مسلسل علم اور امنگوں کی تعمیر کے 40 سال

GD&TĐ - مشکلات اور محرومیوں سے، ہانگ لن ہائی اسکول اب طلباء کی کئی نسلوں کے علم اور خواہشات کا سہارا بن گیا ہے۔

کل کی مشکلات سے آج کے میٹھے پھلوں تک

اگست 1985 میں، ابتدائی دنوں میں جب ملک جنگ کے بعد کی مشکلات پر قابو پانے کے لیے جدوجہد کر رہا تھا، Nghe Tinh صوبے کی عوامی کمیٹی کے ایک اہم فیصلے نے ہانگ لِن ہائی سکول کے قیام کی بنیاد رکھی۔

ہانگ لِنہ قصبے (اب باک ہانگ وارڈ، ہا ٹِن ) میں گھٹنوں تک اونچی گھاس والی زمین سے، ایک بڑی آرزو کے ساتھ ایک اسکول قائم کیا گیا تھا: نوجوان نسل تک علم پہنچانے کے لیے، یہاں کے بہت سے خاندانوں کے خوابوں کو حقیقت بنانا۔

1994 کے طوفان کے بعد اساتذہ اور والدین سکول کی مرمت کر رہے ہیں۔

اس کے قیام کے ابتدائی دنوں میں، طبعی حالات تقریباً صفر تھے: نہ کھیل کا میدان، نہ لائبریری، نہ لیبارٹری، نہ کوئی باڑ۔ اس وقت سکول میں 29 سٹاف، اساتذہ اور ملازمین کے ساتھ صرف 7 کلاس روم تھے۔ مشکلات کے درمیان، مسٹر وو ٹری ٹرین - پرنسپل اور مسٹر فان کانگ ٹائیو - وائس پرنسپل کے پہلے لیکچرز نے ہانگ لن پہاڑ کے دامن میں اسکول کے علم کے بیج بونے کا سفر شروع کیا۔

ایسے حالات میں سب سے قیمتی چیز مادی چیزیں نہیں تھیں بلکہ پوری برادری کی یکجہتی اور عزم کا جذبہ تھا۔ اساتذہ نے نہ صرف پڑھایا بلکہ براہ راست کلاس روم بھی بنائے، زمین ہموار کی، درخت لگائے، پڑھایا اور اسکول بنائے۔ والدین نے محنت اور پیسہ دیا، اسکول کو مشکل ترین مراحل سے گزرنے میں مدد کی۔ اس وقت بنایا گیا ہر سبق اور ہر کلاس روم نہ صرف علم کی اکائی تھی بلکہ عزم، یقین اور تعلیم سے محبت کا زندہ ثبوت بھی تھا۔

2025-2026 تعلیمی سال کے لیے ہانگ لن ہائی اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز۔

فی الحال، تقریباً 1,500 طلباء اور 115 اسٹاف اور اساتذہ کے ساتھ اسکول کا حجم تیزی سے مستحکم ہے۔

تقریباً ایک دہائی کے آپریشن کے بعد، 1993 میں، اسکول نے مضبوط ترقی کے دور میں داخل ہونا شروع کیا اور طلباء کی تعداد ہر سال 2,100 سے زائد طلباء تک پہنچ گئی۔ 1995 تک، اسکول ایک نئی، کشادہ اور اچھی طرح سے لیس سہولت میں چلا گیا - جو اس کے ترقی کے سفر میں ایک اہم موڑ ہے۔ نئی جگہ نے نہ صرف سہولیات کے لیے سازگار حالات پیدا کیے ہیں بلکہ تدریس اور سیکھنے کے معیار میں تبدیلی کے لیے ایک قدم کے طور پر کام کیا ہے۔

خاص طور پر، 2020 میں ہانگ لام ہائی اسکول کے ساتھ ضم ہونے کے بعد، اسکول کا پیمانہ تقریباً 1,500 طلباء، 115 اسٹاف اور اساتذہ بشمول 28 ماسٹرز کے ساتھ تیزی سے مستحکم ہو گیا ہے۔ بہت سے اساتذہ صوبائی سطح پر بہترین اساتذہ ہیں، جنہیں ایمولیشن فائٹر کے خطاب سے نوازا گیا، اور خاص طور پر، 3 اساتذہ کو بہترین استاد کے خطاب سے نوازا گیا جو کہ ان کی انتھک لگن کا ایک قابل قدر اعتراف ہے۔

روایت اور اختراع ساتھ ساتھ چلتے ہیں۔

نہ صرف پیمانے پر بڑھ رہا ہے، ہانگ لن ہائی اسکول تیزی سے بہتر تعلیمی معیار کے ساتھ اپنی پوزیشن کی تصدیق کر رہا ہے۔ مسلسل کئی سالوں سے، یہ اسکول ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے نتائج اور یونیورسٹی میں داخلوں کے حوالے سے ہمیشہ سے صوبہ ہا ٹین کے سرکردہ اسکولوں کے گروپ میں شامل ہے۔

