Кількість учнів, зарахованих до професійно-технічних училищ, минулого року перевищила 377 400, що є найвищим показником з 2020 року.
Згідно з оголошенням Департаменту праці, інвалідів війни та соціальних справ міста Хошимін у середині серпня, ця кількість зросла більш ніж на 150 000 осіб порівняно з 2021 роком і перевищила встановлений показник майже на 2%.
За перші 6 місяців 2023 року професійно-технічні навчальні заклади набрали понад 150 000 студентів, досягнувши понад 50% плану.
Раніше, через вплив пандемії Covid-19, більшість професійно-технічних училищ у Хошиміні не виконали своїх цільових показників набору. Зокрема, у 2020 році школи набрали понад 338 700 осіб. У 2021 році кількість студентів професійно-технічних училищ різко скоротилася, досягнувши лише 223 600 осіб, що еквівалентно 60,28% від встановленого показника.
Департамент праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ додав, що станом на кінець липня кількість студентів професійно-технічних навчальних закладів у місті перевищила 370 000 осіб. З них найбільше – понад 177 000 осіб – студенти коледжу, понад 126 000 – студенти середньої школи, решта – студенти початкової школи (понад 33 800).
Тенденція вибору спеціальностей також змінилася. Кількість студентів, які обирають 9 основних спеціальностей у сфері послуг (Торгівля; Транспорт і складське господарство; Туризм; Пошта, телекомунікації та інформація і зв'язок; Фінанси, кредит, банківська справа, страхування; Нерухомість; Інформаційні консалтингові послуги - наука і технології; Освіта та навчання ; Охорона здоров'я), поступово зменшилася з понад 73% у 2020 році до понад 49% минулого року.
Натомість чотири ключові галузі (механіка, електроніка – інформаційні технології, харчова промисловість, фармацевтика – гума) приваблюють учнів, становлячи понад 41% у 2021 та 2022 роках.
Невелика кількість студентів обирає 8 спеціальностей з вільним пересуванням робочої сили в межах АСЕАН (стоматологія, медсестринство, інженерія, будівництво, бухгалтерський облік, архітектура, геодезія та туризм ) або інші професії.
Наразі в Хошиміні налічується 376 закладів професійної освіти, що на 9 більше порівняно з 2021 роком. До них належать коледжі, проміжні школи, центри професійної освіти, центри професійної освіти – центри безперервної освіти та підприємства, зареєстровані для діяльності з професійної освіти.
З них найбільшу кількість становить навчання на підприємствах – 178 закладів, далі йдуть коледжі (62 заклади) та середні школи (60).
Департамент праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ оцінив, що професійна орієнтація та орієнтація учнів після закінчення середньої школи широко впроваджуються, ближче до суспільства.
Професійні знання та професійні навички випускників професійно-технічних навчальних закладів дедалі більше наближаються до виробничої реальності, задовольняючи потреби підприємств у наймі.
Однак, частка зарахованих до професійно-технічних училищ та короткострокових навчальних закладів все ще становить високу. Департамент оцінює, що студенти професійно-технічних навчальних закладів, як правило, хочуть швидко навчатися та рано вийти на ринок праці. Це може ускладнити для більшості з них адаптацію до швидких змін у науці та технологіях порівняно з працівниками із середньою та вищою освітою.
З іншого боку, середні та професійно-технічні коледжі пасивно використовують джерела рекрутингу, коли студенти мають все більше можливостей вступити до університетів. Водночас репутація, якість навчання та умови викладання в навчальних закладах не гарантовані або не приваблюють студентів.
Студенти Сайгонського політехнічного коледжу під час практичного заняття у березні. Фото: BKC
Наприкінці минулого року Головне управління професійної освіти Міністерства праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ повідомило, що професійно-технічні училища набрали майже 2,45 мільйона студентів, що на 500 000 осіб більше, ніж у 2021 році, і є найвищим показником за останні 5 років.
Це агентство вважає, що перевагою професійної освіти є велика кількість професій. Наразі існує близько 800 професій на середньому рівні, 400 на рівні коледжу, не враховуючи початковий рівень та короткострокові курси для отримання сертифікатів.
Ле Нгуєн
Посилання на джерело
Коментар (0)