Посилення міжнародної інтеграції в освіті та навчанні.

В умовах глибокої глобалізації міжнародна інтеграція в освіті та навчанні є не лише неминучою тенденцією, а й рушійною силою покращення якості людських ресурсів. Виходячи з цього розуміння, у провінції Намдінь міжнародній інтеграції в галузі освіти приділяється увага та надається напрямок, що призводить до позитивних змін, поступового розширення масштабів, підвищення ефективності та створення міцної основи для майбутніх напрямків розвитку.

Міжнародні волонтери братимуть участь у якості суддів у Провінційному конкурсі з ораторського мистецтва англійською мовою у 2024-2025 навчальному році.

Завдяки чіткій стратегії та залученню всієї політичної системи, Нам Дінь нещодавно здійснив багато практичних заходів для сприяння співпраці у навчанні іноземних студентів; активізації викладання та вивчення іноземних мов, особливо англійської; диверсифікації міжнародного обміну та консультаційної діяльності з навчання за кордоном; а також сприяння міжнародній діяльності з професійного консультування та орієнтації...

Важливою подією співпраці у сфері навчання іноземних студентів є реалізація угоди про співпрацю у сфері навчання між провінцією Намдінь та провінцією Удомсай (Лаоська Народно-Демократична Республіка). Згідно з планом двосторонньої співпраці, Намдінь щороку приймає 5 студентів бакалаврату та 1-2 аспірантів з провінції Удомсай для навчання в університетах провінції. У першому семестрі 2024-2025 навчального року Народний комітет провінції порадив та прийняв 7 лаоських студентів для вивчення в'єтнамської мови, а потім продовження навчання у вищих навчальних закладах. Ця діяльність не лише сприяє зміцненню дружби між двома населеними пунктами та країнами, але й покращує позиції провінції в міжнародній освітній мережі.

Для сприяння викладанню та вивченню іноземних мов, особливо англійської, з 2021 року провінція активно впроваджує «Проект покращення викладання англійської мови в загальноосвітніх школах giai đoạn 2021-2026». Станом на перший семестр 2024-2025 навчального року в усій провінції функціонує 7 центрів та 109 загальноосвітніх шкіл (включаючи 81 початкову школу, 14 середніх шкіл та 14 старших шкіл), які впроваджують посилене викладання англійської мови за участю іноземних викладачів через соціалізовану модель. Примітно, що до 51 020 учнів взяли участь у вивченні англійської мови в рамках проекту. Це число свідчить про рішучість та значні інвестиції провінції у покращення володіння іноземними мовами учнями. Крім того, провінційний Департамент освіти та навчання також співпрацює з міжнародними організаціями в галузі освіти, щоб створити можливості для учнів отримати доступ до реального англомовного середовища. Зокрема, неурядова організація «За мир» (VFF) направила 9 міжнародних волонтерів для виконання обов’язків суддів на провінційному конкурсі ораторського мистецтва англійською мовою у 2024-2025 навчальному році, тим самим створивши можливість для учнів продемонструвати свої мовні знання та навички глобальної комунікації.

Профорієнтація та запровадження можливостей навчання за кордоном також приділяються особливій увазі з боку навчальних закладів провінції. Багато шкіл активно організовують спільні заходи та програми консультування щодо навчання за кордоном. Початкова, середня та старша школа Нгуєн Конг Чу (місто Намдінь) організували День профорієнтації за участю двох експертів з корейських університетів, щоб представити стипендії та програми навчання за кордоном у Кореї. Спеціалізована середня школа Ле Хонг Фонг у співпраці з Російським центром науки та культури організувала сесії, присвячені програмам університетської підготовки та можливостям навчання за кордоном у Російській Федерації. Ці заходи розширили можливості навчання для учнів та допомогли вчителям і батькам бути в курсі світових освітніх тенденцій.

