یہ بات تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے 23 نومبر کو TH سکول میں منعقدہ تعلیم میں خوشی کے موضوع پر بین الاقوامی کانفرنس میں بتائی۔ وزیر کے مطابق، خوش لوگوں کی کمیونٹی صرف ایک خوش تعلیم سے تشکیل دی جا سکتی ہے۔ یہ بھی وہ اہم سمت ہے جسے وزارت تعلیم و تربیت پوری صنعت میں نافذ کرنے کی ہدایت کر رہی ہے۔

خاص طور پر تعلیم میں خوشی اور مسرت کا اہم عنصر یہ ہے کہ طلباء سیکھنے میں خوشی پیدا کرنے اور محسوس کرنے کا طریقہ جانتے ہیں۔ طلباء کے سیکھنے میں خوش اور خوش رہنے کے لیے، وزیر کے مطابق، اساتذہ کو طالب علموں کو سیکھنے کے صحیح اہداف طے کرنے میں مدد کرنے کی ضرورت ہے، اس طرح وہ کوشش کرنے اور خوشی حاصل کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔

"عزائم جتنی زیادہ ہوگی، ناکامیوں پر قابو پانا اتنا ہی آسان ہے، مشکلیں اتنی ہی چھوٹی ہوتی جائیں گی، اور اتنی ہی کم رکاوٹیں اسے روک سکتی ہیں، وہاں سے خوشی کا راستہ وسیع ہو جاتا ہے، اس کے برعکس، ایک چھوٹی خواہش آپ کو آسانی سے مطمئن کر دے گی، اور ایک کمزور آرزو آسانی سے آدھے راستے پر چھوڑ دے گی، حتمی کامیابی کی خوشی تک پہنچنے سے قاصر ہے۔"

بے شک، کم نظری بھی آسان خوشیاں رکھتی ہے، لیکن جو حاصل کرنا آسان ہے وہ کبھی بھی گہرا یا پائیدار نہیں ہوتا۔ اگر زندگی آسان چیزوں اور آسان خوشیوں کا مجموعہ ہے، تو عظیم کیریئر بنانا بہت مشکل ہوگا،" وزیر نے کہا۔

z6060862334783_a741a2f0a355a29dbcd72665cc5afc25.jpg
تعلیم اور تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے تعلیم میں خوشی پر بین الاقوامی کانفرنس میں حصہ لیا۔

اس کے علاوہ، اساتذہ کو یہ بھی جاننے کی ضرورت ہے کہ طالب علموں کے لیے سیکھنے، سیکھنے، عمل کرنے اور جواب دینے میں مسائل کو حل کرنے کا طریقہ کس طرح رہنمائی اور تخلیق کرنا ہے۔ طلباء کو "تعلیم میں خوشی تلاش کرنے" کے راستے پر پہلے قدم پر لے جانے کا بھی یہی طریقہ ہے۔

وزیر نے کہا، "صرف جب طلباء نے خود ہی مسائل کی کھوج، تحقیق اور حل کیا ہو گا تو وہ دلچسپی لیں گے اور زیادہ گہرائی میں تلاش کرتے رہیں گے، اعلیٰ سطح پر استدلال، جاننے اور سمجھنے سے لے کر گہرائی سے سمجھنے، استدلال، اطلاق اور عام کرنے تک۔ جب طلباء کسی بھی سطح کو پاس کرتے ہیں تو ان کی دلچسپی اور خوشی میں اضافہ ہوتا ہے،" وزیر نے کہا۔

اس کے علاوہ، جب طلباء مسئلہ کو حل نہیں کر سکتے، مایوسی، مایوسی محسوس کرتے ہیں، اور اسے چھوڑنا چاہتے ہیں، تدریس اور سیکھنے کے معاون آلات یا اساتذہ طلباء کو رکاوٹوں کو دور کرنے میں مدد کریں گے۔ ان رکاوٹوں اور رکاوٹوں کو دور کرنے پر، طلباء راحت محسوس کریں گے، سربلندی محسوس کریں گے، اور وہ خوشی محسوس کریں گے۔

اس کے علاوہ، وزیر Nguyen Kim Son کے مطابق، ذاتی تدریس کا طریقہ بھی ایک بہت اچھا طریقہ ہے جو سیکھنے والوں کی قوتوں کو فروغ دے سکتا ہے اور سیکھنے والوں کو سیکھنے میں خوشی اور ذاتی دلچسپی لا سکتا ہے۔

یہ طریقہ طلباء کی قوتوں کو فروغ دے گا اور ان کی کمزوریوں کو محدود کرے گا، اس طرح اساتذہ کی حوصلہ افزائی، تشخیص اور مدد کے اپنے طریقے رکھنے میں مدد ملے گی۔ وزیر کے مطابق، افراد کے لیے موزوںیت اور تاثیر ایک اہم شرط ہے اور اس فرد کو خوشی کی حالت میں لانے کا راستہ ہے۔

سیکھنے والوں کے لیے ضروری ہے کہ وہ ترقی کا جائزہ لینے اور موازنہ کرنے کے لیے خود کو ایک معیار کے طور پر استعمال کریں۔ طلباء اپنی ترقی خود محسوس کرتے ہیں، اگر وہ خود کو کل سے بہتر دیکھیں گے تو وہ خوش ہوں گے۔

وزیر کے مطابق تھیوری ہمیشہ سرمئی ہوتی ہے اور دلچسپی پیدا کرنا مشکل ہوتا ہے اس لیے سیکھنے کو پریکٹس کے ساتھ قریب سے جوڑنا ضروری ہے، پریکٹس سے سیکھنا اور عملی طور پر پریکٹس اور سیکھنا لازم و ملزوم ہیں۔

اس عمل سے سیکھنے والوں کو حقیقت سے نتائج حاصل ہوں گے اور وہ واضح اور ٹھوس طریقے سے سیکھنے کی تاثیر کو محسوس کریں گے، اس طرح سیکھنے کے عمل میں مستقل اور مستقل خوشی آئے گی۔

آخر میں، وزیر کے مطابق، تعلیمی سرگرمیوں کو جذباتی ذہانت یا جذباتی صلاحیت، جذبات پر قابو پانے اور اظہار کرنے کی صلاحیت کی نشوونما پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ یہ اس بات کی تعلیم ہے کہ لوگ کس طرح خوشی سے رہ سکتے ہیں، یہ جانتے ہوئے کہ اپنے لیے اور سب کے لیے خوشی کیسے پیدا کی جائے۔

"تعلیمی سرگرمیوں میں، اگر اساتذہ ہمیشہ سنتے ہیں، ہمیشہ سمجھتے ہیں، ہمیشہ شیئر کرتے ہیں، طلباء کے لیے سیکھنے کو دلچسپ بنانا بہت ضروری ہے۔ خوش اساتذہ ہی دنیا بدل دیں گے۔ صرف خوش لوگ ہی ایک خوش دنیا بنا سکتے ہیں،" وزیر نے کہا۔

وزیر تعلیم: طلباء کو ڈرنے کی ضرورت نہیں ہے لیکن اپنے اساتذہ کے ساتھ 'ایک ہی کشتی میں' نہیں ہونا چاہیے ۔ وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 20 نومبر کو ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر اساتذہ اور طالب علم کے تعلقات کے بارے میں طلباء کو پیغامات بھیجے۔