وزیر نے ٹیکسٹ بک کے انتخاب میں شفافیت نہ ہونے کا ثبوت مانگ لیا، مندوبین نے کیا کہا؟

وزیر Nguyen Kim Son کو تحریری جواب دیتے ہوئے، مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے تبصرہ کیا: "اس بار مجھے جواب دینے والے وزیر کے سرکاری ڈسپیچ نمبر 2706 میں ان اہم مسائل کا ذکر نہیں کیا گیا جو میں نے اٹھایا تھا" اور خاص طور پر ہر ایک مسئلے کو بیان کیا کہ اس نے جواب غیر اطمینان بخش پایا۔

مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے یکم جون کو قومی اسمبلی کے ہال میں ان مسائل کے بارے میں بات کی جن کے بارے میں وہ بہت سے نصابی کتابوں کے سیٹوں کے کام میں شفافیت کی کمی کو سمجھتے تھے۔

ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس (VEP) میں مجرمانہ خلاف ورزیوں کی وزارت کی ذمہ داری کے بارے میں، محترمہ تھوئی نے کہا: "آفیشل ڈسپیچ نمبر 2706 وضاحت کرنے کے لیے 18 لائنیں مختص کرتا ہے لیکن اس میں قطعی طور پر کوئی جملہ نہیں ہے جس میں گورننگ باڈی (یعنی وزارت تعلیم و تربیت) کی ذمہ داری بیان کی گئی ہو۔ میری رائے۔"

قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Thi Kim Thuy: "اگر ہم نصابی کتابوں کے انتخاب میں پیٹھ میں چھرا گھونپنے کو نہیں سنبھالیں گے تو ایک دن ہمیں ویت اے کی طرح پچھتائے گا۔"

نصابی کتابوں کے انتخاب میں شفافیت کے بارے میں، محترمہ تھوئے نے وزیر تعلیم و تربیت کو بھیجی گئی ایک دستاویز میں کہا: "وزارت تعلیم و تربیت کے 26 اگست 2020 کے سرکلر نمبر 25/2020/TT-BGDDT کے بارے میں جو کہ نصابی کتب کے انتخاب کے لیے رہنمائی کرتا ہے، جون میں Icom کے قانون کے مختصر نکات پر تبصرہ کیا گیا ہے۔ یہ سرکلر: "15 افراد کی کونسل کو ہر مضمون کے لیے نصابی کتب کے انتخاب کا فیصلہ کرنے کے لیے ووٹ کا حق دینا؛ اس میں کوئی ضابطہ نہیں ہے کہ جب تعلیمی اداروں کی طرف سے ایک مخصوص فیصد کے ساتھ نصابی کتاب کا انتخاب کیا جائے تو کونسل اس کتاب کو منتخب کرنے کی ذمہ دار ہے۔"

آفیشل ڈسپیچ نمبر 2706 میں، وزیر نے وزارت کی کچھ سرگرمیوں کا ذکر کیا جیسے کہ سرکلر نمبر 25 پر سختی سے عمل درآمد کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو یاد دلانے کے لیے سرکاری ڈسپیچ بھیجنا اور کچھ علاقوں میں 8 معائنہ ٹیمیں بھیجنا۔ تاہم، بدقسمتی سے، سرکاری ڈسپیچ نے ابھی تک پوائنٹ بی، شق 4، مذکورہ سرکلر کے آرٹیکل 8 میں ضابطے کی معقولیت کی وضاحت نہیں کی ہے: "کونسل ہر مضمون کے لیے ایک یا کئی نصابی کتابوں کو منتخب کرنے کے لیے خفیہ رائے شماری کے ذریعے ووٹ دیتی ہے"۔

