримують зарплату згідно з Указом № 204, виданим 20 років тому, що є недоречним.

«Наразі політика та нормативні акти щодо вчителів, такі як зарплати та надбавки, все ще низькі. Зарплати вчителів насправді не є основним джерелом доходу для забезпечення їхнього існування, що створює для них багато труднощів. Це призводить до того, що вчителі почуваються невпевнено у своїй роботі, а значна кількість вчителів, особливо молодих, звільняються з роботи. Це також є причиною того, що професія вчителя не приваблює талановитих людей, а в багатьох населених пунктах не вистачає вчителів. Тому цей законопроект, який передбачає пільгову політику, режими оплати праці та надбавки для вчителів, є необхідним і доцільним для інституціоналізації Висновку Політбюро № 91 та Резолюції Центрального Комітету 11-го з'їзду партії № 29», – сказав депутат Національних зборів Ле Тхі Нгок Лінь (делегація Бак Льєу).

Багато депутатів Національних зборів вважають, що зарплати та пільгові надбавки для вчителів дошкільних закладів та початкових шкіл наразі низькі. Фото: Куанг Вінь.

Вчителів потрібно захищати.

За словами депутата Національних зборів То Ван Тама (делегація Кон Тум), законопроект надає повноваження набирати вчителів агентству з управління освітою, яке може або керувати процесом набору, або делегувати, уповноважити чи доручити керівнику навчального закладу проводити набір.

Пан Там погодився з цим положенням і стверджував, що надання таких повноважень створює основу для установ з управління освітою та навчальних закладів для набору вчителів відповідно до потреб сектору освіти, а також для проактивної координації кадрового забезпечення та розподілу вчителів у секторі освіти.

Однак, пан Там стверджував, що необхідно уточнити випадки особливої ​​уваги та пріоритету, що надаються висококваліфікованим та талановитим особам. Він запропонував чітке визначення того, що вважається висококваліфікованою або талановитою особою, для полегшення впровадження під час найму та забезпечення доцільності цього регулювання.

Депутат Національної асамблеї Хюїнь Тхі Ань Суонг (делегація Куангнгай) заявив, що на практиці життя певної частини вчителів залишається складним; вчителі досі не можуть заробляти на життя своєю професією, а зарплати насправді не є основним джерелом доходу для забезпечення гідного життя вчителів, особливо молодих вчителів та вихователів дошкільних закладів. Вчителі не отримали належної уваги та захисту з боку суспільства, що призводить до прикрих випадків ставлення суспільства, батьків та учнів до вчителів.

Стверджуючи, що ці проблеми призводять до втрати інтересу до викладання, через що значна кількість вчителів звільняються або змінюють роботу, а також сприяють неспроможності залучити талановитих людей до професії вчителя, пані Суонг запропонувала дослідити нормативні акти щодо прав вчителів, пов’язаних із працевлаштуванням, умовами праці, безпекою та повагою, якщо не передбачено порушень. Вчителі повинні бути захищені від будь-яких порушень, зокрема з боку учнів, батьків та інших осіб, включаючи кримінальні дії та поширення незаконної інформації.

«Для вчителів, які постраждали від жорстокого поводження та насильства з різних джерел, необхідна система захисту та реабілітаційної підтримки, щоб вони могли якомога швидше повернутися до викладання. Для вчителів, які працюють у неблагополучних районах, необхідно регулярно контролювати та переглядати умови праці, щоб оперативно впроваджувати рішення та надавати підтримку, щоб вчителі могли працювати зі спокійною душею», – зазначила пані Суонг.

Поділяючи таку ж думку, депутат Національних зборів Нгуєн Тхі Ха (делегація Бакнінь) заявив, що в нинішньому контексті, хоча права батьків та учнів наголошуються, права вчителів, здається, ігноруються, особливо право захищати свою гідність та честь, зокрема право захищати свою гідність та честь у кіберпросторі. Тому положення, яке забороняє організаціям та окремим особам публічно розголошувати інформацію про неправомірні дії вчителів до того, як компетентні органи дійдуть офіційного висновку під час дисциплінарного розгляду або судового переслідування, є необхідним для захисту вчителів, особливо в контексті активного розвитку соціальних мереж та онлайн-медіа. Хоча вчителі, які вчиняють неправомірні дії, підлягають санкціям відповідно до правил, природа професії вчителя є унікальною, особливо коли вчителі безпосередньо викладають у класах, що суттєво впливає на психологію учнів. Тому, якщо не буде плану захисту вчителів, постраждають не лише самі вчителі, а й мільйони майбутніх лідерів країни.

