Пані Хоанг Тхі Кім Оань, директор загальної бібліотеки Тхуа Тхіен Хуе

Пані Оан зазначила: Багато читачів, переважно молодь, використовували онлайн-додатки для читання, щоб підтримувати свою любов до книг. Саме так молодь отримує доступ до книг та культури читання в сучасну цифрову епоху.

Отже, пані, щодо бібліотеки, які інновації були впроваджені протягом багатьох років для залучення читачів загалом та сприяння культурі читання зокрема?

Протягом багатьох років, окрім зосередження на доповненні високоякісних матеріалів та інвестування у фізичне обладнання, ми приділяли увагу розумінню читацьких потреб наших читачів, щоб відповідно формувати нашу колекцію та організовувати послуги.

Ми також зосереджуємося на перебудові, реконструкції та розширенні простору читальної зали, організації онлайн-видачі карток, підвищенні інновацій та креативності в обслуговуванні читачів, а також просуванні та поширенні культури читання серед усіх верств населення. Зокрема, ми використовуємо різні методи та моделі комунікації залежно від групи читачів, прагнучи створити сприятливі умови для доступу читачів до більшої кількості інформації.

Чи не могли б ви детальніше розповісти про зміни в сфері цифрових технологій для кращого обслуговування наших читачів?

Щоб іти в ногу з тенденціями читання в сучасну цифрову епоху, окрім інновацій, диверсифікації та покращення якості наших послуг для залучення читачів до бібліотеки, ми зосереджуємося на створенні «електронної бібліотеки». Це включає пріоритет оцифрування матеріалів та регулярне оновлення інформації в нашій спеціалізованій бібліотечній програмній системі для задоволення потреб читачів в онлайн-дослідженнях.

Читачі можуть отримати доступ до матеріалів в оцифрованих електронних каталогах бібліотеки та читати книги онлайн через онлайн-канали читання бібліотеки. Крім того, під час національних заходів та свят ми створюємо відеокліпи на платформах соціальних мереж, де представляємо спеціалізовані книги та нові книги, доступні в бібліотеці, щоб просувати захід та знайомити читачів з відповідними книгами.

З іншого боку, щоб сприяти розвитку культури читання, ми підтримуємо та впроваджуємо інноваційні заходи, спрямовані на розвиток культури читання в громаді, а також посилюємо заходи з популяризації читання. Щороку ми активно координуємо роботу з різними підрозділами для організації заходів, пов’язаних з книгами, таких як День книги та культури читання у В’єтнамі, Фестиваль книги, конкурси послів культури читання, онлайн-презентації книг, конкурси малюнків на основі книг, книжкові вікторини, конкурси презентацій та представлення книг, книжкові розповіді та семінари, присвячені новим книгам… Водночас ми завжди зосереджуємося на інноваційних методах «цікавого читання, цікавого навчання», щоб створити дружній майданчик, особливо для дітей та студентів.

Книги досі зберігають свою унікальну цінність і продовжують існувати в незамінному становищі та місці.

З професійної точки зору та особистих спостережень, що ви помітили останнім часом у звичках читання молоді?

В епоху цифрових технологій я помітив, що юні читачі все частіше використовують різні форми технологій, щоб підтримувати свою пристрасть до читання. Окрім традиційних паперових книг, цифрові технології значно допомогли молодим людям сьогодні, і це, звичайно, сприяє розвитку культури читання.

Останніми роками книжкові ярмарки проводяться частіше, і вони завжди переповнені читачами, переважно молоддю, яка приходить читати та купувати книги на кіосках. У великих містах книжкові вулиці та книжкові кафе також популярні серед молодих читачів. Молодь також активно бере участь у заходах з пропаганди читання, організовуючи численні місця для громадського читання в парках та школах... Це свідчить про те, що молоді читачі також дуже цікавляться традиційними паперовими книгами, і культура читання поступово повертається.

Однак, досі є чимало молоді та дітей, які не розвинули звички читати. На вашу думку, які причини цього?

Сучасні діти не люблять читати з кількох причин. По-перше, привабливість розумних електронних пристроїв та планшетів, які пропонують розваги, такі як онлайн-ігри та мультфільми, приваблює дітей і залишає їм мало часу для читання. По-друге, у деяких сім'ях батьки та старше покоління дедалі менше зацікавлені в тому, щоб заохочувати дітей до самостійного дослідження та читання. По-третє, фізичні книги стають менш привабливими та менш захопливими для дітей порівняно з електронними пристроями, такими як телефони, iPad та телевізори. По-четверте, діти часто бояться та відчувають тиск через очікування батьків, що вони читатимуть, щоб стати успішними особистостями.

Діти із задоволенням читають у дитячому просторі всередині загальної бібліотеки Тхуа Тхіен Хюе.

Перш за все, однією з головних причин, чому діти не люблять читати, є те, що їхні батьки не прищепили їм звичку читати з раннього віку, що також є дуже важливим фактором.

Тож з чого ж почати прищеплювати дітям любов до читання?

Щоб прищепити дітям звичку читати, нам спочатку потрібно зрозуміти, чому деякі діти не цікавляться читанням. Батьки повинні допомагати дітям отримувати доступ до книг і розвивати звичку читати з раннього віку, розглядаючи читання як позитивне заняття. Якщо діти розуміють, що читання корисне, і розвивають цю звичку з раннього віку, вони знайдуть час для читання навіть у дорослому віці, коли будуть зайняті.

Важливо створити комфортний простір для читання для дітей. Вдома має бути невелика книжкова полиця або спеціальна шафа для дитячих книг та журналів, щоб вони могли легко до них дістатися. Зрозумійте читацькі вподобання своїх дітей, уникайте тиску на них та заохочуйте їх читати різноманітні книги. Ви також повинні подавати гарний приклад, регулярно читаючи та читаючи разом зі своїми дітьми. Уся родина повинна читати разом, а батьки повинні розвивати навички читання у своїх дітей.

Отже, чи означає це, що розвиток культури читання є надзвичайно важливим і має починатися в сім'ї?

Наразі багатьом маленьким дітям бракує згаданої вище звички читання, частково через вплив сім'ї. Коли батьки та інші дорослі в сім'ї не мають звички читати або читати разом зі своїми дітьми, діти не розвинуть звички чи інтересу до читання. Якщо ваша дитина ніколи не бачить, як батьки читають, її дуже важко змусити читати. Тому, якщо ви хочете, щоб ваша дитина читала, ви повинні бути взірцем для наслідування. Якщо діти часто бачать, як батьки читають, вони, швидше за все, візьмуть книгу та прочитають самостійно.

Якщо батьки не спрямовують дітей до відповідних занять, таких як читання, ризик надмірного використання цифрових пристроїв дітьми дуже високий. Тому членам сім'ї необхідно обговорювати читання та зміст книг, які вони читають. Коли батьки та дорослі в сім'ї спрямовують дітей до читання хороших книг із позитивним змістом та читають разом, щоб створити інтерес до читання, це значною мірою сприятиме розвитку мислення та особистості дітей у майбутньому.

Читання може покращити мовне самовираження дітей та стимулювати їхні комунікативні навички, розширити їхній кругозір та знання, а також підвищити їхній інтелект, емоції та творчість. Пристрасть до читання допомагає дітям розвиватися в хороших людей, корисних для громади та суспільства. Водночас важливо створювати можливості для дітей брати участь у заходах, що сприяють культурі читання в громаді, таких як книжкові клуби та групи, щоб забезпечити їм близьке, дружнє та здорове середовище для читання.

Дякую за розмову!

Нят Мінь (редактор)