Випускник національного іспиту з історії написав 23 сторінки

За три години Куїнь Транг написав майже всі 6 екзаменаційних робіт, отримав 18,5/20 балів і став найкращим учнем на національному іспиті з історії.

Наприкінці січня Фам Куїнь Транг, учениця 12-го класу з історії середньої школи Б'єн Хоа для обдарованих дітей у місті Ха Нам , отримала результати національного іспиту для відмінників. Учениця набрала 18,5 балів, виборовши перше місце з історії, і стала особою з найвищим балом серед майже 580 кандидатів, які складали іспит з цього предмета.

«Я просто сподівалася отримати третю премію або вище, ніколи не думала про те, щоб стати національною лауреаткою з відзнакою», – сказала учениця.

Фам Куїнь Транг, учень 12-го класу, спеціалізація історія, середня школа для обдарованих дітей Б'єн Хоа, Ха Нам. Фото: надано персонажем

У молодших класах середньої школи Куїнь Транг була членом шкільної команди з літератури. Коли вона була у 9-му класі, вона зрозуміла, що їй буде важко взяти участь у провінційному конкурсі з цього предмета, тому Транг активно попросила вчителів дозволити їй спробувати історію, щоб знайти можливості, а потім «закохалася» в цей предмет.

Транг сказала, що коли вона змінила предмет, до відбіркового іспиту до національної збірної залишався лише місяць. Вона була новачком, тоді як її друзі вже проходили навчання з історії багато років тому. Не маючи іншого вибору, Транг «поспішила», щоб наздогнати своїх друзів.

Студентка зізналася, що на той час намагалася знайти спосіб запам'ятовувати та навчатися якомога швидше. Перевагою Транг було те, що вона могла узагальнювати та представляти проблему більш захопливо, ніж просто робити марковані списки. Транг сказала, що це навички, яких вона набула за багато років роботи в команді літератури.

Після того, як Транг здобула третє місце на провінційному рівні, її прийняли до спеціалізованого класу історії у середній школі для обдарованих дітей Б'єн Хоа. Завдяки поглибленому та систематичному вивченню, учениця зрозуміла, що історія не є сухою, а навпаки, дуже привабливою. Вона також познайомилася з новими перспективами знайомих подій, тож відчула, ніби «відкриває для себе інший світ ».

Маючи гарні академічні досягнення, починаючи з 11 класу, Транг входив до національної команди відмінників з історії провінції Ха Нам, де виборов третє місце. Цього навчального року, беручи участь у національному конкурсі вдруге, Транг поставив собі за мету отримати вищу нагороду, ніж минулого року.

Транг (четвертий зліва) з членами Національної команди відмінників історії провінції Ханам 2024 року. Фото: надано персонажем

Команда Національного історичного конкурсу провінції Ха-Нам була створена в жовтні 2023 року з 9 учнів. Щодня, окрім звичайних шкільних годин, учні проходять інтенсивні тренування.

Оскільки історія – це не лише запам'ятовування дат і місяців, учням також потрібно розуміти причини, наслідки та вплив події на інші питання. Тому Транг вважає навчання за допомогою ментальних карт найефективнішим, допомагаючи засвоювати знання та пам'ятати їх протягом тривалого часу. Учениці зазвичай лягають спати о 0:00 щодня, рідко навчаються пізніше.

У вільний час Транг читає комікси, дивиться фільми та читає газети. Регулярне оновлення новин допомагає їй розширити свій словниковий запас та отримати більше реальних прикладів.

18-річній дівчині найбільше подобається вивчати сучасну історію В'єтнаму (1858-1945), зокрема багато подій, пов'язаних з війнами опору проти Франції та США. Навпаки, студентка вважає, що світову історію «важче вивчати», особливо історію промислових революцій.

Цьогорічний іспит містить 7 запитань, загальною вартістю 20 балів. Кандидати мають 180 хвилин, щоб виконати тест. Отримавши іспит, Транг запанікувала, бо частина матеріалу, який вона ретельно вивчила, не з'явилася.

За словами студентки, питання 4 було найскладнішим. У цьому питанні кандидати мали представити нові уявлення про шлях до національного порятунку прогресивних патріотичних науковців у В'єтнамі з початку 20 століття до Першої світової війни 1914 року, а потім прокоментувати вплив цих нових уявлень на в'єтнамський патріотичний рух того часу.

Транг вважає, що складність питання полягає в тому, що кандидати повинні вміти синтезувати та узагальнювати знання, а потім обрати відповідний зміст для відповіді. Студентка витратила близько 10 хвилин на ретельний аналіз вимог питання.

Спочатку Транг вважав, що загальним новим моментом у сприйнятті патріотичних вчених на початку 20-го століття було прагнення врятувати країну та народ, а не вірність та патріотизм (порятунок короля та порятунок країни), як у попередній період. Але після оцінки питання, побачивши, що в ньому згадуються «нові сприйняття», Транг вирішив додати інші нові пункти, засновані на цілях, формах та силах боротьби, з конкретними доказами.

За три години Транг написала майже всі 6 екзаменаційних робіт, залишивши лише кілька хвилин до кінця іспиту на перевірку своєї роботи. Студентка розповіла, що змогла написати так багато і так швидко, тому що за місяць до іспиту викладач щодня давав усій команді тест у форматі, схожому на справжній іспит.

«Під час практичного тесту я часто пропускав 1-2 ідеї, бо не міг вчасно їх завершити. Тож коли я закінчив справжній тест у відведений час і написав дуже довгу відповідь, я зрозумів, чому вчитель дозволив усій команді так практикуватися», – сказав Транг.

Пані Тран Ань Дао, яка працює класним керівником Транга з 10 класу та відповідає за навчання команди з історії, оцінила, що Транг має добру пам'ять, здатність до міркування та логічне мислення. Це важливі якості для гарного вивчення історії.

Під час навчання Транг мотивований та проактивний. Сильними сторонами Транг є обдумування питань, що вимагають практичних зв'язків.

«Транг — особлива учениця, я рідко зустрічаю таких учнів», — сказала пані Дао, додавши, що хоча вона вважала, що Транг може виграти перший приз, той факт, що її учениця стала відзнакою, все ж став несподіванкою, перевершив усі очікування.

Національна команда відмінників з історії, провінція Ханам, січень 2024 року. Фото: Середня школа для обдарованих дітей Б'єн Хоа

Здавши національний іспит для відмінників з відмінними результатами, Транг може розслабитися більше, ніж раніше. Багато університетів та академій безпосередньо приймають кандидатів, які отримали національні премії, тому Транг не дуже хвилюється. Студентка зацікавлена ​​в Академії народної безпеки та розглядає можливість подання заявки до цього навчального закладу.

Студентка відверто зізналася, що коли почала вивчати історію, вважала її «другорядним вибором». Однак цей предмет допоміг їй розвинути нове захоплення, вступити до спеціалізованого навчального закладу, а тепер є прямим квитком до університету.

«Кожен предмет має свою цінність. Якщо у вас є можливість поглиблено навчатися або брати участь в академічних змаганнях, вам варто скористатися нею та спробувати свої сили. Хто знає, можливо, вибір, який не є вашим пріоритетом, змусить вас пишатися, як і мій досвід», – сказав Транг.

Тхань Ханг

Джерело: https://vnexpress.net/thu-khoa-thi-hoc-sinh-gioi-lich-su-quoc-gia-viet-23-mat-giay-4714276.html