Студенти звинувачують провідного викладача австралійського університету у використанні штучного інтелекту для оцінювання робіт

Провідний австралійський університет розслідує справу студента, який звинуватив свого викладача у використанні штучного інтелекту (ШІ) для оцінювання його робіт.

Бізнес-школа Університету Нового Південного Уельсу (UNSW) зіткнулася з жорсткою критикою після того, як студент магістратури прикладних фінансів опублікував докази на платформі соціальних мереж X.

«Було приємно, що штучний інтелект оцінював мою магістерську дисертацію в UNSW, де я плачу 5000 доларів кожні шість тижнів за цю можливість», – написав аспірант.

Публікація студента потім стала вірусною в соціальних мережах. Інцидент викликав хвилю негативної реакції з боку студентської спільноти щодо «знецінення» університетських дипломів.

Скріншот коментаря до есе аспіранта UNSW, нібито згенерованого штучним інтелектом. (Фото: X/Churgersasx)

На скріншоті видно розділ «відгуки викладача» на програмній платформі TurnItIn, де чітко зазначено: «ChatGPT каже: Робота демонструє глибоке розуміння австралійського ландшафту платежів та запобігання шахрайству », а також оцінку 88/100.

Цей пост одразу ж викликав дискусію щодо цінності університетської освіти . Багато онлайн-коментарів назвали цей крок «ганебним», «незаконним» та руйнівною втратою цілісності навчального закладу.

«Ви платите за справжню людську експертизу, а не за якогось робота», – прокоментував один користувач мережі. Інші погодилися, що це «однозначно здешевить університетський диплом і змусить майбутніх роботодавців скептично ставитися до здібностей нових випускників».

Колишній студент UNSW також висловив свій гнів: «Я заплатив 40 000 австралійських доларів за ступінь магістра там. Моя кров закипіла б, якби я це побачив». Ця людина також зазначила іронію того, що «студентам не дозволено використовувати штучний інтелект для написання есе, але викладачам дозволено використовувати штучний інтелект для їх оцінювання».

Представник UNSW підтвердив, що навчальний заклад «обізнаний з інцидентом» і вживатиме заходів «відповідно до внутрішньої політики та правил». Представник також сказав, що навчальний заклад наголосив, що студенти та викладачі «не повинні надмірно покладатися на технології», і що «незалежне мислення та знання» завжди будуть важливими.

Згідно з рекомендаціями для викладачів UNSW, «в принципі, оцінювачам не дозволяється використовувати несхвалені платформи штучного інтелекту... (такі як ChatGPT) для оцінювання (або) надання зворотного зв’язку». Однак викладачам дозволено використовувати для цієї мети Microsoft Copilot, додаток, подібний до ChatGPT.

Цей скандал стався одразу після того, як Університет Південного Уельсу (UNSW) посідає 20-е місце у світовому рейтингу університетів QS та активно просуває штучний інтелект. Лише минулого місяця заклад підписав велику ділову угоду з OpenAI, розробником ChatGPT.

Це найбільша угода в австралійському секторі освіти з американським технологічним гігантом, яка надає 10 000 співробітників доступ до розширених можливостей платформи ChatGPT Edu.

Вілл Торп, студент гуманітарного факультету Сіднейського університету, назвав практику викладачів, які залишають завдання з оцінювання чат-ботам, «шокуючою» та «образливою для студентів і колег-академіків».

Визнаючи, що викладачі не отримують справедливої ​​оплати за час, який вони витрачають на оцінювання робіт, студент сказав, що «це не привід порушувати соціальний договір» між викладачами та студентами, згідно з яким кожен докладатиме чесних зусиль для іншого.

В'єт Ань

Джерело: https://vtcnews.vn/sinh-vien-cao-buoc-giang-vien-dai-hoc-hang-dau-australia-dung-ai-cham-bai-ar983951.html