Студенти надають перевагу роботі неповний робочий день онлайн.

Хоанг Ань заробляє близько 3,5 мільйонів донгів на місяць, працюючи онлайн, пишучи чотири статті та створюючи два коротких відео щодня для публікації на YouTube.

У червні 2022 року, після закінчення другого курсу університету, студент Академії журналістики та комунікацій Хоанг Ань подав заявку на роботу на умовах неповного робочого дня у спортивному відділі новинного веб-сайту. Щойно він ознайомився з роботою, 21-річного хлопця призначили відповідальним за чотири канали YouTube, зокрема про футбол, загальні новини, ігри та шоу-бізнес.

Щодня Хоанг Ань сидить удома та пише чотири контентні матеріали (рекламний контент) для чотирьох каналів; створює два короткі відео, кожне тривалістю кілька десятків секунд, у яких підсумовуються новини та визначні тенденції. Для цього не потрібне висококласне обладнання, тому Хоанг Ань використовує свій особистий ноутбук і працює на ньому близько двох годин.

Мін Хьонг, студентка третього курсу спеціальності «Міжнародні комунікації» Дипломатичної академії В’єтнаму, також працює онлайн близько року. Почала як неоплачувана стажерка волонтерського проекту, а через шість місяців стала співробітницею з комунікацій у компанії, що надає маркетингові послуги.

Обов'язки Хуонг досить різноманітні, починаючи від дизайну банерів і написання сценаріїв і закінчуючи плануванням проектів. Їй потрібно приходити в офіс лише приблизно на 1,5 дні щодня, переважно для отримання завдань від керівництва. Решту часу Хуонг має повну автономію. В середньому вона працює три години на день, використовуючи свій особистий iPad. Її місячна зарплата становить приблизно 3 мільйони донгів.

Кількість студентів, які обирають працювати неповний робочий день онлайн, як-от Хоанг Ань та Хийонг, зростає .

Хоанг Ань використовує ноутбук для редагування відео для своєї онлайн-роботи за сумісництвом. Фото: Надано суб'єктом зйомки.

Згідно зі звітом про ринок праці за 2022 рік, підготовленим VietnamWorks, після Covid-19 з'явилася дуже проактивна та адаптивна тенденція до пошуку роботи. Зокрема, понад 17% з 3000 учасників опитування хотіли знайти віддалену, фріланс- або гібридну (що поєднує особисту та онлайн-працю) роботу, тоді як ці типи робіт не були поширеними чи популярними до 2019 року. Віддалена робота була переважно в секторах медіа, інформаційних технологій та продажів.

Щодо студентів, доктор Ле Суань Тхань, керівник відділу студентської політики Ханойського університету гірничої справи та геології, зазначив, що дистанційна робота стає тенденцією. Згідно з опитуванням університету 2022 року, з 1000 студентів 300 працювали онлайн. У 2019 році ця цифра становила лише близько 100.

Пан Тхань зазначив, що популярні онлайн-роботи для студентів включають обслуговування клієнтів, розміщення онлайн-реклами, розробку програмного забезпечення та веб-адміністрування.

Д-р Нгуєн Тхі Тху Хьонг, завідувачка кафедри політичних питань та підтримки студентів Академії журналістики та комунікацій, поділяє цю думку. Вона вважає, що робота онлайн зручна для студентів, позбавляє їх клопоту з поїздками на роботу та забезпечує більш розслаблену атмосферу.

Студенти, які спеціалізуються на комунікаціях та журналістиці, можуть застосовувати навички, отримані в школі, до багатьох онлайн-робот. Таким чином, вони можуть як заробляти, так і отримувати користь від навчання.

Ось чому Мін Хьонг віддана своїй ролі контент-менеджерки. Хьонг каже, що ця робота тісно пов'язана з її університетською спеціальністю, і вона навіть отримує більше знань з наступних предметів під час роботи. Тому вона залишається відданою своїй справі, навіть попри те, що зарплата не особливо приваблива.

