وزارت تعلیم نے صوبوں اور شہروں کے انضمام کے بعد تدریسی مواد میں ایڈجسٹمنٹ کا اعلان کیا۔

تاریخ اور جغرافیہ سے متعلق کچھ مواد کو ایڈجسٹ کرنا۔

14 جون کی شام کو، وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں کچھ مواد پر نظرثانی اور ایڈجسٹمنٹ کا اعلان کیا تاکہ اس کی موجودہ طرز عمل اور ترقی کے نئے تناظر میں موزوں ہونے کو یقینی بنایا جا سکے۔

اس کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال 2018 کے عمومی تعلیمی نصاب کے مکمل دور کی تکمیل کا نشان ہے، جس میں قائم کردہ روڈ میپ کے مطابق گریڈ 1 سے 12 تک کا احاطہ کیا گیا ہے۔ قومی اسمبلی اور حکومت کی رہنمائی کے بعد، وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے عمومی تعلیمی نصاب کے نفاذ کے جائزے اور جائزے کیے ہیں۔

2025 میں نصاب اور نصابی کتب کا جائزہ صوبائی سطح کے انتظامی اکائیوں کی ملک گیر تنظیم نو کے تناظر میں لاگو کیا جائے گا جس پر قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 202/2025/QH15 مورخہ 12 جون 2025 کو صوبائی سطح کی انتظامی اکائیوں کی تنظیم نو کے حوالے سے کیا گیا تھا۔

جائزے کی بنیاد پر، وزارت تعلیم و تربیت نے انتظامی حدود میں ہونے والی تبدیلیوں سے براہ راست متاثر ہونے والے متعدد مضامین کی نشاندہی کی ہے، بشمول: گریڈ 4، 5 اور 9 کے لیے تاریخ اور جغرافیہ؛ گریڈ 12 کے لیے جغرافیہ؛ گریڈ 10 کی تاریخ؛ اور گریڈ 10 کے لیے معاشیات اور قانون کی تعلیم۔

یہ مضامین نصابی کتب پر نظر ثانی کی بنیاد کے طور پر نصاب پر نظر ثانی کرنے کے لیے مقررہ اقدامات پر عمل کریں گے، جیسے کہ سیکھنے کے مقاصد، علمی مواد، جگہ کے نام، ڈیٹا، نقشے، چارٹ، اور سماجی و اقتصادی معلومات وغیرہ کو اپ ڈیٹ کرنا۔

"نصاب کی نظر ثانی نصابی کتب میں تبدیلیوں کو کم سے کم کرنے اور رہنمائی کو مضبوط بنانے کے اصول پر کی جاتی ہے تاکہ اساتذہ اور اسکول حقیقت کے مطابق نصاب کو عملی طور پر اپنے اختیار میں لاگو کر سکیں،" وزارت تعلیم و تربیت نے زور دیا۔

موجودہ نصابی کتابیں 2025-2026 تعلیمی سال میں استعمال ہوتی رہیں گی ۔

وزارت نے مزید کہا کہ 2018 کا عمومی تعلیمی نصاب عام تعلیم کے اہداف کی عکاسی کرتا ہے، طلباء کے لیے ایک متفقہ واقفیت اور بنیادی، لازمی تعلیمی مواد کو یقینی بناتا ہے۔

نصابی کتب عام تعلیمی نصاب کے مواد کو یکجا کرتی ہیں اور ان کی شناخت اسکولوں کے لیے اہم تعلیمی مواد اور وسائل کے طور پر کی جاتی ہے جس میں سے درس و تدریس کا اہتمام کیا جاتا ہے۔ اساتذہ اور اسکولوں کو یہ خودمختاری دی گئی ہے کہ وہ سیکھنے کے موضوعات کو ترتیب دیں، طلباء، تدریسی حالات اور عملی حالات کے مطابق مواد کو اپ ڈیٹ کریں اور اضافی کریں۔

"لہذا، 2025-2026 کے تعلیمی سال میں، اساتذہ اور اسکول موجودہ نصاب اور نصابی کتابوں کا استعمال جاری رکھیں گے، جبکہ مقامی حقائق اور دو سطحی حکومتی ماڈل کے مطابق تدریسی مواد، اسباق اور موضوعات کو فعال طور پر منتخب کرنے اور ایڈجسٹ کرنے کے لیے بھی ذمہ دار ہوں گے۔" وزارت تعلیم و تربیت نے ہدایت کی۔

آنے والے عرصے میں، وزارت تعلیم و تربیت مقامی علاقوں اور اسکولوں کو ہدایات اور رہنما خطوط جاری کرے گی تاکہ حقیقت کے مطابق مسلسل، بلاتعطل نفاذ کو یقینی بنایا جا سکے۔

وزارت تعلیم و تربیت کچھ مضامین کو اپ ڈیٹ اور ایڈجسٹ کرنے کے لیے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کا جائزہ اور جائزہ فوری طور پر مکمل کر رہی ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ پروگرام کو حقیقت کے مطابق لاگو کیا جائے، جدت کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کیا جا سکے اور ہر مرحلے میں ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی ہو؛ بشمول انتظامی حدود کی ایڈجسٹمنٹ سے متاثر ہونے والے مضامین۔

وزارت تعلیم و تربیت منظور شدہ نصابی کتب کے حامل پبلشرز اور تنظیموں کی رہنمائی کرے گی کہ وہ نئی انتظامی معلومات کو اپ ڈیٹ کرنے کے لیے ضروری مواد پر نظرثانی کریں، نصابی کتب کے استحکام اور تدریس اور سیکھنے میں ان کی تاثیر کو یقینی بنائیں۔

مقامی تعلیمی مواد کے بارے میں، صوبائی سطح کے انتظامی اکائیوں کی تنظیم نو سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 202/2025/QH15 کی بنیاد پر، اور وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کردہ فریم ورک پروگرام اور دستاویزات کی بنیاد پر، مقامی لوگ فعال طور پر مقامی تعلیمی مواد کو منتخب اور تیار کرتے ہیں۔

یہ مواد نئے انتظامی یونٹ کی خصوصیات اور دو سطحی مقامی حکومت کے تنظیمی ماڈل کے ساتھ ہم آہنگ ہونے کے لیے ڈیزائن کیے گئے ہیں، پروگرام کو منظم کرنے اور اس پر عمل درآمد میں مقامی لوگوں کے فعال کردار کو فروغ دیتے ہوئے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تعلیمی مواد کو نئی انتظامی اور سماجی تبدیلیوں کے مطابق فوری طور پر اپ ڈیٹ کیا جائے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-thong-bao-dieu-chinh-noi-dung-day-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-20250614205447790.htm