План спрямований на підвищення обізнаності лідерів, посадовців, державних службовців, працівників державного сектору, бізнес-спільноти та населення про роль науки і технологій і цифрової трансформації в соціально-економічному розвитку. Навчальні програми сприятимуть популяризації цифрових знань і навичок; просуванню застосування технологій в управлінні, виробництві, бізнесі та житті. Поряд з цим, провінція також прагне просувати потенціал і переваги досліджень і застосування штучного інтелекту (ШІ), щоб створити ключову силу в галузі ШІ та сформувати мережу для обміну знаннями та навичками безпечного та ефективного використання ШІ.
Згідно з планом на 2025-2030 роки, Фу Тхо прагне всебічно покращити якість людських ресурсів для розвитку науки і техніки, інновацій та цифрової трансформації. Зокрема, 100% керівників, державних службовців та працівників державних установ; працівників підприємств, кооперативів та навчальних закладів пройдуть навчання з питань науки і техніки, цифрової трансформації та інформаційної безпеки. Вся команда фахівців з інформаційних технологій та цифрової трансформації пройде поглиблене навчання, а їхній потенціал буде періодично оцінюватися.
Провінція також прагне досягти того, щоб до 2030 року 80% працездатного населення вміло користуватися онлайн-державними послугами та основними цифровими послугами; водночас, формується основна команда експертів у галузі науки і технологій, інновацій та цифрової трансформації в різних секторах і галузях. Крім того, провінція створить та керуватиме екосистемою онлайн-навчання для навчання у сфері цифрової трансформації, науки і технологій та інновацій.
Фу Тхо прагне покращити цифрові навички для всього населення у період 2025-2030 років. Ілюстративне фото.
Для досягнення поставлених цілей у період 2025-2030 років Народний комітет провінції Фу Тхо доручив Департаменту науки і технологій головувати та координувати дії з департаментами, відділеннями, секторами та місцевими органами влади для регулярного та щорічного виконання наступних завдань:
По-перше , навчання та керівництво щодо впровадження Резолюції № 57-NQ/TW та розгортання MOOC на платформі масового відкритого онлайн-навчання в провінції Фу Тхо
Зосередитися на підвищенні обізнаності, відповідальності та політичної рішучості кадрів, державних службовців, працівників державного сектору, бізнес-спільноти та населення в організації виконання Резолюції № 57-NQ/TW. Проаналізувати роль розвитку людських ресурсів у науці, технологіях, інноваціях та цифровій трансформації для сталого розвитку провінції та країни. Керувати розробкою програм та планів дій на провінційному, департаментському, місцевому та територіальному рівнях; інтегрувати їх зі стратегіями, плануванням та планами соціально-економічного розвитку. Обмінюватися досвідом та передовими моделями з місцевих органів влади та центральних установ у процесі виконання Резолюції. Розгорнути масову відкриту онлайн-платформу навчання (MOOC) у провінції Фу Тхо, щоб департаменти, відділення та сектори могли проактивно організовувати навчання та коучинг зі спеціалізованого змісту.
По-друге, навчання та коучинг з питань цифрової трансформації, цифрових технологій та цифрових навичок у державному управлінні
Навчання з питань цифрової трансформації та цифрових технологій для керівників, менеджерів та персоналу, що працює в сфері консультування з питань цифрової трансформації в державних установах від провінційного до комунального рівня. Навчання з питань цифрової трансформації та цифрових навичок для посадовців, державних службовців, державних службовців та працівників, що працюють в установах від провінційного до комунального рівня. Підвищення обізнаності, професійного потенціалу, надання навичок для розробки стратегій, дорожніх карт та впровадження планів цифрової трансформації.