اسکول کے بہت سے طلباء نے یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان میں کل 27 یا اس سے زیادہ کا سکور حاصل کیا، داخلہ کا امتحان پاس کر کے ملک کی اعلیٰ یونیورسٹیوں میں جگہ بنائی۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اس اسکول سے 5 طلباء ایسے ہیں جو بڑی یونیورسٹیوں کے ویلڈیکٹورین ہیں۔ ایک عام مثال Tran Xuan Bach ہے - 2015 میں ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی کے ویلڈیکٹورین۔

ہانگ لن ہائی اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز نے تدریس اور سیکھنے میں اعلیٰ کامیابیوں کے حامل اساتذہ اور طلباء کی تعریف کی اور ان سے نوازا۔

13، داؤ تھی تھو - 2011 میں اسی اسکول کے ویلڈیکٹورین، نگوین ڈنہ تھوان - 2009 میں یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ کے ویلڈیکٹورین۔ حال ہی میں، 2022 میں، ڈانگ تھی کھنہ لن ملک بھر میں بلاک ڈی کے ویلڈیکٹورین بن گئے، ٹران ٹین مانہ بلاک سی کے امتحان میں سب سے زیادہ نمبر 3 کے ساتھ ملک کے سب سے زیادہ اسکور والے امیدوار تھے۔ Nguyen Thuy Duong Ha Tinh کے بلاک C00 کے ویلڈیکٹرین تھے۔

ہانگ لن ہائی اسکول میں قومی بہترین طلباء کی تحریک 1999 میں شروع ہوئی، جب لی کوانگ ٹون نے حیاتیات میں تیسرا انعام جیتا تھا۔ تب سے، اسکول کے طلباء کی نسلوں نے اس روایت کو جاری رکھا ہے۔ ان میں قابل ذکر ہیں Phan Huy Duc - جنہوں نے کیمسٹری میں مسلسل دو سال تک دوسرا انعام جیتا، اور حال ہی میں Phan Sy Danh - جنہوں نے 2024 میں انفارمیٹکس میں تیسرا انعام جیتا تھا۔

اسکول کی مجموعی کامیابیوں میں تدریسی عملے کی اہم شراکت ہے۔

یہ کامیابیاں اتفاق سے حاصل نہیں ہوتیں، بلکہ بورڈ آف ڈائریکٹرز سے لے کر پیشہ ور ٹیم تک کی گہرائی، تزویراتی اور منظم تربیت کے عمل کا نتیجہ ہوتی ہیں۔ اساتذہ کو انفرادی طور پر ٹیوٹر اور جائزہ لینے کے لیے تفویض کیا جاتا ہے، جس سے طلباء کو ان کی انفرادی صلاحیتوں کو بڑھانے میں مدد ملتی ہے۔

بہترین طلباء کے علاوہ، ہونہار طلباء بھی اسکول کی نمایاں طاقت ہیں۔ انہوں نے ہینڈ ہیلڈ کیلکولیٹرز پر ریاضی، آن لائن انگلش، اور سینٹرل ہائی لینڈز انفارمیٹکس اولمپیاڈ جیسے مقابلوں میں بارہا اعلیٰ انعامات جیتے ہیں۔ اسکول کے طلباء بھی "روڈ ٹو اولمپیا"، "مستقبل کی طالبات"، "رینبو کے سات رنگ" جیسے مقابلوں میں سرگرمی سے حصہ لیتے ہیں اور اپنا نشان چھوڑتے ہیں اور "برانڈ ریویو ایوارڈ" جیتتے ہیں - کھیل کے میدان جو نہ صرف علم بلکہ اعتماد، تخلیقی صلاحیتوں اور ہمت کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔

غیر نصابی سرگرمیاں اسکول کے اپنے طلباء کے ذریعہ منعقد کی جاتی ہیں۔

خاص طور پر، عالمی انضمام کے رجحان میں، اسکول ہمیشہ طلباء کے لیے غیر ملکی زبان کی مہارتوں اور نرم مہارتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ 2025 کے اوائل تک، IELTS 7.0 یا اس سے زیادہ حاصل کرنے والے 25 طلباء تھے، جو مقامی اوسط کے مقابلے میں ایک قابل ذکر تعداد ہے۔ یہ نہ صرف طلباء کی انفرادی کوششوں کا نتیجہ ہے بلکہ جدید تعلیمی رجحان کا نتیجہ ہے، بنیادی نصاب اور غیر نصابی سرگرمیوں، انگلش کلبوں، اور منظم طریقے سے اور باقاعدگی سے منعقد ہونے والے مباحثوں کو یکجا کرنا۔