Депутат Національних зборів Тхай Ван Тхань (делегація Нгеан), директор Департаменту освіти та навчання провінції Нгеан, оцінив, що політика захисту та залучення вчителів створить правову базу та умови для залучення талановитих людей з педагогічною підготовкою до посади вчителів.

«Завдяки політиці захисту вчителів буде створено сприятливе та демократичне робоче середовище, щоб вчителі могли працювати зі спокійною душею, бути відданими своїй професії та проявляти творчість у культурному просторі, де їх шанує, визнає та підтримує все суспільство», – сказав пан Тхань, додавши, що в режимі політики для вчителів система оплати праці та надбавок має дуже значний вплив на вчителів. Тому, коли Закон буде прийнято та набуде чинності, він швидко вирішить труднощі в житті вчителів, особливо тих, хто працює в дошкільних закладах, спеціальній освіті або в гірських районах, де проживають етнічні меншини.

Депутат Національних зборів Хоанг Ван Куонг (делегація від Ханоя):

Вчителі становлять 70% від загальної кількості працівників, проте ми застосовуємо до них ту саму шкалу оплати праці, що й державні службовці. Навіть якщо ми стверджуємо, що вони займають найвищий рівень посад, це недоречно. Тому нам потрібно розробити окрему шкалу оплати праці для цих 70% державних службовців – вчителів – щоб вона краще відповідала їхнім конкретним характеристикам та посадам. Система оплати праці повинна адекватно компенсувати витрати на їхню оплату праці, дозволяючи вчителям почуватися впевнено, віддано та захоплено своєю професією, не турбуючись про додаткову роботу, щоб зводити кінці з кінцями.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон:

Дохід значної частини з 1,6 мільйона вчителів все ще недостатній для життя, а недостатній дохід не дозволяє їм повністю присвятити себе викладанню. Розглядаючи стратегічний прорив як головний національний пріоритет, необхідно безумовно досягти певних пріоритетів. Зокрема, який рівень заробітної плати має бути запроваджений для забезпечення мінімального рівня життя вчителів? Щодо репетиторства вчителів, ми виступаємо не за заборону репетиторства загалом, а за заборону репетиторської діяльності, яка порушує етику вчителів, а також професійні принципи.

Робочий день 21, 8-ма сесія, 15-та Національна асамблея

20 листопада Національні збори розпочали свій перший робочий день другого етапу, який також був 21-м робочим днем ​​8-ї сесії 15-х Національних зборів, у будівлі Національних зборів у Ханої.

Ранок: Під головуванням заступника спікера Національних зборів Нгуєн Тхі Тханя Національні збори провели пленарне засідання в актовій залі для обговорення проекту Закону про вчителів.

Післяобідня сесія: * Порядок денний 1: Під головуванням заступника голови Національних зборів Чан Куанг Фуонга Національні збори провели пленарне засідання в залі засідань, на якому заслухали наступне: Член Постійного комітету Національних зборів, Голова Етнічної ради Національних зборів Й Тхань Ха Ніе Кдам, голова редакційного комітету, представив подання щодо проекту Закону про внесення змін та доповнень до низки статей Закону про контрольну діяльність Національних зборів та народних рад. Голова юридичного комітету Національних зборів Хоанг Тхань Тунг представив звіт про перевірку проекту Закону про внесення змін та доповнень до низки статей Закону про контрольну діяльність Національних зборів та народних рад.

* Зміст 2: Під головуванням заступника спікера Національних зборів Нгуєна Дика Хая Національні збори на пленарному засіданні обговорили такі питання: Інвестиційна політика щодо проекту високошвидкісної залізниці на північ-південній осі; Коригування інвестиційної політики щодо проекту Міжнародного аеропорту Лонг Тхань, як це передбачено Резолюцією Національних зборів № 94/2015/QH13.

Джерело: https://daidoanket.vn/quoc-hoi-thao-luan-luat-nha-giao-nong-voi-luong-giao-vien-10294912.html