Навчання управлінським та операційним навичкам у цифровому середовищі, безпечному використанні інформаційних систем, безпеці даних, цифровим підписам та електронному адміністративному спілкуванню. Навчання використанню платформ та систем, що обслуговують державне управління, застосуванню цифрових технологій, великих даних, штучного інтелекту, Інтернету речей, блокчейну та нових технологій в аналізі, прогнозуванні та прийнятті рішень. Тим самим, сприяючи підвищенню ефективності управління та діяльності, а також просуванню процесу цифрової трансформації в державних адміністративних органах.
По-третє, сприяти розвитку знань та навичок використання штучного інтелекту (ШІ) у посадовців, державних службовців, державних службовців та працівників.
Забезпечити базовими знаннями про штучний інтелект, платформні технології та тенденції розвитку. Орієнтація на дослідження, розробку та застосування штучного інтелекту в державних установах та секторах (освіта, охорона здоров'я, сільське господарство, торгівля, туризм тощо). Навички використання та застосування штучного інтелекту в роботі: використання інструментів штучного інтелекту для аналізу великих даних, підтримки прийняття рішень, розробки політики, прогнозування та моніторингу. Застосування штучного інтелекту в обробці текстів, оцифруванні документів, класифікації файлів; використання віртуальних помічників, чат-ботів для надання онлайн-державних послуг та підтримки людей. Практичне використання навичок використання генеративних інструментів штучного інтелекту в редагуванні документів, звітності, розробці лекцій, комунікації та адміністративній діяльності. Розвиток знань з етики штучного інтелекту, безпеки даних, інформаційної безпеки та дотримання законодавства під час застосування штучного інтелекту в державних установах.
По-четверте, навчання та керівництво з питань управління наукою та застосування технологій
Навчання знань для команди керівників у галузі науки і техніки, організацій та осіб, які виконують науково-технічні завдання на провінційному та низовому рівнях, для розуміння змісту процесу науково-технічних завдань від моменту пропозиції, замовлення, виконання до завершення завдання, процесу визначення активів та оцінки активів відповідно до чинних нових документів для забезпечення законності. Навчання необхідним знанням та навичкам щодо впровадження науково-технічної діяльності, інновацій та цифрової трансформації для науково-технічних організацій, науково-технічних підприємств, організацій, осіб та підприємств провінції. Впровадження високотехнологічних застосувань у промисловому та сільськогосподарському виробництві: автоматизація в управлінні виробництвом, біотехнології, нові матеріали; процес передачі технологій; технічні стандарти та цифрове управління якістю. Вивчення досвіду впровадження розумних фабрик, високотехнологічних сільськогосподарських зон тощо.
По-п'яте, навчання та консультування з питань ініціатив, інновацій, креативних стартапів та інтелектуальної власності
Навчання знанням та навичкам у сфері генерування ідей, написання та впровадження ініціатив; інноваційної діяльності, креативних стартапів; реєстрації для захисту, управління та розвитку інтелектуальної власності; діяльності з подання заявок та забезпечення радіаційної та ядерної безпеки для організацій, фізичних осіб та бізнесу. Розвиток знань з управління інноваціями: розвиток культури інновацій, внутрішні стартапи, мобілізація ресурсів для дослідницької та розробницької діяльності; нові бізнес-моделі; методи впровадження креативних ідей; політика підтримки інновацій, інтелектуальної власності та комерціалізації результатів досліджень.
По-шосте, навчання з інформаційної безпеки мереж, навчання навичкам інформаційної безпеки в мережевому середовищі, безпека електронних транзакцій
Навчання від базового до поглибленого рівня з питань інформаційної безпеки в мережах для ІТ-фахівців, інформаційної безпеки в мережах у відділах, філіях, секторах та місцевих органах влади. Навчання навичкам, розробка документів з інформаційної безпеки в мережевому середовищі, безпека електронних транзакцій для посадовців, державних службовців, населення та бізнесу. Підвищення обізнаності про цифрову трансформацію, пов'язану із забезпеченням інформаційної безпеки; навчання навичкам виявлення та управління ризиками кібератак, ризиками безпеки для посадовців, державних службовців, бізнесу та населення; побудова безпечного цифрового середовища для всієї провінції.
