اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں اس ضابطے کو ختم کرنے کے لیے نظر ثانی کی گئی ہے کہ اساتذہ کی ابتدائی تنخواہوں میں انتظامی کیرئیر سیلری سکیل سسٹم میں ایک درجے کا اضافہ ہوتا ہے۔ پری اسکول کے اساتذہ کو پانچ سال قبل ریٹائر ہونے کی اجازت ہے۔
7 فروری کی صبح، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون کے استقبال، وضاحت اور نظر ثانی کے حوالے سے کئی اہم امور پر رائے دی۔ تنخواہ کی پالیسیوں اور اساتذہ کی ریٹائرمنٹ کی عمر سے متعلق بہت سے ضابطوں سمیت۔
اساتذہ کے لیے تنخواہوں میں اضافے کا حساب برابر کرنے کی ضرورت ہے۔
اساتذہ کے لیے تنخواہ اور مراعات کی پالیسی کے بارے میں، کمیٹی برائے ثقافت اور تعلیم کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے کہا کہ پہلی بار بھرتی کیے گئے اور ادا کیے جانے والے اساتذہ کے لیے انتظامی کیریئر کے تنخواہ کے پیمانے کے نظام میں 1 تنخواہ کی سطح کو بڑھانے کے ضابطے سے کچھ آراء متفق ہیں۔
کچھ آراء اب بھی تذبذب کا شکار ہیں، متفق نہیں ہیں اور تجویز کرتے ہیں کہ سیاسی نظام کے کیڈرز، سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کی ٹیم پر عمومی طور پر اس پالیسی کے اثرات کا جائزہ لینا ضروری ہے۔
قومی اسمبلی کے مندوبین کی آراء کے جواب میں، پہلی بار بھرتی ہونے والے اور تنخواہ وصول کرنے والے اساتذہ کے لیے انتظامی کیریئر سیلری سکیل سسٹم میں 1 تنخواہ کی سطح میں اضافے کی مخصوص شق کو ختم کرنے کے لیے مسودہ قانون میں ترمیم کی گئی۔
آڈیٹنگ ایجنسی نے وضاحت کی کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیریئر کے تنخواہ سکیل کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے۔ سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کے لیے تنخواہ کی پالیسیوں کو بہتر بنانے کے لیے ملازمت کے عہدوں کے مطابق تنخواہ کی پالیسیاں بنانے کے عمل میں تحقیق اور حساب کتاب کرنے کی ضرورت ہے۔
اعلیٰ تعلیم یافتہ اساتذہ کو رضاکارانہ طور پر اپنے اوقات کار میں توسیع کرنے کی اجازت ہے۔
پری اسکول کے اساتذہ کے لیے قبل از وقت ریٹائرمنٹ کی پالیسی (آرٹیکل 28) کے بارے میں، مسٹر نگوین ڈیک ون نے کہا کہ بہت سے آراء پری اسکول اساتذہ کے لیے قانون کے مطابق قبل از وقت ریٹائرمنٹ کی پالیسی سے متفق ہیں۔ اس کے ساتھ ہی، یہ معیار شامل کرنے کی تجویز دی گئی کہ اساتذہ نے قبل از وقت ریٹائرمنٹ کے اہل ہونے کے لیے 20 سال یا اس سے زیادہ کا سوشل انشورنس ادا کیا ہو اور ان کی پنشن کی شرح میں کٹوتی نہ کی جائے۔
تاہم، اس پالیسی کے نفاذ کو یقینی بنانے کے لیے وسائل کے بارے میں بھی خدشات ہیں اور یہ کہ سماجی بیمہ کے قانون کے مطابق شراکت اور فائدہ کے اصول کو یقینی بنایا جانا چاہیے۔
ثقافت اور تعلیمی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی کے مطابق، پری اسکول کے اساتذہ کو قانون کی طرف سے مقرر کردہ عمر سے پہلے ریٹائر ہونے کی اجازت دینا اس گروپ کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں کی خصوصیات پر مبنی پالیسی ہے اور پری اسکول سیکھنے والوں کی خصوصیات کے لیے موزوں ہے۔
لہذا، اس مسودہ قانون نے اس ضابطے پر نظرثانی کی ہے اور اس کی تکمیل کی ہے کہ پری اسکولوں کے اساتذہ، اگر وہ چاہیں تو، عام حالات میں ملازمین کی ریٹائرمنٹ کی عمر سے کم عمر میں ریٹائر ہوسکتے ہیں، لیکن 5 سال سے زیادہ نہیں، اور قبل از وقت ریٹائرمنٹ کی وجہ سے پنشن کا فیصد کم نہیں کیا جائے گا اگر انہوں نے 20 سال یا اس سے زیادہ کا سوشل انشورنس ادا کیا ہے۔