محترمہ تھوئے کے مطابق، یہ ضابطہ دو نتائج کا باعث بنے گا۔ پہلا نتیجہ سرکلر کی دفعات کے درمیان تضاد ہے: شق 1، 2 اور 3، آرٹیکل 8 میں موجود دفعات کے مطابق، عام تعلیمی اداروں کو ایک بہت وسیع انتخاب کا اہتمام کرنا چاہیے، "پیشہ ور گروپ اساتذہ کو نصابی کتب کے انتخاب کے لیے تحقیق، تشخیص اور خفیہ طور پر ووٹ دینے کا اہتمام کرتے ہیں؛ عام تعلیمی اداروں کے سربراہان، پیشہ ورانہ تنظیموں کے سربراہان کے ساتھ میٹنگ کا اہتمام کرتے ہیں۔ اور والدین کے نمائندہ بورڈ کے نمائندے پیشہ ورانہ گروپوں کی طرف سے تجویز کردہ نصابی کتابوں کی بنیاد پر نصابی کتب پر بحث کرنے اور جانچنے کے لیے ہر مضمون کے لیے ایک درسی کتاب منتخب کریں۔

تاہم، نصابی کتب کا براہ راست استعمال کرنے والے گروہوں اور افراد کے وسیع انتخاب کے پورے نتائج کو صرف 15 افراد پر مشتمل کونسل بہت اچھی طرح سے مسترد کر سکتی ہے۔ مسترد کرنے کی وجہ صرف یہ ہو سکتی ہے کہ اگر پورا صوبہ (پورا شہر) ایک مضمون کے لیے ایک نصابی کتاب استعمال کرے تو یہ ہدایت دینے والی ایجنسی کے لیے زیادہ آسان ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ شق 1، 2 اور 3 میں موجود تمام ضابطے شق 4 کے ذریعے باطل ہو گئے ہیں۔

دوسرا نتیجہ، محترمہ تھوئے کے مطابق، عملی طور پر یہ نتیجہ ہے: "کچھ عوامی آراء کے مطابق، فی الحال، کیونکہ بہت سے پبلشر نصابی کتب مرتب کرنے اور شائع کرنے میں حصہ لے رہے ہیں، اس لیے بہت سے نفیس چالوں کے ساتھ ایک غیر صحت مند مقابلہ ہوا ہے (پبلشرز اپنی کتابوں کی اشاعت سے فائدہ اٹھانے کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت میں سرمایہ کاری کرتے ہیں؛ غیر صحت مندانہ طور پر کتابوں کی اشاعت سے فائدہ اٹھانا؛ درسی کتابوں کی خریداری کا تعین کرنے کے لیے کچھ علاقوں اور تعلیم کے انتظامی اہلکار؛

وزارت تعلیم و تربیت کو اس کی پیشین گوئی کرنی چاہیے تھی کیونکہ اس کی پیش گوئی کرنا مشکل نہیں تھا۔ شق 4، آرٹیکل 8 کے ضابطے، ٹیکسٹ بک سلیکشن کونسل کو مکمل اختیار دینے سے کونسل کے اراکین کے لیے ایسے حالات پیدا کیے گئے ہیں کہ وہ خفیہ رائے شماری کے طریقہ کار کی وجہ سے ذمہ داری اٹھائے بغیر صرف اپنے حقوق کا استعمال کریں۔

محترمہ تھوئے کے مطابق: "اس قانونی سقم کا آسانی سے فائدہ اٹھایا جاتا ہے، گروہی مفادات کو پورا کرنا، نچلی سطح کے جمہوری حقوق کو سلب کرنا، اساتذہ اور طلباء کے حقوق کو نقصان پہنچانا۔ جب نصابی کتب کے انتخاب کی صورتحال وسیع ہو جائے تو نصابی کتب کا انتخاب اس طریقہ کار پر واپس آ جائے گا جس کا مطلب ہے کہ نصابی کتابوں کا صرف ایک سیٹ، مقامی نصابی پروگرام کے لیے نصابی کتابوں کا انتخاب"۔ - پارٹی اور ریاست کی بہت سی نصابی کتابیں۔

مخصوص پتہ "میں ماخذ کی حفاظت کرتا رہوں گا"

وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے Nguyen Thi Kim Thuy کی طرف سے "وزارت تعلیم و تربیت کو ضوابط کے مطابق نمٹنے کے لیے خلاف ورزیوں کی معلومات اور ثبوت فراہم کرنے" کی درخواست کے بارے میں، مندوب تھوئے نے کہا: "تعلیم کے منتظمین اور اساتذہ کے مخصوص پتے جنہوں نے مجھے نصابی کتابوں کے انتخاب میں جمہوریت اور معروضیت کی کمی کی اطلاع دی، لیکن میں ان کو ضروری معلومات فراہم کرنے کے لیے قانون سازی کرنا چاہوں گا۔

