Академія має 70-річну традицію, що бере свій початок від Школи пошти та телекомунікацій . Вона також вже 10 років перебуває під управлінням Міністерства інформації та зв'язку. Тому вона має як багаті традиції, так і нові вимоги.
Я високо ціную досягнення, досягнуті керівництвом та всім персоналом, викладачами, дослідниками, стажерами та студентами Академії за останній період. Цифрова трансформація університету дала перші результати. Міжнародній співпраці приділено увагу. Нова команда керівництва дуже бойова, амбітна та рішуча. Вітаю та дякую за цей внесок.
Університети, як правило, є довготривалими установами, що охоплюють сотні або навіть багато століть. Академія повинна враховувати це довгострокове існування. Вона повинна мати довгострокове бачення майбутнього. Вона повинна мати дороговказну зірку. Далекоглядне бачення краще поведе академію. Далекоглядне бачення допоможе академії забезпечити безперервність та послідовність розвитку, що триватиме протягом багатьох поколінь. Тільки таким чином можна побудувати університет, який проіснує століттями або навіть довше.
Довгостроково, але ми також повинні враховувати внесок цього покоління у розбудову Академії. Думайте далеко вперед і масштабно, але дійте маленькими кроками. Маленькі кроки, керовані провідною зіркою, приведуть до мети. Маленькі кроки без провідної зірки призведуть до замкненого кола.
Для довгострокового успіху ми повинні побудувати міцний фундамент, заклавши його ще до будівництва перших поверхів. Керівництво Академії повинно враховувати, який фундамент Академія вже має, а який ще потребує добудови. Що будуватиме це покоління, а що будуватимуть майбутні покоління? Міцний фундамент забезпечує сталий розвиток. Відмінні лідери завжди надають пріоритет створенню міцного фундаменту, оскільки фундамент триває довго, існуючи довше, ніж лідер. Без фундаменту може відбутися швидке короткострокове зростання, але це зростання зрештою зникне разом із лідером. Тому розглядайте Академію як будинок, побудований багатьма поколіннями, де кожне покоління та кожна людина вносить свій вклад у його будівництво.
Щоб організація вижила в довгостроковій перспективі, її місія, бачення та основні цінності повинні бути встановлені та послідовно підтримуватися. Академія повинна формалізувати їх, вважаючи їх основою, найважливішими елементами, яких слід дотримуватися протягом усього свого розвитку. Вони незмінні. Підтримка цих незмінних елементів має вирішальне значення для адаптивності та гнучкості в цю швидкозмінну епоху. Без адаптивності неможливо адаптуватися, розвиватися чи вижити. Однак адаптивність без підтримки незмінних елементів призведе до дезорієнтації та занурення в хаос.
Для сталого, довгострокового розвитку ми повинні побудувати культуру. Культура створює клей, який об'єднує всіх в Академії, сприяючи здоровому середовищу. Культура – це неписаний закон; він глибоко вкорінений і самоусвідомлений. Культура стосується речей, які не регулюються, речей, які є буденними та легко призводять до конфліктів. Культура – це останнє, що залишається, коли нічого іншого не залишається. Культура також є тим, що відрізняє організації. Академія проголосила свої культурні цінності та повинна підтримувати їх протягом усього часу. Президент Академії повинен взяти на себе відповідальність за побудову цієї культури.
Щоб культура глибоко проникла в організацію, її культурні цінності повинні бути інтегровані в її операційну систему, правила та норми.
Цифрові технології (ЦТ) мають глибокий вплив на освіту. Мабуть, ніколи раніше освіта не зазнавала такої значної трансформації. Ця фундаментальна зміна дозволяє університетам, які відстають, перевершити інших. Такі можливості часто виникають лише в цей конкретний момент. Тому Академія повинна бути рішуче налаштована активно застосовувати нові технології для трансформації своїх методів навчання, процес, відомий як цифрова трансформація в Академії.
Щоб стати провідним університетом у В'єтнамі та регіоні, єдиний шлях – це цифрова трансформація. Вирішення давніх проблем Академії, подолання обмежень ресурсів, створення нових ресурсів, зміна ситуації на краще, розробка нових методів та підходів до вирішення проблем повинні базуватися на технологіях та цифровій трансформації.
Однією з ключових характеристик ери цифрової трансформації є те, що цифрова робоча сила стає основною продуктивною силою. Це означає, що основною робочою силою Академії будуть не лише викладачі, а й цифровий персонал. Цифровий персонал в університетах створює основу для цифрового навчання, цифрових навчальних матеріалів, розробки онлайн-навчання та онлайн-тестування. 20-30% робочої сили Академії має становити цифровий персонал. Академія може створити підприємство цифрової трансформації для впровадження цифрової трансформації, спочатку для самої Академії, а потім для інших навчальних закладів.
ЗМІ створює нові професії. Академія повинна зосередитися на цих нових галузях, вважаючи це своєю фундаментальною відмінністю. Оскільки Академія є єдиним університетом, що спеціалізується на ЗМІ, єдиним університетом під управлінням Міністерства інформації та зв'язку, а також міністерством, відповідальним за державне управління ЗМІ, якщо Академія не знайде своєї унікальної торгової пропозиції та своїх особливих сильних сторін, вона не зможе процвітати.