Зокрема, у сфері професійної освіти та навчання (ПТО) підрозділи співпрацюють на міжнародному рівні для створення висококваліфікованої робочої сили. Яскравим прикладом є Коледж економіки та технологій Намдінь, який прагне знаходити ринки та створювати можливості працевлаштування для своїх студентів через міжнародну співпрацю у сфері професійної підготовки. Зокрема, коледж організовує багато заходів для сприяння працевлаштуванню випускників за кордоном, таких як впровадження «Проекту японської сільськогосподарської середньої школи» — першої в країні моделі, що поєднує звичайну програму середньої школи з програмою професійної підготовки та вивченням японської мови. Після трьох років загальної освіти студенти отримують атестат про повну загальну середню освіту та диплом про професійну освіту (що відповідає Стандарту спеціальних навичок 1) для роботи в японських компаніях; вони також отримують сертифікат з японської мови рівня N4 або вище. У 2024 році школа співпрацювала з Асоціацією мостів В'єтнам-Німеччина, щоб організувати поїздку на роботу до Федеративної Республіки Німеччина для 16 студентів коледжу; та у координації з Центром закордонної праці (Міністерство праці, у справах інвалідів та соціальних справ) організувала конференцію для представлення програм експорту робочої сили, таких як: програма EPS (Південна Корея), програма IM Japan (вільний експорт робочої сили до Японії); програми для Тайваню та Федеративної Республіки Німеччина… з низькими витратами, прозорістю та зручністю для працівників.

Відповідно до Рішення Прем'єр-міністра № 1600/QD-TTg від 19 грудня 2024 року про затвердження Проекту міжнародної інтеграції в освіті та навчанні до 2030 року, провінція Намдінь нещодавно опублікувала план реалізації проекту міжнародної інтеграції в освіті та навчанні до 2030 року. Головною метою є покращення якості людських ресурсів, що сприятиме соціально-економічному розвитку та інноваціям для сталого розвитку. Зокрема, план спрямований на розвиток інтернаціоналізованого освітнього середовища, в якому принаймні одна адміністративна одиниця братиме участь у глобальній мережі міст, що навчаються, ЮНЕСКО до 2030 року. Одночасно план прагне забезпечити дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади, що впроваджують інтегровані програми, що поєднують в'єтнамські та міжнародні освітні програми. Це є значним кроком до створення багатомовного та мультикультурного навчального середовища, що дозволяє учням Намдіня впевнено виходити у світ.

Крім того, план включає в себе перетворення англійської мови на другу мову в школах з метою досягнення 100% учнів середніх шкіл на стандарти володіння іноземними мовами згідно з новою загальноосвітньою програмою; продовження просування програм навчання іноземним мовам, залучення іноземних викладачів та розширення викладання природничих наук англійською мовою. Школи заохочуються до участі в міжнародних програмах оцінки якості для підвищення якості освіти в місцевості.

Розширювати міжнародну співпрацю у сфері викладання, досліджень, обміну студентами та викладачами; залучати міжнародних експертів та науковців до роботи в навчальних закладах провінції. Заохочувати розвиток інтернаціоналізованих моделей шкіл та програм партнерства між середніми школами та іноземними навчальними закладами для обміну моделями управління, методами навчання та дослідницькою співпрацею.

Підвищити потенціал персоналу та вчителів і підвищити обізнаність громадськості щодо міжнародної інтеграції. Організувати навчальні програми, як на національному, так і на міжнародному рівні, для адміністраторів освіти та вчителів. Одночасно проводити інформаційно-просвітницькі кампанії для покращення розуміння міжнародної інтеграції в освіті в усьому суспільстві, сприяючи досягненню консенсусу та підтримки з боку батьків, учнів та громади.

Провінція Намдінь з твердою рішучістю докладає поступових зусиль для побудови комплексної міжнародної інтегрованої освітньої екосистеми, щоб відкрити можливості для студентів провінції отримати доступ до знань світу, а також як спосіб покращення якості людських ресурсів та сприяння швидкому та сталому соціально-економічному розвитку провінції.

Текст і фото: Мінх Туан

Джерело: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/tang-cuong-hoi-nhap-quoc-tetrong-giao-duc-vadao-tao-46a2570/