محترمہ تھوئے نے وزارت تعلیم و تربیت سے بھی درخواست کی کہ جلد ہی سرکلر 25 کے آرٹیکل 8 میں ترمیم کی جائے تاکہ نصابی کتب کا براہ راست استعمال کرنے والے اجتماعی اور افراد کے نصابی کتب کے انتخاب کے حق کا احترام کیا جا سکے۔ ٹیکسٹ بک سلیکشن کونسل صرف اس بات کی تصدیق کرنے کے لیے چیک کرتی ہے کہ عام تعلیمی ادارے کی طرف سے منتخب کردہ نصابی کتابیں وزارت تعلیم اور تربیت کی طرف سے استعمال کے لیے منظور شدہ نصابی کتابیں ہیں، اور فیصلے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹی کو رپورٹ کرتی ہیں۔

"اگر نصابی کتب کا انتخاب عام تعلیمی اداروں میں سے 10% سے کم ہوتا ہے، تو کونسل سفارش کرتی ہے کہ محکمہ تعلیم و تربیت ان عمومی تعلیمی اداروں کو پورے صوبے (شہر) کے دوسرے عام تعلیمی اداروں کی نصابی کتابوں کے انتخاب کی شرح کے بارے میں مطلع کرے تاکہ تحقیق اور دوبارہ انتخاب کی بنیاد ہو، اگر ضروری ہو تو..."، محترمہ تھوئے نے کہا۔

محترمہ تھوئی نے یہ بھی تجویز کیا: "وزارت تعلیم و تربیت کو نصابی کتابوں کے انتخاب میں جمہوریت، تشہیر اور شفافیت کے تقاضوں سے متعلق سرکلر 25 کے ضوابط کو بھی شامل کرنے کی ضرورت ہے۔

صوبائی عوامی کمیٹیوں کو مقامی علاقوں میں نصابی کتب کے انتخاب کی ہدایت پر توجہ دینے کی ضرورت ہے تاکہ صحیح سمت اور انتخاب کا طریقہ کار ہو۔ خاص طور پر، ٹیکسٹ بک سلیکشن کونسل کے اراکین کے انتخاب اور کونسل کے آپریٹنگ ضوابط کو قریب سے ہدایت کرنا ضروری ہے۔ اور سختی سے منفی رجحان کو ہینڈل کریں.

کمپنی کو اپنی مارکیٹ کی ترقی کے اخراجات کے ساتھ ساتھ وزارت تعلیم و تربیت کے بارے میں کوئی پختہ گرفت نہیں ہے؟

مارکیٹ کی ترقی اور تربیت کے لیے Phuong Nam کمپنی (NXBGDVN) کے اخراجات کے بارے میں، تعلیم اور تربیت کے وزیر نے وضاحت کی کہ 2020 میں اس کمپنی کی مارکیٹ کی ترقی کے اخراجات 29.7 بلین VND تھے، اور 2021 میں 24.2 بلین VND تھے۔

تاہم، مندوب تھوئے کے مطابق، Phuong Nam کمپنی کی مالیاتی رپورٹ کے وضاحتی نوٹ میں، اس بات کی تصدیق کی گئی کہ 2020 کے پہلے 9 مہینوں میں، کمپنی نے 42 بلین VND سے زیادہ خرچ کیے۔ 2021 کے پہلے 9 مہینوں میں، کمپنی نے مارکیٹ کی ترقی اور تربیت پر 53.7 بلین VND سے زیادہ خرچ کیا۔ "اس طرح، کیا یہ سمجھا جا سکتا ہے کہ Phuong Nam کمپنی نے غلط رپورٹ کی ہے یا کمپنی کو خود اپنے اخراجات کے ساتھ ساتھ وزارت تعلیم و تربیت کے بارے میں پختہ گرفت نہیں تھی؟"، محترمہ تھوئی نے مسئلہ اٹھایا۔

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/bo-truong-de-nghi-minh-chung-thieu-minh-bach-chon-sach-giao-khoa-dai-bieu-noi-gi-185230606145744926.htm