Нова професійна підготовка повинна бути зосереджена на перепідготовці (перепідготовці) та підвищенні кваліфікації (підвищенні навичок). В'єтнамці швидко навчаються, тому перепідготовка буде доречною та гнучкою. Попит на перепідготовку дуже високий, коли виникає нова промислова революція. Це слід розглядати як великий ринок. Академії будуть найсильнішими навчальними закладами для перепідготовки та підвищення кваліфікації. Спочатку це може бути зосереджено на перепідготовці та підвищенні кваліфікації в галузі проектування мікросхем та напівпровідникової промисловості.
Технології та цифрова трансформація є найважливішими характеристиками, які відіграватимуть найважливішу роль у розвитку людства протягом наступних 30-50 років. Академія має фундаментальну перевагу, будучи частиною міністерства чи сектору, що зосереджений на технологіях та цифровій трансформації. Академія не змогла скористатися цією перевагою. Ця невдача пов'язана з тим, що Академія досі вважає себе просто черговим звичайним університетом, як і сотні інших.
У навчанні цифрових технологій співпраця між університетами та підприємствами відіграє вирішальну роль. У В'єтнамі налічується майже 50 000 підприємств цифрових технологій, де працює майже 2 мільйони людей. Академії необхідно мати інформацію та зв'язки щодо потреб цих підприємств у людських ресурсах. Департамент індустрії ІКТ створює базу даних підприємств цифрових технологій, що також відкриває можливості для Академії.
Академія співпрацює з кількома великими вітчизняними та міжнародними компаніями для створення навчальних центрів для нових професій. Це зростаюча тенденція. Немає кращого способу забезпечити швидке, високоякісне навчання з актуальними знаннями, гарантованим працевлаштуванням та негайним працевлаштуванням після закінчення навчання. Співпраця з підприємствами використовує їхні ресурси (навчальні матеріали, викладачі, лабораторії, приміщення для практичної підготовки тощо). Багато університетів в інших країнах успішно впровадили цю модель. Академія може навчатися у неї та наслідувати її.
Сучасні університети також дотримуються нових моделей навчання та нових бізнес-моделей. Наприклад, навчання базується на потребах бізнесу, при цьому бізнес оплачує університет. Інновації у створенні нових моделей навчання та нових моделей співпраці є важливим нововведенням для університетів.
Академія повинна приділити цим нововведенням належну увагу.
Важливою інфраструктурою для університету є його дослідницькі потужності. Академія надає пріоритет інвестиціям у ці потужності. Сучасні лабораторії діють як магніт для досліджень в Академії. Хоча негайні інвестиції неможливі, можна укласти угоди про співпрацю для використання дослідницької інфраструктури підприємств. Також важливим є прийняття замовлень на дослідження від підприємств, особливо довгострокових фундаментальних досліджень, оскільки підприємства слабші за університети в цій галузі.
Чому міжнародна співпраця важлива для університету? Нещодавно Міністерство вирішило призначити директора Департаменту міжнародного співробітництва до складу Університетської ради. Університетська освіта має глобальний характер і багато глобальних цінностей. Університети мають високий ступінь автономії, тому ще більше потребують співпраці та взаємного навчання. Жоден престижний університет не є слабким у міжнародній співпраці. Технологічний інститут пошти та телекомунікацій також може використовувати розширення міжнародної співпраці як фактор диференціації та сильну сторону. Міністерство інформації та зв'язку підтримує розширення міжнародної співпраці, але наголошує, що вона все одно повинна базуватися на ефективності.
Академія повинна функціонувати як бізнес. Управління бізнесом має бути інтегроване в академію. Найефективнішим управлінням є управління бізнесом. Чим більшою та масштабнішою стає академія, тим кращим має бути її управління. Мислення має бути подібним до мислення бізнесу. Спочатку це означає впровадження систем управління бізнесом в академію, можливо, використання програмного забезпечення для управління бізнесом всередині академії.
Насамкінець я хотів би торкнутися питання етики в університетах. Нещодавно деякі університети Американської Ліги плюща були втягнуті в етичні проблеми щодо свого керівництва, що завдало шкоди репутації закладів. Університет повинен винести з цього урок і бути уважним, щоб запобігти повторенню подібних прикрих інцидентів. Університети завжди повинні залишатися чистими та здоровими. Викладачі та керівники університетів повинні продовжувати бути етичними взірцями для студентів та суспільства.
Бажаю Академії успіхів у пошуку свого шляху та непохитно йти ним, непохитно, крізь покоління. Працюючи з великою пристрастю. Щоб досягти цього, потрібно мати великі прагнення. Прагнення бути університетом номер один у CNS. Прагнення бути університетом, який існуватиме століттями, багато століть.
Джерело
![[Фото] Чарівний стародавній розарій на схилі гори в Нге Ан](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F19%2F1766109900916_vuon-hong-chin-do-thu-hut-du-khach-toi-check-in-o-ha-noi-3-20162778-1671624890024-1671624890104198100259.jpeg&w=3840&q=75)
![[Фото] Генеральний секретар То Лам відвідує виставковий простір, де представлені книги, фотовиставки та досягнення цифрової трансформації в журналістиці.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F19%2F1766110879215_1766110240024-jpg.webp&w=3840&q=75)
Коментар (0)