Посилення якості медичної підготовки: стандартизація практики та контроль умов відкриття спеціальностей

SKĐS – Багато експертів вважають, що для забезпечення безпеки пацієнтів медичну підготовку необхідно стандартизувати відповідно до моделі резидентури, водночас посилюючи умови для відкриття медичних професій з метою покращення якості людських ресурсів.

На нещодавньому обговоренні в Національних зборах заступник міністра охорони здоров'я Нгуєн Трі Тук наголосив: «Резиденти – це найкращі фахівці медичної професії». Ця думка отримала широкий консенсус, підкріплюючи напрямок стандартизації медичної підготовки відповідно до міжнародної практики. Раніше постійний заступник прем'єр-міністра Нгуєн Хоа Бінь також стверджував: «Тільки медичні школи можуть готувати лікарів».

Фактично, протягом багатьох років програма ординатури вважалася елітною навчальною програмою, яка відбирає найкращих студентів для інтенсивного навчання в умовах лікарні. Це почесний вибір, але не обов'язкова умова для отримання лікарями ліцензії на практику. Однак, у відповідь на необхідність покращення якості послуг та забезпечення безпеки пацієнтів у контексті дедалі складніших моделей захворювань, багато експертів вважають, що етап післядипломної практики необхідно переробити, щоб він був еквівалентним програмі ординатури.

Відповідно, ординатура або стандартизована модель практики, заснована на принципах ординатури, має стати обов'язковим кроком перед тим, як лікарі зможуть практикувати самостійно, щоб забезпечити міцну клінічну компетентність та зменшити професійні ризики.

Хоча у В'єтнамі існують правила щодо періоду післядипломної практики (12 місяців практики для отримання ліцензії на практику, 12 місяців роботи та 24 місяці навчання за програмою CKI на деяких клінічних посадах), на думку багатьох лікарів, нинішня модель може ще не створити достатньо «щільного» періоду практики для молодих лікарів, щоб накопичити міцний практичний досвід. Це вважається прогалиною, яка робить історію стандартизації післядипломної підготовки ще більш занепокоєною. Багато думок свідчать про те, що цей процес стандартизації має бути пов'язаний з інноваційною дорожньою картою, яку очолює Міністерство охорони здоров'я , як придатною для практичних умов, так і спрямованою на покращення якості медичних кадрів.

Практичне навчання має стати обов'язковим

Маючи багаторічний досвід роботи в галузі хірургії в місті Хошимін, поділившись з журналістами газети «Здоров'я та життя», доктор Нгуєн Куанг Тхієн зазначив, що програму BSNT слід розглядати не лише як почесну, а й як обов'язковий етап практики, щоб лікарі могли брати на себе незалежну професійну відповідальність.

Він проаналізував: «У багатьох країнах з розвиненою медициною немає моделі, яка б дозволяла лікарям практикувати самостійно лише після 6 років навчання в університеті. Ординатура – ​​це обов’язковий етап навчання, який допомагає лікарям практикувати, накопичувати достатню кількість випадків та вдосконалювати професійні навички під пильним наглядом».

Ілюстративне фото.

За словами доктора Нгуєна Куанг Тхіена, якщо розглядати невідкладну або хірургічну допомогу як «привілей» невеликої групи, це створить великий розрив у якості всієї системи. Якщо ми хочемо забезпечити безпеку пацієнтів, лікарі передової повинні бути навчені реальним бойовим ситуаціям і мати здатність самостійно справлятися зі складними клінічними ситуаціями. Він наголосив, що сила системи охорони здоров’я полягає не в кількості аспірантів, а в команді добре навчених та досвідчених клініцистів.

Для досягнення цієї мети доктор Нгуєн Куанг Тхієн запропонував зробити BSNT мінімальним стандартом для незалежно практикуючих лікарів, особливо в інтервенційних клінічних спеціальностях. Це вимагає стандартизації програми навчання, чіткого визначення виробничої потужності, часу практики та мінімальної кількості випадків. Водночас необхідно розширити масштаби ординатури разом із забезпеченням якості, створюючи можливості для студентів-медиків після закінчення навчання брати участь у поглибленому навчанні.

«Коли ординатура стане єдиною основою для медичної команди, якість медичного обстеження та лікування покращиться, що сприятиме зміцненню довіри людей та підвищенню рівня в'єтнамської медицини», – сказав він.

Контроль якості вхідних даних – термінова умова

Поділяючи таку ж думку щодо вимоги стандартизації, в інтерв'ю репортеру газети «Здоров'я та життя» доктор Ле Донг Фуонг, колишній директор Центру досліджень університетської освіти В'єтнамського інституту освітніх наук (Міністерство освіти та навчання), заявив, що обговорення в Національних зборах положення про те, що «лише медичні школи можуть готувати лікарів», є доречним у нинішньому контексті, коли нещодавно низка університетів, особливо приватних, масово відкрили більше спеціальностей з медичних наук, переважно для підготовки лікарів загальної практики. Тим часом багато закладів не мають практичних лікарень, умови недостатні, також бракує обладнання та викладачів, що викликає занепокоєння багатьох людей щодо якості підготовки людських ресурсів у секторі охорони здоров'я.

«Медична галузь безпосередньо пов’язана з турботою та захистом здоров’я людей. Якщо навчання не гарантовано, або, іншими словами, його якість низька, це призведе до багатьох наслідків. Тому це питання потрібно ретельно розглянути та врахувати», – сказав доктор Ле Донг Фуонг.

Однак, він також визнав, що необхідно чітко визначити поняття «що таке медичний факультет». Він проаналізував, що незалежні медичні факультети, подібні до традиційної моделі, мають величезну перевагу з точки зору експертизи, зосереджуючись на підготовці фахівців у галузі медичних наук. Але в епоху цифрових технологій, технологій 4.0 та штучного інтелекту, як сьогодні, якщо медичний університет або медичний факультет розташований у багатопрофільному університеті, він матиме більше переваг у засвоєнні науково-технічних досягнень. Це також слід враховувати, особливо в технологічну епоху, коли наукові та технологічні галузі проникли в усі інші галузі.

З іншого боку, також необхідно поставити під сумнів, чи можна гарантувати здатність дотримуватися співвідношення медичного персоналу до населення, якщо це обмежується незалежними медичними школами. «Для ефективного впровадження має бути політика збільшення масштабів медичної підготовки та мати рішення для поєднання підготовки з іншими науковими та технічними галузями», – висловив свою думку доктор Ле Донг Фуонг.

Джерело: https://suckhoedoisong.vn/siet-chat-luong-dao-tao-nganh-y-chuan-hoa-thuc-hanh-va-kiem-soat-dieu-kien-mo-nganh-169251130231619254.htm