1.6 ملین اساتذہ کو بولنے کی ضرورت ہے، اس بارے میں بات کریں کہ تعلیم کا شعبہ کیا کر رہا ہے۔

15 نومبر کی صبح منعقد ہونے والے ویتنامی یوم اساتذہ کی 41 ویں سالگرہ کے موقع پر 2023 میں ہنوئی کے تعلیم و تربیت کے شعبے کے اعلیٰ درجے کے ماڈلز اور نمایاں اساتذہ کو سراہنے کی تقریب میں وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے اپنی تقریر میں یہی زور دیا۔

دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کے اعلیٰ ماڈلز اور نمایاں اساتذہ کے اعزاز میں تقریب میں شرکت کرتے ہوئے خوشی اور جذبات کا اظہار کرتے ہوئے، وزیر Nguyen Kim Son نے اساتذہ کو مبارکباد اور مبارکباد بھیجی۔

وزیر نے اعزاز حاصل کرنے والے 68 اجتماعی اور 60 انفرادی اساتذہ کو خصوصی مبارکباد بھی بھیجی۔

ہمارے پاس 16 ملین اساتذہ ہیں جن کو تعلیم کی صنعت کے بارے میں بات کرنے کی ضرورت ہے۔ — وزیر Nguyen Kim Son (تصویر کا ذریعہ: وزارت تعلیم و تربیت)۔

اساتذہ سے اظہار تشکر کرتے ہوئے وزیر نے کہا: تعلیمی کیریئر چیلنجوں سے بھرا ہوا ہے، یہ کام شاندار اور عظیم ہے لیکن مشکلات سے بھی بھرا ہوا ہے، اس لیے ہر ایک استاد جو اپنا کام اچھی طرح کرتا ہے اس کا مطلب ہے تعلیمی کیریئر کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈالنا۔

"آج کے ترقی یافتہ لوگ وہ ہیں جنہوں نے مشترکہ مقصد میں دوسروں سے زیادہ حصہ ڈالا ہے۔ تعلیم اور تربیت کی وزارت کے رہنماؤں کی طرف سے، میں اساتذہ کی خوبیوں اور شراکت کے لئے شکریہ ادا کرنا چاہتا ہوں، ان کی شناخت اور یاد رکھنا چاہتا ہوں،" وزیر نے کہا۔

دارالحکومت میں تعلیم کے چیلنجوں اور مواقع کو تسلیم کرتے ہوئے وزیر نے کہا: مشکل علاقوں میں تعلیم کے لیے، بڑی نسلی اقلیتوں والے علاقوں جیسے شمال مغربی اور وسطی پہاڑی علاقوں میں مشکلات پر قابو پانا ہے، جب کہ ہنوئی میں تعلیم کا چیلنج معیار اور ترقی کا مقصد ہے۔

یہ نہیں کہا جا سکتا کہ اوپر اٹھنا، ترقی کرنا اور اعلیٰ معیار کا حصول مشکلات پر قابو پانے سے زیادہ آسان ہے۔ مشکلات پر قابو پانا ظالمانہ ہے، بلندی تک پہنچنے کے لیے ترقی کرنا بھی ظلم ہے۔

ہنوئی کی تعلیم بڑے پیمانے پر ہے، جس میں تقریباً 2.3 ملین طلباء، 123,000 اساتذہ، اور ملک میں تعلیمی اداروں کی سب سے بڑی تعداد ہے۔ یہ وہ جگہ ہے جہاں تعلیم کے نئے جذبے کا مظاہرہ کرتے ہوئے بہترین معیار کی، پورے ملک کے لیے مثالی ہونے کی توقع کی جاتی ہے۔

یہ وہ جگہ ہے جہاں والدین اعلیٰ تعلیم یافتہ اور مطالبہ کرتے ہیں۔ یہیں سے پورا ملک اور معاشرہ نظر آتا ہے۔ لہذا، ہنوئی کی تعلیم چیلنجوں سے بھری ہوئی ہے۔

لیکن ہنوئی کی تعلیم بھی مواقع سے بھری ہوئی ہے، وہ ہے توجہ، پورے ملک کا معاشی - سماجی مرکز، یونیورسٹی کا نظام، ماہرین کا نظام، بین الاقوامی تعاون...