Порівняно з його роботою на умовах неповного робочого дня в магазині для домашніх тварин, поточний дохід Хоанг Аня у розмірі 3,5-4 мільйонів донгів не набагато вищий. Однак, за словами студента, робота онлайн пропонує гнучкість щодо часу та місця, що дозволяє йому займатися своєю пристрастю до футболу.

«Крім того, сувора літня погода робить роботу з дому здоровішою. ​​Я думаю, що якби їм дали вибір, більшість студентів віддали б перевагу роботі онлайн», – сказав Хоанг Ань.

Окрім вищезазначених причин, доктор Джанг Чунг Кхоа, керівник відділу політики та студентських справ В'єтнамської академії сільського господарства, зазначив, що студенти набувають багатьох м'яких навичок завдяки роботі за сумісництвом. За його словами, це дуже важливо, оскільки роботодавці зараз вимагають не лише досвіду та кваліфікації, але й цінують такі навички, як комунікація, самоврядування та управління часом.

«Як нова тенденція, онлайн-робота за сумісництвом також допомагає студентам адаптуватися до мінливого ринку праці та отримати більше навичок використання онлайн-технологічних платформ», – оцінив пан Хоа.

Користувачі використовують iPad для роботи. Фото: Тхань Ханг

Незважаючи на їхню популярність, викладачі радять студентам вибирати відповідну роботу, виходячи зі своїх потреб, здоров'я, захоплень та рівня ризику, щоб уникнути негативного впливу на навчання.

Пані Хуонг з Академії журналістики та комунікацій сказала, що головним завданням студентів є навчання. Багато студентів використовують вечори та пізні ночі для роботи за комп’ютерами, тому наступного ранку вони мляви на заняттях, що призводить до погіршення їхніх результатів. Деякі також переймаються стабільним доходом і нехтують навчанням. Багато хто ризикує провалити курси та затримати випуск.

Тим часом багато онлайн-робочих місць є короткостроковими, висококонкурентними та мають високий рівень плинності кадрів. Тому студентам не слід сліпо слідувати тенденціям, а слід ретельно обмірковувати свої кар'єрні цілі та галузь навчання.

Доктор Ле Суань Тхань також застеріг студентів бути обережними з онлайн-пастками для вербування. Посилаючись на дані поліції округу Нам Ту Лієм, доктор Тхань сказав, що понад 20% онлайн-пропозицій роботи є потенційно шахрайськими. Університет гірничої справи та геології також отримав повідомлення від студентів про завуальовані вакансії з працевлаштування, розроблені для того, щоб обманом змусити людей підписати контракти та сплатити депозити, а потім використовувати підроблені, низькоякісні продукти для реклами.

Пані Дан Хьонг Зянг, керівник відділу політики та студентських справ Університету водних ресурсів, радить студентам шукати роботу на офіційних платформах, таких як вебсайти Міської молодіжної спілки, міста та університетів.

«Школа перевіряє інформацію перед публікацією, тому ризик нижчий порівняно з оголошеннями, що поширюються в Інтернеті», – сказала пані Джан.

Мін Хьонг сказала, що після деякого часу роботи онлайн вона подасть заявку на стажування в компанії цього літа. Студентка розглядає це як можливість отримати досвід, побачити, наскільки добре вона може справлятися з тиском, та визначитися зі своїм кар'єрним шляхом після закінчення навчання.

Хоанг Ань поки що не думає про пошук нової роботи. Окрім щоденного створення рекламних пісень та відеокліпів, студенту доручили наставляти кількох нових співробітників.

«Я відчуваю, що цілком підходжу для роботи в Інтернеті, тому після закінчення навчання, можливо, продовжу кар’єру в медіа», – сказав Хоанг Ань.

Тхань Ханг

Посилання на джерело: https://vnexpress.net/sinh-vien-chuong-lam-them-online-4611026.html