Цифрова грамотність для вчителів

Підтримка експертів, навчальних закладів та особисті зусилля допомогли вчителям навчитися використовувати сучасні інструменти та необхідні знання в контексті цифрової трансформації в освіті .

Зусилля з обладнання

З початку літа 2025 року FPT PolySchool Can Tho організувала серію безкоштовних навчальних занять на тему «Застосування штучного інтелекту у викладанні» для вчителів середніх шкіл регіону. Під час навчальних занять вчителям було запропоновано ефективно використовувати багато інструментів штучного інтелекту для підтримки редагування контенту, розробки уроків, підвищення інтеракції та натхнення учнів до навчання.

Деякі з типових інструментів, що представлені, включають: ChatGPT (створення контенту та побудова структури лекцій), Gamma (автоматичний дизайн слайдів), Suno (композиція музики на основі штучного інтелекту), Invideo (створення ілюстраційних відео ), Canva (візуальний дизайн) та Notebook LM (розумні нотатки).

Не лише в місті Кантхо, подібні навчальні програми були організовані у великих масштабах у багатьох закладах FPT PolySchool, таких як Донг Най та Хошимін. Після завершення навчального сеансу пан Нгуєн Зуй Лінь, вчитель середньої школи Тхой Лонг (Тхой Лонг, Кантхо), поділився: «Навчальна програма не лише надала мені теоретичні знання, але й можливість потренуватися та безпосередньо випробувати корисні інструменти штучного інтелекту».

Я вірю, що за підтримки штучного інтелекту загальна освіта дедалі більше розвиватиметься в більш сучасному, ефективному та гуманному напрямку. Я сподіваюся застосувати ці знання у своїй щоденній роботі, щоб зробити свій внесок у створення найкращого навчального середовища для учнів.

Аналогічно, наприкінці червня середня школа Нгуєн Хієн (Тан Тхой Хіеп, Хошимін) організувала навчальний курс за програмою «Застосування штучного інтелекту для підтримки навчання на основі технологій Google» для вчителів усієї школи. Навчальний курс не лише оновив технології, а й відкрив нове бачення цифрової освіти. Відповідно, вчителям було доручено використовувати інструменти штучного інтелекту для економії часу, створення захопливих лекцій, підвищення взаємодії та натхнення учнів до активного навчання.

Директор школи пан Дінь Ван Трінь сказав, що через розгубленість багато вчителів активно досліджували, тестували інструменти штучного інтелекту та створювали контент. «Хоча це лише заохочували, коли школа повідомила про план навчання, понад 90% вчителів зареєструвалися для участі».

«Цей навчальний курс надав людям професійні знання та навички для покращення якості викладання та навчання, а також впровадження сучасних і передових методів навчання для задоволення потреб розвитку освіти та навчання в новій ситуації», – сказав пан Трінь.

Після навчального курсу пані Ле Тхі Куїнь Хоа, вчителька школи, сказала, що почувалася зацікавленою та корисною, тому шукала онлайн-курси для оновлення своїх знань.

«Якщо вчителі знатимуть, як використовувати штучний інтелект, вони отримають багато переваг, таких як: пошук різноманітних навчальних матеріалів; підготовка планів уроків, швидше та привабливіше створення слайдів лекцій... Тому що Програма загальної освіти 2018 року вимагає інновацій у методах навчання. Програма навчання зі штучного інтелекту допомагає вчителям впевнено проявляти креативність у виборі способів організації навчання. Зокрема, вчителі зможуть розробляти навчальні заходи, застосовуючи штучний інтелект у викладанні, що сприятиме покращенню якості освіти», – сказала пані Хоа.

Пані Нгуєн Тхі Тхань Тхао — одна з вчителів-піонерів початкової школи Тхуан К'єу, яка застосовує цифрові технології у навчанні. Фото: MA

Проактивні вчителі

Фактично, Хошимін має багато переваг у застосуванні штучного інтелекту в освіті за підтримки багатьох підприємств. Штучний інтелект допомагає вчителям персоналізувати навчальний процес, аналізувати тенденції викладання та пропонувати оптимальні навчальні рішення для учнів.

Зокрема, завдяки цифровим технологіям, ШІ також допомагає місту впроваджувати сучасні освітні рішення у складних районах, особливо у передмістях, скорочуючи розрив у якості освіти між центром та передмістям... Понад усе, ШІ відкриває платформу для того, щоб англійська стала другою мовою в школах, а за підтримки технологій викладання англійської мови та природничих наук англійською мовою стає зручнішим.

Останнім часом багато вчителів досліджують та використовують штучний інтелект у своїй викладацькій діяльності. Пані Нгуєн Нгок Туонг Ви – вчителька початкової школи Ле Ван В'єт (Танг Нхон Фу, Хошимін) навчається онлайн, хоча й не відвідувала жодних навчальних курсів. Вона почала застосовувати штучний інтелект у викладанні з початку пандемії Covid-19.

«На мою думку, якщо вчителі знатимуть, як використовувати штучний інтелект, вони навчатимуть більш креативно та заощаджуватимуть час на підготовку уроків. Тому я сподіваюся, що всі вчителі будуть проактивними у навчанні, бо якщо вони не навчатимуться, то відставатимуть», – наголосила пані Вай.

Аналогічно, пані Буй Тхі Кань, вчителька початкової школи Тан Фу (Бінь Фуок, Донг Най), також досліджувала цифрові технології та штучний інтелект для своєї викладацької роботи. Пані Кань використовувала додаток Suno для створення пісень про математичні формули, допомагаючи учням ефективніше запам'ятовувати математичні формули. Ці пісні часто використовуються для розминки та закріплення уроків. Вона також досліджувала та використовувала штучний інтелект для створення ментальних карт...

Пані Нгуєн Тхі Тхань Тхао, вчителька початкової школи Тхуан К'єу (Донг Хунг Тхуан, Хошимін), зараз разом зі своїми колегами беруть участь в онлайн-курсах на тему «Застосування штучного інтелекту (ШІ) у викладанні та навчанні» у 2025 році, організованих Міністерством освіти та навчання у суботу вдень (з липня до початку серпня 2025 року). Крім того, в останні роки пані Тхао також активно досліджувала та реєструвалася для участі в багатьох навчальних курсах з використання ШІ у викладанні.

Пані Тао поділилася: «Використання штучного інтелекту у викладанні сьогодні неминуче, вчителі активні та відкриті, готові навчатися, досліджувати, досліджувати та ефективно й гнучко застосовувати знання для покращення своєї експертизи, пропонуючи учням жваві та цікаві лекції. Звичайно, існує багато платформ, тому вчителям потрібно чітко розуміти переваги та недоліки, чи підходять вони для їхніх уроків, та заощаджувати кошти. Тому що деякі платформи зараз вимагають оплати за активацію облікового запису під час реєстрації».

Пан Дінь Ван Трінь сказав: «Зі стрімким розвитком штучного інтелекту застосування технологій у викладанні та навчанні стало однією з важливих навичок вчителів. Тому, окрім прямих навчальних занять, вчителів шкіл заохочують до навчання онлайн. Якщо штучний інтелект використовуватиметься у викладанні, учні точно будуть більш зацікавлені».

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-so-cho-giao-vien-post742675.html