مسئلہ یہ ہے کہ اگر ہم سازگار حالات سے فائدہ اٹھائیں، روایت کو فروغ دیں اور مناسب طریقہ اختیار کریں تو ہم اچھے نتائج حاصل کریں گے۔

درحقیقت، حالیہ دنوں میں، شہر نے ترقی کی ہے اور اچھے نتائج حاصل کرنے کی مسلسل کوشش کی ہے۔

"ایک بار پھر، میں ہنوئی کے تعلیمی شعبے کی کامیابیوں اور انفرادی اساتذہ کے تعاون کو تسلیم کرتا ہوں اور ان کی تعریف کرتا ہوں،" وزیر نے زور دیا۔

وزیر کے مطابق جو لوگ تعلیم کی روایت میں ترقی یافتہ، مثالی اور بہترین سمجھے جاتے ہیں، ان کی عزت پہلے ہی بہت قیمتی ہے۔ جدت طرازی کے دور میں، جب صنعت کا کام مشکلات سے بھرا ہوا ہے، جو لوگ بہترین کام کرتے ہیں وہ اس سے بھی زیادہ قیمتی ہوتے ہیں اور ایسے لوگ سمجھے جاتے ہیں جو مشکل کام کر سکتے ہیں۔

فی الحال، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرتے وقت، اساتذہ کی توجہ جدت کو فروغ دینے پر ہے۔

استاد کی جدت طرازی کس حد تک حاصل کی جا سکتی ہے جدت کی حد ہے۔ جو استاد اپنے آپ سے آگے نہیں بڑھ سکتا وہ تدریس اور سیکھنے اور دیگر نتائج میں جدت کی توقع نہیں رکھ سکتا۔

اساتذہ بتدریج علم سے آراستہ کرنے، علم کی تشخیص اور جانچ کے ماڈل سے اساتذہ کے نئے ماڈل کی طرف منتقل ہو رہے ہیں۔ یہ وہ لوگ ہیں جنہیں ابھی بھی علم کی ایک ٹھوس اور گہری بنیاد کی ضرورت ہے لیکن وہ جانتے ہیں کہ کس طرح طلباء کو منظم کرنا، رہنمائی کرنا اور ان کی طرف راغب کرنا ہے تاکہ وہ اپنے طور پر علم کو اپنانے اور جمع کریں۔ لہٰذا، طریقوں کی تجدید کی ضرورت ہے، اور اساتذہ کی ذہنیت کی تجدید کی ضرورت ہے۔

"طلبہ کی وہ خوبیاں اور صلاحیتیں جو ہم سب سے پہلے حاصل کرنا چاہتے ہیں، اس کے لیے اساتذہ کی خوبیوں اور صلاحیتوں دونوں میں جدت اور بہتری کی ضرورت ہے۔

ہمارا مطالبہ ہے کہ تعلیم سے طلبہ میں نئی صلاحیتیں اور خوبیاں پیدا ہوں، لیکن اگر اساتذہ کی صلاحیتوں اور خوبیوں میں تبدیلی نہ لائی گئی تو یہ ممکن نہیں ہوگا۔

لہذا، آج کا اعزاز یقیناً ان لوگوں کے لیے ہوگا جو خود تجدید اور تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کو اختراع کرنے میں کامیاب رہے ہیں،" وزیر نے تصدیق کی۔

کلیدی لفظ "اسپریڈ" پر زور دیتے ہوئے وزیر نے کہا: ترقی یافتہ لوگ صحیح معنوں میں تب ہی ترقی یافتہ ہوتے ہیں جب وہ نہ صرف اپنے لیے اچھا کام کرتے ہیں بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ اسے پھیلانے کی ضرورت ہو۔

کیونکہ اب جدت کے عمل میں جو لوگ اپنے کام کی گہرائی میں جائیں گے اور اچھی صلاحیت رکھتے ہوں گے وہ سب سے پہلے کامیاب ہوں گے۔ ان لوگوں کو دوسروں کی مدد کرنے، اپنے ساتھیوں کی مدد کرنے، اپنے اسکول اور دوسرے اسکولوں کی مدد کرنے کی ضرورت ہے۔

