СГГП
Міністерство освіти Таїланду готується відродити програму, яка забезпечує всіх учнів та вчителів по всій країні планшетними комп'ютерами, щоб сприяти рівним можливостям в освіті.
| Учні початкової школи в Таїланді користуються призначеними їм планшетами. Фото: BANGKOK POST |
Програму вперше було впроваджено за часів уряду Пхеу Таї 10 років тому.
Згідно з Bangkok Post, цей план є одним із кількох, оголошених міністром освіти генералом Пермпуном Чідчобом та заступником міністра Сурасаком Панчароенворакулом. Міністерство освіти заявило, що метою є підвищення навчального духу учнів. За словами генерала Пермпуна Чідчоба, кожному учню буде надано планшет, щоб зменшити нерівність у можливостях здобуття освіти між багатьма регіонами Таїланду та збільшити кількість учнів та вчителів, які мають доступ до технологій.
Якщо поточного бюджету буде недостатньо, воно позичить кошти для реалізації програми. Міністерство також планує зменшити навантаження на вчителів та працівників освіти з точки зору навчальної програми, дозволити їм повернутися до рідних міст, скасувати купівлю посад та вирішити проблему боргів вчителів.
Програму «один учень, один планшет» вперше запропонував уряд колишньої прем’єр-міністрки Їнлак Чинават у 2011 році. Розповсюдження планшетів серед 860 000 першокласників розпочалося в середині 2012 року з бюджетом у 1,7 мільярда бат (майже 48 мільйонів доларів). На той час існував значний скептицизм щодо вартості та практичності програми.
Довговічність недорогих планшетів також була поставлена під сумнів. Опитування, проведене Національним статистичним управлінням Таїланду (NSO) після першого року використання, виявило деякі проблеми, зокрема несправні пристрої та погані навички письма від руки. Однак більшість керівників і вчителів заявили, що загалом задоволені цією політикою. Вчителі вважають планшети особливо ефективними для покращення мовних навичок, як англійської, так і тайської.
Колишній депутат від Демократичної партії Сучатві Сувансават підтримує використання сучасних технологій для підтримки навчання та зменшення нерівності в освіті, але все ще вагається щодо цього плану. Він запропонував Міністерству освіти утриматися від надання планшетів дуже маленьким дітям, оскільки їм спочатку потрібно розвинути навички соціальної взаємодії. Заступник лідера опозиційної партії «Вперед, вперед» Сіріканья Тансакан повторив думку, що технологічні пристрої можуть покращити процес навчання, але наголосив, що вчителі також повинні вміти ними користуватися.
Закупівлі планшетів мають здійснюватися ретельно та прозоро, щоб забезпечити відповідність пристроїв стандартам якості. Рівний та справедливий розподіл фінансування між школами по всій країні також важливий для сприяння рівності в освіті.
Що стосується тайських ІТ-компаній, вони підтримують план Міністерства освіти та пропонують відповідну стратегію щодо специфікацій пристроїв, відповідної навчальної програми та найбільш підходящих навичок для учнів. За словами експертів, різні специфікації пристроїв можуть служити різним цілям та використанню, підтримуючи різноманітний онлайн- та офлайн-освітній контент. Крім того, пристрої для вчителів повинні мати вищі специфікації, ніж пристрої для учнів.
Джерело






Коментар (0)