سائنسی اور تکنیکی تحقیق کے میدان میں ہانگ لن ہائی اسکول کے طلباء نے بھی بہت سے نمایاں نشانات چھوڑے ہیں۔ 2019-2020 تعلیمی سال میں، طلباء کے ایک گروپ نے چہرے کی شناخت کرنے والی ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے حاضری کا انتظام کرنے والا سافٹ ویئر کامیابی سے تیار کیا، جس نے صوبائی سطح پر پہلا انعام جیتا۔ حال ہی میں، Vo Ngoc Bao Linh کے عنوان "Ha Tinh صوبے میں ہائی اسکول کے طلبا میں اضطراب کی خرابی کا سنڈروم، موجودہ صورتحال اور حل" نے دوسرا انعام جیتا - جو سائنسی اور گہرے انسانی نقطہ نظر سے سماجی مسائل تک پہنچنے کی ذہانت اور صلاحیت کو ظاہر کرتا ہے۔

تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے ساتھ ساتھ، اسکول ہمیشہ طلباء کی اخلاقی تعلیم، شخصیت اور زندگی کی مہارتوں پر خصوصی توجہ دیتا ہے۔ "اچھی طرح سے سکھانا - اچھی طرح سیکھنا" کی روایت کو انسانی اقدار تک پھیلایا گیا ہے: مہربانی سے، ایمانداری سے، ذمہ داری کے ساتھ زندگی گزارنا اور بانٹنا جاننا۔ ہر سال، اسکول کے طلباء رضاکارانہ سرگرمیوں میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیتے ہیں، خون کا عطیہ دیتے ہیں، اور اسکول کے اندر اور باہر پسماندہ طلبا کی مدد کرتے ہیں... اسکول کی ایک پائیدار ثقافتی خوبصورتی بنتے ہیں۔

اسکول میں غیر نصابی سرگرمیاں 8 طلباء کے کلبوں کی ترقی کے ساتھ متحرک ہیں: انگریزی، موسیقی، جدید رقص سے لے کر کھیل، صحافت اور پینٹنگ تک۔ یہ نہ صرف ایک کارآمد کھیل کا میدان ہے بلکہ طلباء کے لیے ذاتی صلاحیتوں کو فروغ دینے، اپنے شوق کو دریافت کرنے اور ان کی پرورش کرنے کی جگہ بھی ہے۔ کلب کی ہر سرگرمی طلباء کے لیے اپنے آپ کو اظہار کرنے، گروپوں میں کام کرنے کا طریقہ سیکھنے، تنقیدی سوچ کی مشق کرنے اور اعتماد میں اضافہ کرنے کا ایک موقع ہے - وہ مہارتیں جو نئے دور میں ضروری ہیں۔

ہانگ لِنہ ہائی سکول کے طلباء نے جنگ کے انوارڈز اور یوم شہداء پر اظہار تشکر کے لیے موم بتی جلانے کی سرگرمی میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیا۔

ان تمام کوششوں نے اسکول کو مسلسل بہترین لیبر کلیکٹو کا خطاب حاصل کرنے میں مدد فراہم کی ہے، وزارت تعلیم و تربیت، ہا ٹین کی صوبائی پیپلز کمیٹی سے میرٹ کے بہت سے سرٹیفکیٹ حاصل کیے ہیں، اور 2012، 2017 اور 2024 میں ایک قومی معیاری اسکول کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے۔ اسکول کی جامع ترقی کی بنیاد۔

ہانگ ماؤنٹین کے دامن میں واقع ایک چھوٹے سے اسکول سے، 40 سال کے بعد، ہانگ لن ہائی اسکول ایک باوقار تعلیمی پتہ بن گیا ہے، جو بالغ ہونے کے راستے پر دسیوں ہزار طلباء کے لیے حوصلہ افزائی اور امنگوں کو ابھارنے کا مقام ہے۔ اسکول کے بہت سے طلباء مسلح افواج میں اعلیٰ عہدہ پر فائز افسر بن چکے ہیں، ڈاکٹر، اساتذہ، تاجر، سائنسدان، فنکار، منیجر... نہ صرف ملک میں بلکہ بیرون ملک بھی۔

یہ کامیابیاں نہ صرف انفرادی کوششوں کی ایک قابل قدر شناخت ہیں، بلکہ محبت، نظم و ضبط اور تخلیقی صلاحیتوں سے بھرے اسکول کا "میٹھا پھل" بھی ہیں - جہاں اساتذہ طلبہ کی حوصلہ افزائی، ساتھ دینے اور مدد کرنے کے لیے ہمیشہ تیار رہتے ہیں۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/40-nam-ben-bi-dung-xay-tri-thuc-va-khat-vong-post755876.html