Відео, на якому ученицю 9-го класу побиває група однокласників.
19 березня пан Фан Тан Куанг, директор середньої школи Ле Куй Дон (комуна Дак Джанґ, район Манг Янґ, провінція Гіа Лай), заявив, що він подає повідомлення до Народного комітету комуни Дак Джанґ та Департаменту освіти та навчання району Манг Янґ про напад на учня школи.
Відповідно, нещодавно у Facebook з'явився кліп тривалістю понад 4 хвилини, на якому зафіксовано сцену, як студентку у формі б'є група інших студенток на порожньому майданчику.
Ученицю, яку побили на відео, ідентифікували як Т.Х., ученицю 9-го класу середньої школи Ле Куй Дон (комуна Дак Джанг, район Манг Ян).
Х. був побитий групою людей. (Фото вирізано з відео)
На відео група з 3-4 студенток кинулася бити та давати ляпасів студентці Г. Побита Г. лише трималася за голову та терпіла побиття без жодного опору. Бачачи, що жертва не чинить опір, група студенток продовжувала смикати її за волосся, знімати з неї куртку та неодноразово бити її ногами по голові та тілу, одночасно лаючись.
Варто зазначити, що свідками інциденту була група інших студентів, але вони не втручалися, а натомість аплодували та записали відео.
Пан Фан Тан Куанг сказав, що після отримання інформації про інцидент школа узгодила з поліцією комуни Дак Джарранг запрошення причетних учнів на роботу.
У процесі співпраці з ученицями школа визначила, що інцидент виник через конфлікт у соціальних мережах. Х. побили дві учениці з 9C класу та одна учениця з 9A класу. Багато учнів стояли навколо, спостерігали за інцидентом та знімали його на телефони.
«Відразу після отримання інформації ми відвідали Х., підбадьорили її та допомогли стабілізувати її психологічне здоров’я, щоб вона могла невдовзі повернутися до школи. Школа також запросила родини причетних учнів до роботи, попросивши про співпрацю в освіті та стримуванні. Водночас ми проведемо перевірку та навчання тих, хто був присутній на місці інциденту, але не вжив жодних заходів для його запобігання, або не повідомимо дорослих, щоб запобігти йому», – сказав пан Куанг.
Джерело






Коментар (0)