Куангнінь покращує якість дошкільної освіти

Останнім часом дошкільна освіта Куангнінь продовжує фіксувати багато позитивних змін, від інновацій в управлінні, покращення якості догляду за дітьми та освіти до зміцнення обладнання, розвитку персоналу та розширення універсалізації.

Департамент освіти та навчання Куангніня активно консультував та видав багато важливих документів для розвитку дошкільної освіти. На сьогодні 100% дітей навчаються 2 рази на день, а в провінції міцно підтримується загальна освіта для 5-річних дітей. 100% дошкільних закладів у цьому районі публічно розкривають інформацію про якість освіти, прозорі у фінансовому управлінні та водночас реформують адміністрацію для створення сприятливих умов для батьків.

Обід 5-річної групи дітей дитячого садка, дитячий садок Цао Тханг, район Ха Лам.

Зокрема, регулярно організовуються заходи професійної підтримки між населеними пунктами, обмін управлінським та викладацьким досвідом. Зв'язок між сприятливими та складними районами допоміг покращити умови навчання дітей у гірських районах, на островах та серед етнічних меншин.

Охорона здоров’я, профілактика захворювань та безпека в школах є головними пріоритетами. Минулого навчального року 100% дошкільних закладів організували харчування за принципом напівінтернату та використовували програмне забезпечення для розрахунку порцій. Якість харчування покращилася, а рівень недоїдання та надмірної ваги значно знизився.

Водночас широко розгорнулися освітні моделі, орієнтовані на дитину, з сотнями семінарів та тренінгів, а також десятками мільярдів донгів у соціалізованих ресурсах. Завдяки цьому навчальне середовище для дітей стає все більш дружнім, заохочуючи досвід та творчість відповідно до девізу «навчання через гру, гра під час навчання».

Дитячий садок Халонг, район Хонг Гай, організовує періодичні медичні огляди для учнів.

Зокрема, провінція приділила увагу ефективному впровадженню проекту з покращення вивчення в'єтнамської мови для дітей у районах проживання етнічних меншин. Наразі 100% дошкільних закладів у цих районах мають достатній персонал, обладнання та навчальні матеріали, що допомагає дітям впевнено спілкуватися в'єтнамською мовою, створюючи міцну основу для вступу до початкової школи. Крім того, багато закладів ознайомили дітей дошкільного віку з англійською мовою, створюючи передумови для вивчення іноземних мов у майбутньому.

Наразі в провінції налічується 614 дошкільних закладів. Шкільна система була розширена та диверсифікована, завдяки розвитку багатьох приватних дошкільних закладів у міських районах та промислових зонах. Якість догляду за дітьми та освіти значно покращилася. У секторі міцно збереглися 100% дошкільних закладів, які організовують напівпансіонне харчування з використанням програмного забезпечення для управління для розрахунку харчових раціонів для дітей, діти навчаються 2 рази на день, а діти проходять обстеження та моніторинг здоров'я за допомогою графіків росту відповідно до нормативних актів.

Керівний склад та вихователі дошкільних закладів регулярно проходять навчання та розвиваються. Рівень виконання та перевищення стандартів зростає, понад 90% вчителів ефективно застосовують інформаційні технології у навчанні. Організовується багато конкурсів для відмінників педагогів, що заохочує креативність та інновації в методах.

Провінція також запровадила багато конкретних політик для підтримки вчителів та персоналу, особливо в неблагополучних районах. Тисячам співробітників та вчителів покриваються витрати на літнє навчання, проїзд, проживання, страхування тощо, що створює мотивацію залишатися в професії.

Цифрова трансформація є найяскравішим моментом, коли 100% дошкільних закладів оновлюють дані онлайн, застосовують ІТ в управлінні, діяльності та організації освітньої діяльності. Основні адміністративні процедури оцифровуються, що сприяє модернізації управління освітою. Провінція також готує умови для переходу до універсалізації для дітей віком 3-5 років до 2030 року.

Окрім досягнень, Куанг Нінь також відверто визнав обмеження, такі як розвиток приватних шкіл, що не відповідає потенціалу, труднощі із забезпеченням кількості вчителів... Це питання, які потребують подальшого вирішення найближчим часом.

Хоай Мінь

Джерело: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html