وزارت تعلیم و تربیت مصنوعی ذہانت سے متعلق تعلیمی مواد کو عام اسکولوں میں متعارف کرانے کا ارادہ رکھتی ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے ابھی ابھی ایک دستاویز محکمہ تعلیم و تربیت کو بھیجی ہے تاکہ عام تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے تعلیمی مواد کو عملی جامہ پہنانے کے لیے رہنما خطوط کے مسودے پر تبصرے کی درخواست کی جائے۔

4 اہم علمی سلسلے کے مطابق ڈیزائن کیا گیا، 4 اہلیت کے ڈومینز کے مطابق

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، نئے تناظر میں، اے آئی کی تعلیم طلباء کو اپنے علم کے حصول اور اسے وسعت دینے، ڈیجیٹل ماحول میں تخلیقی ہونے اور جدید معاشرے کے مطابق ڈھالنے میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ AI مطالعہ اور کام میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی صلاحیت کی تشکیل میں بھی معاونت کرتا ہے۔

AI ایجوکیشن مواد کا فریم ورک چار علمی سلسلوں پر بنایا گیا ہے، جو چار قابلیت کے ڈومینز کے مساوی ہے: انسانی مرکوز سوچ، AI اخلاقیات، AI انجینئرنگ اور ایپلی کیشنز، اور AI سسٹم ڈیزائن۔ یہ علمی سلسلے ایک دوسرے کی تکمیل کرتے ہیں تاکہ طالب علموں کو ٹیکنالوجی کے استعمال اور سماجی ذمہ داری کے درمیان حد کو سمجھنے میں مدد ملے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ AI لوگوں کی محفوظ اور انسانی خدمت کرتا ہے۔

گریڈ لیول کے لحاظ سے AI تعلیمی مواد

مواد کے فریم ورک کو دو مراحل میں تقسیم کیا گیا ہے: بنیادی تعلیم (پرائمری اور سیکنڈری اسکول) اور کیریئر کی سمت بندی (ہائی اسکول)، ایک مربوط ڈیزائن کے ساتھ لیکن عمر کی خصوصیات کے مطابق فرق:

پرائمری (تعارف): طلباء بصری ایپلی کیشنز (تصویر اور آواز کی شناخت) کے ذریعے AI کو پہچانتے ہیں، سمجھتے ہیں کہ AI انسانوں کے ذریعے تخلیق کیا گیا ہے، اور ابتدائی طور پر ذاتی ڈیٹا کی حفاظت کے بارے میں آگاہی پیدا کرتے ہیں۔

سیکنڈری اسکول (بنیادی سمجھ): آپریٹنگ اصولوں (ڈیٹا، الگورتھم) کو سمجھیں، سیکھنے کے مسائل کو حل کرنے اور AI خطرات اور تعصبات کی نشاندہی کرنے کے لیے AI ٹولز استعمال کرنے کی مشق کریں۔

ہائی اسکول (تخلیق اور کیریئر کی واقفیت): طلباء سادہ AI سسٹمز ڈیزائن کرتے ہیں، پیچیدہ مسائل کو حل کرنے والی سوچ کو تیار کرتے ہیں، اور خود کو ٹیکنالوجی میں کیریئر کی طرف راغب کرتے ہیں۔

لچکدار تعیناتی، کوئی اوورلوڈ نہیں۔

مسودے میں AI مواد کو ملک بھر میں یکساں طور پر نافذ کرنے کی ضرورت ہے لیکن ہر علاقے اور اسکول کے حالات کے مطابق لچکدار طریقے سے۔ نفاذ عام تعلیمی پروگرام کو تبدیل یا اوورلوڈ نہیں کرتا ہے۔ AI مواد کو ہر مضمون کی ضروریات سے منسلک ہونا چاہیے اور ہر عمر کے گروپ کی نفسیات کے مطابق ہونا چاہیے۔

اسکول عملی طور پر نفاذ کے طریقوں کا انتخاب کرتے ہیں جیسے مضامین میں ضم کرنا، سیمینارز، پروجیکٹس، کلب وغیرہ کا انعقاد؛ عملی حالات کے لیے موزوں۔

تعلیم و تربیت کی وزارت مقامی لوگوں سے یہ بھی مطالبہ کرتی ہے کہ وہ بکھرے ہوئے اور غیر موثر سرمایہ کاری سے گریز کرتے ہوئے دستیاب وسائل اور سہولیات کو زیادہ سے زیادہ استعمال کریں۔ مہارت، سیکھنے کے مواد اور عملی تجربات کی مدد کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کے لیے تعاون اور سماجی کاری کی حوصلہ افزائی کریں۔ مناسب حل رکھیں تاکہ تمام طلبا، خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں، AI تعلیم تک رسائی کا موقع مل سکے۔

متوقع نفاذ کا شیڈول

منصوبے کے مطابق، دسمبر 2025 میں، وزارت تعلیم و تربیت دستاویزات تیار کرے گی اور پائلٹ کو لاگو کرنے کے لیے بنیادی عملے کو تربیت دے گی۔

دسمبر 2025 سے مئی 2026 تک: متعدد تعلیمی اداروں میں پائلٹ۔

جون 2026: پائلٹ نتائج کا خلاصہ اور جائزہ لیں، اگلے تعلیمی سالوں میں وسیع پیمانے پر تعیناتی کی تجویز کے لیے AI مواد کے فریم ورک کو مکمل کریں۔

طلباء کی تعلیم کے ساتھ ساتھ، وزارت نے نظم و نسق میں AI کے اطلاق کو بھی شروع کیا، اسباق کی تیاری میں اساتذہ کی مدد کرنے اور تشخیصی طریقوں کو اختراع کیا۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-tinh-dua-noi-dung-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-vao-cac-truong-pho-thong-2465618.html