ہمیں اس بات کو پھیلانے کی ضرورت ہے کہ ہم نے کیا تجربہ کیا ہے، جسے ہم نے سراہا ہے، جو کچھ ہم نے اختراع کیا ہے، اور ہمیں ایک ایسے تعلیمی نظام کی نئی، مثبت، گرمجوشی کو پھیلانے کی ضرورت ہے جو نئی اقدار کی تشکیل کر رہا ہو۔

اساتذہ کی شبیہ کو مضبوط کرنے کی ضرورت کا ذکر کرتے ہوئے، وزیر نے اظہار کیا: ہم "پہلے خود کو مورد الزام ٹھہراتے ہیں، پھر دوسروں پر الزام لگاتے ہیں"۔ سب سے پہلے تو ہمیں شکایت نہیں کرنی چاہیے، شرمندہ نہیں ہونا چاہیے، ناراضگی نہیں ہونی چاہیے، لیکن ہمارے پاس ذہانت ہے، پیشے سے محبت ہے، قوت ہے، ہمیں قدم قدم پر اپنا امیج زیادہ سے زیادہ شریف، زیادہ سے زیادہ عزت دار بنانا چاہیے۔

یہ فطری نہیں ہے کہ معاشرہ ہماری زیادہ عزت کرنے کے لیے بدلے گا، اور نہ ہی ہمارے پیشے زیادہ عزت دار ہو جائیں گے، اگر ہم اپنی عزت نہیں کریں گے۔

معاشرے کو مزید سمجھنے کے لیے ہمیں ایک بہت بڑا کام کرنے کی ضرورت ہے، یہاں بیٹھے ہوئے ایڈوانس لوگوں کو کلیدی لفظ اسپریڈ کا ایک اور کام کرنے کی ضرورت ہے جو کہ ہم نے کیا کیا، کیا کیا گیا، اساتذہ کے بارے میں کیا اچھا ہے۔

ہمارے پاس 1.6 ملین اساتذہ ہیں، وہ 1.6 ضرور بولیں، تعلیم کے شعبے کے بارے میں بات کریں، سوشل میڈیا کو ہماری رہنمائی نہ کرنے دیں اور ہم شکایت کریں، افسوس کہ "معاشرہ ہمیں نہیں سمجھتا"۔

"1.6 ملین لوگوں کو معاشرے میں تعلیم کی بیداری کو پھیلانے، بانٹنے اور مرکزی دھارے میں شامل ہونے کی ضرورت ہے۔ امید ہے کہ دارالحکومت کے اساتذہ نہ صرف مثالی ہوں گے بلکہ وہ رول ماڈل بننے کی کوشش کریں گے، جو اساتذہ کے لیے عمومی طور پر اور پورے ملک کے لیے ایک نمونہ ہے،" وزیر نے کہا۔

وزارت تعلیم و تربیت کی ذمہ داری کے نقطہ نظر سے، وزیر نے کہا: ہم پالیسی سفارشات دیتے رہے ہیں اور کرتے رہیں گے، مسلسل پارٹی، حکومت اور ریاست کو بہتر طور پر سمجھنے کے لیے قائل کر رہے ہیں اور درحقیقت اساتذہ کی زندگیوں کو بہتر بنانے کے لیے بتدریج مزید پالیسیاں بھی بنا رہے ہیں۔

تین الفاظ "محفوظ" کا اعادہ کرتے ہوئے: طلباء محفوظ طریقے سے اسکول جارہے ہیں، ذہنی سکون کے ساتھ اسکول میں کام کرنے والے اساتذہ، والدین اپنے بچوں کو ذہنی سکون کے ساتھ اسکول لا رہے ہیں، وزیر نے امید ظاہر کی کہ ہر استاد ان تینوں الفاظ "محفوظ" کو معاشرے میں پھیلانے میں اپنا حصہ ڈالے گا، تاکہ اساتذہ کا کام بہتر سے بہتر ہو۔

آنے والے ویتنامی یوم اساتذہ کے موقع پر، وزیر نگوین کم سن نے اساتذہ کو اپنی نیک تمنائیں بھیجیں۔

آپ کے اساتذہ کی خواہش ہے کہ آپ اپنے کیریئر میں زیادہ سے زیادہ خوشی تلاش کریں، اپنے کام سے زیادہ سے زیادہ پیار کریں، زندگی سے زیادہ پیار کریں اور زندگی سے زیادہ پیار کریں۔

ماخذ