اساتذہ کے لیے زیادہ عمر میں ریٹائرمنٹ کے نظام کے بارے میں (آرٹیکل 29)، اساتذہ کے لیے ان کی ریٹائرمنٹ کی عمر میں توسیع کے لیے ضروریات اور شرائط کے بارے میں مخصوص ضوابط تجویز کرنے کی رائے موجود ہے۔
جائزہ ایجنسی کا خیال ہے کہ یہ شرط لگانا ضروری اور معقول ہے کہ اعلیٰ قابلیت، تعلیمی عنوانات اور ڈگریوں کے حامل اساتذہ اور مخصوص مخصوص شعبوں اور شعبوں میں کام کرنے والے اساتذہ اپنے کام کا وقت بڑھا سکتے ہیں اور زیادہ عمر میں ریٹائر ہو سکتے ہیں۔
یہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل سے فائدہ اٹھانا اور ان کا استحصال کرنا ہے۔ متعدد خصوصی شعبوں اور صنعتوں میں اعلیٰ تعلیم یافتہ اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے جن کی ملک کی ترقی کے رجحان کی ضرورت ہے۔
لہٰذا، مسودہ قانون میں اس پالیسی کو نافذ کرنے کی شرائط بھی واضح طور پر بیان کی گئی ہیں جب تعلیمی اداروں کو ضرورت ہو، اساتذہ کافی صحت مند ہوں اور رضاکارانہ طور پر اپنے کام کا وقت بڑھا دیں۔ ایک ہی وقت میں، یہ "تعلیمی اداروں کے معیار اور شرائط پر پورا اترنے" کا معیار شامل کرتا ہے۔
ریٹائرمنٹ کی عمر میں توسیع کی مدت کے دوران، سرکاری تعلیمی اداروں میں اساتذہ قیادت یا انتظامی عہدوں پر فائز نہیں ہوں گے اور ان کی قیادت یا انتظامی پوزیشن کے الاؤنسز کو برقرار نہیں رکھا جائے گا۔
قانون کے مسودے کو جذب اور نظر ثانی کے بعد اس میں 9 ابواب اور 46 آرٹیکلز شامل ہیں، جو 8ویں اجلاس میں پیش کیے گئے مسودے سے 4 مضامین کم ہیں۔
کلچر اینڈ ایجوکیشن کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے کہا کہ بھرتی کی صداقت کو یقینی بنانے اور ذمہ داری کو بڑھانے اور اساتذہ کی بھرتی، استعمال، نظم و نسق اور ترقی، مقدار، ساخت اور معیار کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے اس شعبے کے لیے فعال ہونے کے لیے حالات پیدا کرنے کے لیے، تعلیمی شعبے کو بھرتی کا اختیار سونپا جانا ضروری ہے۔ اساتذہ کے ڈھانچے میں مقامی فاضل، قلت اور عدم توازن کی صورتحال پر قابو پانے میں کردار ادا کرنا۔
اس مسودہ قانون کو اس سمت میں ایڈجسٹ کیا گیا ہے کہ سرکاری تعلیمی اداروں کے لیے جنہیں خود مختاری دی گئی ہے، تعلیمی ادارے کا سربراہ بھرتی کرے گا اور اپنے فیصلوں کا ذمہ دار ہوگا۔
ایسے سرکاری تعلیمی اداروں کے لیے جنہیں خود مختاری نہیں دی گئی، تعلیمی ادارے کا انتظام کرنے والی مجاز اتھارٹی اساتذہ کی بھرتی کرے گی یا بھرتی کو انجام دینے کے لیے تعلیمی انتظامی ایجنسی یا تعلیمی ادارے کے سربراہ کو ذمہ داری سونپے گی۔
مندرجہ بالا نظرثانی مشورہ فراہم کرنے میں ایجوکیشن مینجمنٹ ایجنسی کے کردار اور ذمہ داری کی تصدیق کرتی ہے۔ معائنہ ایجنسی کے سربراہ کے مطابق، مقامی حکومت کی تنظیم کے قانون، سول سرونٹ کے قانون اور لیبر کوڈ کی دفعات کے ساتھ مطابقت کو یقینی بنانا۔
اساتذہ کے لیے 1 درجے کی تنخواہ میں اضافے کی تجویز، پری اسکول ٹیچرز کو 5 سال قبل ریٹائر کرنے کی تجویز
اساتذہ اور ڈاکٹروں کی تنخواہ بڑھانے کا کیا ذریعہ ہے؟
وزیر اعظم نے پری اسکول ٹیچر کے عملے کی رکاوٹ کو دور کرنے کے لیے پالیسی بنانے کی درخواست کی۔
ماخذ: https://vietnamnet.vn/bo-quy-dinh-tang-1-bac-luong-khoi-diem-doi-voi-nha-giao-2369194.html
تبصرہ (0)