Сьоме, навчання та розвиток науки і технологій, інновації та цифрова трансформація за галузями/сферами
Для сектору освіти: Побудова екосистеми цифрової освіти, цифрові навички для освіти; просування STEM-освіти, інтеграція технологій у викладання (електронні лекції, онлайн-навчання, відкриті навчальні матеріали); розумне управління школою, система управління викладанням та навчанням на цифрових платформах. Застосування штучного інтелекту в освіті, популяризація знань про штучний інтелект для вчителів та учнів. Забезпечення інформаційної безпеки в школах (цифрова безпека для учнів та батьків).
Для сектору охорони здоров'я: застосування електронних медичних записів, цифрових медичних записів; впровадження моделей розумних лікарень, телемедицина; управління медичними даними; застосування штучного інтелекту в діагностиці, підтримці лікування; безпека даних та безпека медичних мереж.
Для комерційного сектору: Надавати знання про процеси транзакцій електронної комерції, цифровий маркетинг, управління цифровими ланцюгами поставок, електронні платежі; допомагати підприємствам застосовувати платформи онлайн-продажів, майданчики електронної комерції; забезпечувати безпеку даних та транзакцій. Допомагати підприємствам, кооперативам та приватним особам ефективно застосовувати цифрові технології в бізнесі, розширювати ринки, підвищувати конкурентоспроможність та робити внесок у розвиток цифрової економіки провінції.
Для туристичного сектору: представити роль цифрової трансформації у розвитку розумного туризму; застосовувати цифрові технології (VR/AR, цифрові карти, віртуальні путівники) для просування, просування та управління туризмом; створити розумну операційну систему туризму; використовувати штучний інтелект для аналізу поведінки туристів, персоналізації вражень; розробляти цифрові туристичні продукти та забезпечувати інформаційну безпеку транзакцій та платежів.
Для інших секторів та галузей: навчання та коучинг з питань розвитку науки та технологій, інновацій та цифрової трансформації відповідно до характеристик кожного сектору та галузі, таких як: сільське господарство, природні ресурси та навколишнє середовище, будівництво, транспорт, фінанси - банківська справа, державне управління... Зосередження на застосуванні цифрових технологій, великих даних, штучного інтелекту, Інтернету речей, блокчейну та нових технологій для підвищення ефективності управління, експлуатації, виробництва - бізнесу та надання державних послуг.
По-восьме, популяризація цифрових навичок для людей та рух «Популярна цифрова грамотність»
Провінційний народний комітет доручив Народному комітету комуни координувати з Департаментом науки і технологій, департаментами, відділами та секторами діяльність з організації поширення цифрових навичок для людей, персоналізованого навчання та розвитку цифрових навичок для людей шляхом пропаганди та керівництва щодо використання цифрових послуг уряду та послуг у сферах охорони здоров'я, освіти, комерції тощо. Поширювати базові знання про Інтернет, цифрові пристрої (комп'ютери, смартфони); навички онлайн-транзакцій державних послуг, електронних платежів; розуміння безпеки особистої інформації в Інтернеті; використання цифрових додатків для обслуговування життя людей (охорона здоров'я, освіта, цифровий банкінг тощо). Організовувати курси «Цифрова грамотність» для підтримки людей похилого віку, людей у сільській місцевості та бідних домогосподарств, які не мають доступу до інформаційних технологій.
Джерело: https://mst.gov.vn/xay-dung-luc-luong-nong-cot-ve-ai-thuc-day-phat-trien-nguon-nhan-luc-so-tai-phu-tho-197251117100714626.htm
![[Фото] Генеральний секретар Лама та Голова Національних зборів Чан Тхань Ман відвідали 80-ту річницю традиційного Дня інспекційного сектору В'єтнаму](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Коментар (0)