Підвищення ролі профспілок у побудові суспільства, що навчається, в період цифрової трансформації

CTTĐT - Після 5 років реалізації Проекту «Побудова суспільства, що навчається, на період 2021-2030 років» відповідно до Рішення Прем'єр-міністра № 1373/QD-TTg, Провінційна конфедерація праці Лаокай досягла багатьох практичних результатів, сприяючи суттєвим змінам в обізнаності та діях кадрів, членів профспілок, працівників, державних службовців та робітників (CNVCLĐ) щодо навчання протягом усього життя, побудови суспільства, що навчається, в період цифрової трансформації.

Виконуючи вказівки Генеральної конфедерації праці В'єтнаму, Провінційного народного комітету та Департаменту освіти та навчання, Провінційна конфедерація праці видала плани та керівні документи, в яких визначено цілі Проекту у співпраці з Програмою «Сприяння навчанню протягом життя серед працівників підприємств до 2030 року». Керівний комітет з питань побудови суспільства, що навчається, регулярно зміцнюється; кожному члену доручаються конкретні завдання та підтримується ефективна діяльність на всіх рівнях профспілки.

Щороку широко впроваджується робота з пропаганди, поширення інформації та підвищення обізнаності про навчання протягом усього життя через навчальні курси та підвищення кваліфікації для профспілкових діячів та працівників. Профспілки всіх рівнів координують свої дії з роботодавцями, щоб створити умови для працівників для навчання та підвищення їхньої професійної кваліфікації, політичної теорії, професійних навичок та життєвих навичок; водночас заохочують підприємства створювати фонди для заохочення навчання та розвитку талантів, щоб підтримувати працівників та їхніх дітей у навчанні та професійній підготовці.

Провінційна федерація праці також була визнана «навчальним підрозділом провінційного рівня» I рівня, який функціонував протягом багатьох років поспіль, демонструючи зразковий дух навчання серед профспілкових посадовців.

Після 5 років впровадження, навчальний рух серед працівників досяг значного прогресу. До 2025 року 90% працівників будуть оснащені інформаційними навичками, 75% братимуть участь у навчанні для підвищення своєї професійної кваліфікації, 60% будуть оснащені життєвими навичками та знаннями інформаційних та цифрових технологій ; 60% працівників отримають звання «Громадянина, що навчається» відповідно до критеріїв провінції. Ці результати сприяють покращенню якості людських ресурсів, відповідаючи вимогам Четвертої промислової революції та міжнародної інтеграції.

Однак, окрім досягнутих результатів, все ще є низка кадрів, членів профспілок та працівників, які не надають значення навчанню; складні економічні умови змушують багатьох працівників неохоче брати участь у навчальних курсах. Деякі підприємства не зацікавлені в підтримці працівників у навчанні, доступі до цифрової трансформації та розвитку м’яких навичок.

У період 2026-2030 років Провінційна федерація праці продовжує синхронно виконувати ключові завдання, включаючи продовження ефективного впровадження керівних принципів та політики партії, держави та Всесвітньої конфедерації праці В'єтнаму щодо побудови суспільства, що навчається; сприяння пропаганді та освіті для підвищення обізнаності про навчання протягом усього життя за допомогою багатьох насичених та творчих форм, допомагаючи працівникам усвідомити, що навчання є не лише правом, а й важливою потребою в сучасному суспільстві.

Провінційна федерація праці також посилюватиме координацію з відповідними секторами та підрозділами в організації навчальних курсів, розвитку професійних навичок, цифрових навичок та життєвих навичок для членів профспілок та працівників; заохочуватиме підприємства виділяти час та фінансування для підтримки працівників у навчанні та підвищенні їхньої професійної кваліфікації та навичок. Водночас профспілкові організації всіх рівнів сприятимуть рухам наслідування, пов'язаним зі створенням «Навчальних одиниць» та «Навчальних громадян», оперативно вихваляючи та копіюючи типові моделі та окремих осіб у навчанні та інноваціях. Це вважається важливою рушійною силою для поширення духу навчання протягом усього життя серед працівників, державних службовців та робітників.

Одним із нових напрямків, на яких зосереджується Провінційна федерація праці, є застосування цифрових технологій у навчальній та управлінській діяльності, створення відкритого, гнучкого та доступного навчального середовища для працівників. Ефективне використання онлайн-платформ навчання, культурних закладів та центрів громадського навчання сприятиме підвищенню якості та ефективності навчальної та освітньої діяльності.

Джерело: https://www.laocai.gov.vn/tin-trong-tinh/phat-huy-vai-tro-cong-doan-trong-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thoi-ky-chuyen-doi-so-1550750